【题目】如图所示,是九年级物理课外实践活动小组设计的风力测量仪的电路示意图,其电源电压U=5V,电路保护电阻R1=20Ω,均匀电阻丝的阻值为R2=5Ω,金属丝(电阻忽略不计)的上端固定在O点,下端系有一块塑料片A,当风从右向左吹动塑料片时,金属丝向左摆动并与电阻丝保持良好的接触,风力表由电压表改装而成.
(1)无风时,塑料片竖直下垂,电压表示数是多少?电路中的电流时多少?
(2)风力最强时,金属丝滑至电阻丝的最左端,电压表的示数是多少?
(3)如果将图中的电压表改换为电流表,请计算风力最强时电流表的示数?
【答案】(1)无风时,塑料片竖直下垂,电压表示数是0V,电路中的电流是0.2A.
(2)风力最强时,金属丝滑至电阻丝的最左端,电压表的示数是1V.
(3)如果将图中的电压表改换为电流表,请计算风力最强时电流表的示数为0.25A.
【解析】
试题分析:由电路图可知,R1与R2串联,电压表测R2右边部分接入电路电阻的电压.
(1)无风时,电压表被短路,故电压为0;电阻丝与保护电阻串联,由欧姆定律可求得电流;
(2)风力最强时,金属丝滑到最左端时,电压表测R2上的电压,则由欧姆定律可求电压表的示数;
(3)将图中的电压表改换为电流表,当风力最强时,电路为R1的简单电路,电流表测电路中的电流,根据欧姆定律求出其大小.
解:
由电路图可知,R1与R2串联,电压表测R2右半部分接入电路电阻的电压,R2相当于定值电阻接入电路中,
(1)无风时,塑料片竖直下垂,此时电压表被短路,电压表的示数为0伏;
电流表的示数为:I===0.2A.
(2)当风力最强时,电压表的示数即为R2两端的电压,
电路中的电流I2=I=0.2A,
电压表的示数U2=I2R2=0.2A×5Ω=1V.
(3)将图中的电压表改换为电流表,
当风力最强时,电路为R1的简单电路,所以此时电流表的示数:
I′===0.25A.
答:(1)无风时,塑料片竖直下垂,电压表示数是0V,电路中的电流是0.2A.
(2)风力最强时,金属丝滑至电阻丝的最左端,电压表的示数是1V.
(3)如果将图中的电压表改换为电流表,请计算风力最强时电流表的示数为0.25A.
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【题目】如图所示,某同学将凸透镜正对着太阳光,将一张白纸在透镜的另一侧逐渐远离透镜,可能看到的现象是( )
A.白纸上有缩小的光斑(小亮点),光斑的大小不变
B.白纸上的光斑先变大,再变小
C.白纸上的光斑先变小,再变大
D.白纸上有放大的光斑(暗亮点),光斑的大小不变
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【题目】张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时,将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象,根据图象,下列说法错误的是( )
A.通过导体A的电流与其两端的电压成正比
B.导体A的电阻大于导体B的电阻
C.当在导体B的两端加上1V的电压时,通过导体B的电流为0.1A
D.将A、B两导体串联后接到电压为3V的电源上时,通过导体的电流为0.2A
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【题目】在探究影响导体电阻大小的因素是,小明作出了如下猜想:导体的电阻可能与a导体的长度有关、b导体的横截面积有关、c导体的材料有关.实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如表所示.
编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
A | 镍铬合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 镍铬合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 镍铬合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 锰铜合金 | 0.5 | 0.5 |
(1)如图1所示的电路中,连接电路是开关应 (“闭合”或“断开”),连接好电路后,在M、N之间分别接上不同的电阻丝,则通过观察 来比较导体电阻的大小;
(2)为了验证上述猜想a,应该选用编号 两根电阻丝分别接入电路进行实验;
(3)为了验证上述猜想b,应该选用编号 两根电阻丝分别接入电路进行实验;
(4)分别将A和D两电阻丝接入图甲电路中M、N两点间,电流表示数不相同,由此,初步得到的结论是:当 和横截面积相同时,导体电阻跟 有关.
(5)为了进一步探究电阻是否受温度的影响,按图2所示.接通电路后,用酒精灯给电阻丝缓慢加热,观察加热前后电流表的示数,发现示数变小了,由此现象可得出结论: .
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【题目】寒假的某一天,小洁随爸爸一起外出,突然发现汽车的前窗玻璃蒙上一层雾气,这是________现象(填物态变化),这导致前方道路看不太清楚,小洁正担心行车安全时,只见爸爸打开空调开关,对着玻璃吹暖风,不一会儿玻璃上的雾气就消失了,这是通过_______________和_________________的方法来加快水的蒸发。
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【题目】如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置图,其中甲为放在玻璃板前面的点燃的蜡烛,乙为所成的像,桌面上已给出的器材有:带支架的玻璃板、铅笔各一个;完全相同的蜡烛两个;白纸一张;火柴一盒。
(1)为完成实验,还需要的实验器材是_______。
(2)放置玻璃板时,应该使玻璃板与水平桌面__________。
(3)实验中取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的_______关系。
(4)实验中,看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像,其中距离观察者较远的像较暗。远处的像是来自于蜡烛的入射光经过玻璃板__________(只有一个选项正确,将正确选项的字母填在横线上)。
A.一次反射、一次折射形成的
B.两次反射、一次折射形成的
C.两次反射、两次折射形成的
D.一次反射、两次折射形成的
(5)该实验采用透明玻璃板代替平面镜,利用玻璃板既能反射光线,又能透射光线的特点,是为了能确定____________。此时需拿一支________(选填“点燃”或“未点燃”)的同样的蜡烛,竖立在玻璃板后面移动蜡烛,直到看上去它跟________(选填“甲”或“乙”)完全重合。
(6)细心的小芳透过玻璃观察蜡烛的像时,看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像,出现两个像的原因是。
(7)移去玻璃板后面的蜡烛,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上____________接收到蜡烛甲的像(填“能”或“不能”)。
(8)小明把四个模型分别面对玻璃板直立在桌面上,用于研究像与物左右位置的关系。其中能够达到实验目的是( )
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【题目】图甲是某种电热饮水机的简化电路示意图,它由加热和保温两种工作状态(由机内温控开关S0自动控制),乙图是它的有关参数.求:
(1)当温控开关S0断开时,饮水机处于 状态(填“保温”或“加热”),并说明理由.
(2)R1和R2的电阻值各是多大?
(3)在用电高峰期,该饮水机的实际工作电压只有200V,加热效率为80%,若将装满水箱的水从20℃加热至沸腾(当时气压为标准大气压),需要多长时间?(C水=4.2×103J/(kg℃),ρ水=1.0×103kg/m3,忽略温度对电阻的影响)
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