[题目]甲乙两物体质量和初温都相等.甲的比热容大于乙的比热容.当它们同时放出相同的热量后互相接触.则( )A. 热量从甲传给乙 B. 热量从乙传给甲 C. 甲乙不会发生热传递 D. 条件不足.不能确定题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】甲乙两物体质量和初温都相等，甲的比热容大于乙的比热容，当它们同时放出相同的热量后互相接触，则（　　）

A. 热量从甲传给乙 B. 热量从乙传给甲 C. 甲乙不会发生热传递 D. 条件不足，不能确定

【答案】A

【解析】解：因为Q放＝cm△t，Q放相同，m相同，所以c大的△t小，即：比热容大的温度变化小；又因为初温相同，所以比热容大的甲球末温高．若再将甲球和乙球相互接触，热量将从温度高甲球传热给温度低乙球．

故选A．

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【题目】如图所示是小明设计的实验探究电路，AB是一段铅笔芯，C为可以自由移动的金属环，且与铅笔芯接触良好，当C左右移动时，电压表V1和V2示数同时发生变化，可得出多组实验数据，通过此实验探究可以验证的结论是（）

A．在串联电路中，电流处处相等

B．在串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和

C．在串联电路中，总电阻等于各部分电路电阻之和

D．电压一定时，电流与电阻成反比

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【题目】如图电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，将滑动变阻器R2的滑片P向右移动，在此过程中，电压表V1示数将，电压表V2示数将，电压表V1示数与电流表A示数的比值将．（选填“变大”、“变小”或“不变”）

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】在“测量小灯泡的额定功率”实验中，已连接的部分电路如图a所示．图中电源电压恒定，小灯泡上只能看到“3．8V”字样．

（1）请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整．

（2）正确连接实验电路后，开关试触时，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数．其故障原因可能是：

（3）故障排除后开始实验，当变阻器滑片滑到图示位置时，电压表的示数为3．0V．接着应将滑片向滑动，直至灯泡两端电压为额定电压，此时电流表的示数如图b所示．则灯泡的额定功率为 W。

（4）实验时某小组学生发现电流表损坏，他们想设计一个不用电流表测定该小灯泡额定功率的实验．于是向老师要了一个已知阻值为R0的定值电阻（阻值适当）和一个单刀双掷开关，借助原有的实验器材，顺利完成了实验．同学们设计的电路如右图：

①请你简述实验步骤：

a．按图连接电路，闭合S1，。

b．。

②若先后两次电压表示数分别为U1、U2，写出灯泡额定功率的表达式P额= 用已知量和测得的量表示）。

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】在探究“液体压强的特点”实验中，进行了如图所示的操作：
（1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面．
（2）甲、乙两图是探究液体压强与的关系．
（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状．
（4）要探究液体压强与液体密度的关系，应选用两图进行对比．
（5）在图丙中，固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向的压强大小关系．