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小明同学想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻,他已连接了部分电路,如图甲所示.请你接着完成下列步骤:
(1)用笔画线代替导线,将电路补画完整.
(2)当电压表示数为2.4V时,电流表的示数如图乙所示,这时电路中的电流是______A,电阻丝的电阻为______Ω.
(3)完成了上步计算后小明认为实验就完成了,小亮则认为,仅这样就得出电阻的阻值不够可靠.原因是______.
(4)不改变上面连好的电路,用它还可以完成的实验是______.
(5)若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡,在多次测电阻的过程中,发现当电压表的示数增大时,电压表与电流表示数的比值将增大,造成这一现象的原因______.
(6)小芳在实验中,连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P过程中发现,电流表示数变大时,电压表示数反而减小,电流表示数变小时,电压表示数反而增大.经检查所用器材均完好.你认为出现上述实验现象的原因是______.

解:(1)如图,电压表与电阻R并联,电流表、变阻器串联在电路中;

(2)读图乙可知,电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.24A.电阻R===10Ω;
(3)小明仅测了一组数据,应多次测量取平均值,数值才更可靠,误差才更小;
(4)利用这一实验装置,在电路连接不变的情况下,还可以探究电流与电压的关系;
(5)灯泡灯丝有一个重要的特点,就是其阻值会随着温度的增大而增大,故造成电流与电压不成正比;
(6)根据串联电路的分压特点,当是流增大时,电压反而减小,说明电压表所测是另一电阻的电压,即滑动变阻器两端的电压;
故答案为:(1)如图;(2)0.24,10;(3)没有多次测量取平均值;
(4)探究电流与电压的关系;(5)灯丝电阻随温度升高而增大;
(6)电压表测滑动变阻器两端电压.
分析:(1)连线时应将滑动变阻器和电流表串联,并注意接线柱的选择,电压表应与待测电阻关联在一起;
(2)读到电流表示数时应先明确量程和分度值,再读取数值.电阻的大小可利用欧姆定律计算得出;
(3)一次测量带有偶然性,应多次测量取平均值;
(4)当电阻一定时,流经它的电流与两端的电压是成正比的,因此,也可以对这一关系进行探究;
(5)灯泡灯丝的阻值是随温度变化的;
(6)电路中有两个电阻,根据分压规律,可考虑电压表测量的很可能是滑动变阻器两端的电压.
点评:本题中综合考查了测电阻实验的电路连接、电流表的读数、欧姆定律的计算、取多次测量平均值在测电阻实验中的运用、不同实验的相互联系与对比、灯丝电阻随温度的变化特点、以及电路中出现问题的分析与处理等.考查的点非常多,都是本部分的重要知识点,需要我们有一个综合的掌握,但总体的难度却并不真大.
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科目:初中物理 来源: 题型:

小明同学利用电压表和电流表测量小灯泡的电阻值(已知小灯泡的额定电压为2.5V),实验电路图如图左所示.
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(1)按左图所示的电路图,将右图中的电压表正确连入电路(用笔画线代替导线)
(2)开关闭合前,滑片P应移到
 
(填“a“或“b”)端;实验中,当滑片P移到某一位置时,电流表A和电压表V示数如图所示,则此时小灯泡的阻值为
 
Ω.
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(3)小明在实验时,小灯泡突然熄灭,检查发现A的示数为零,V的示数接近电源电压,请你帮小明分析电路的故障可能是:
 

(4)若小明同学想用已连好的电路测量小灯泡的额定电功率,请你帮他把主要的实验步骤补充完整:
①移动滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为
 
V时,读出电流表的示数;
②用原理
 
计算出小灯泡的额定电功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明同学想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻,他已连接了部分电路,如图甲所示.请你接着完成下列步骤:
(1)用笔画线代替导线,将电路补画完整.
(2)当电压表示数为2.4V时,电流表的示数如图乙所示,这时电路中的电流是
0.24
0.24
A,电阻丝的电阻为
10
10
Ω.
(3)完成了上步计算后小明认为实验就完成了,小亮则认为,仅这样就得出电阻的阻值不够可靠.原因是
没有多次测量取平均值
没有多次测量取平均值

(4)不改变上面连好的电路,用它还可以完成的实验是
探究电流与电压的关系
探究电流与电压的关系

(5)若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡,在多次测电阻的过程中,发现当电压表的示数增大时,电压表与电流表示数的比值将增大,造成这一现象的原因
灯丝电阻随温度升高而增大
灯丝电阻随温度升高而增大

(6)小芳在实验中,连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P过程中发现,电流表示数变大时,电压表示数反而减小,电流表示数变小时,电压表示数反而增大.经检查所用器材均完好.你认为出现上述实验现象的原因是
电压表测滑动变阻器两端电压
电压表测滑动变阻器两端电压

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?南开区二模)在“测量小灯泡灯丝阻值”实验中(已知小灯泡的额定电压为 2.5V):
(1)请你用笔画线代替导线,根据甲图把乙图中的器材连接成实验电路.

(2)连接电路时,开关应处于
断开
断开
状态;实验中,当滑片P移到某一位置时,电流表A和电压表V示数如图丙所示,则此时小灯泡的阻值为
9
9
Ω.
(3)小明在实验时,小灯泡突然熄灭,检查发现电流表A的示数为零,电压表V的示数接近电源电压,请你帮小明分析电路的故障可能是:
灯泡断路
灯泡断路

(4)若小明同学想用已连好的电路测量小灯泡的额定电功率,请你帮他把主要的实验步骤补充完整:①移动滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为
2.5
2.5
V时,读出电流表的示数;②根据实验原理
P=UI
P=UI
计算出小灯泡的额定电功率.

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科目:初中物理 来源:2010年广西贵港市平南四中中考物理一模拟试卷(解析版) 题型:解答题

小明同学想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻,他已连接了部分电路,如图甲所示.请你接着完成下列步骤:
(1)用笔画线代替导线,将电路补画完整.
(2)当电压表示数为2.4V时,电流表的示数如图乙所示,这时电路中的电流是______A,电阻丝的电阻为______Ω.
(3)完成了上步计算后小明认为实验就完成了,小亮则认为,仅这样就得出电阻的阻值不够可靠.原因是______.
(4)不改变上面连好的电路,用它还可以完成的实验是______.
(5)若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡,在多次测电阻的过程中,发现当电压表的示数增大时,电压表与电流表示数的比值将增大,造成这一现象的原因______.
(6)小芳在实验中,连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P过程中发现,电流表示数变大时,电压表示数反而减小,电流表示数变小时,电压表示数反而增大.经检查所用器材均完好.你认为出现上述实验现象的原因是______.

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