如图甲所示.将一块长木板放在水平桌面上.现用水平力F1向右边慢慢推动木板.使其一部分露出桌面如图乙所示.推动木板过程中.木板对桌面的压力F和压强p的变化情况是( )A．F不变.p变大 B．F不变.p变小 C．F变小.p变大 D．F变小.p不变题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图甲所示，将一块长木板放在水平桌面上，现用水平力F1向右边慢慢推动木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，推动木板过程中，木板对桌面的压力F和压强p的变化情况是（）

A．F不变，p变大 B．F不变，p变小

C．F变小，p变大 D．F变小，p不变

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科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省扬州市八年级下期中物理试卷（解析版） 题型：实验题

课外实践活动中小明用一块已切成长方体的肥皂（如图甲，前后面保留了凹下去的字）做了以下实验：

（1）测肥皂的密度

①小明需要的测量工具是、．

②小明测出相关物理量，他计算密度的表达式应为（用直接测量的物理量表达）．

③用上面方法测出的密度（偏大/偏小）．

（2）探究滑动摩擦力的大小与接触面积大小的关系小明提出了以下的设计方案：

①在肥皂的侧面安装一个拉钩，如图乙，将没有字的一面放在水平桌面上，用弹簧测力计拉着它做匀速直线运动，读出其读数为F1；

②用小刀将有字的部分削平后放在同一水平桌面上（接触面的粗糙程度与①相同），如图丙，用弹簧测力计拉着它做匀速直线运动，读出其读数为F2；

③比较得出结论：若F1和F2不等，则说明滑动摩擦力的大小与接触面积大小有关；若F1和F2相等，则说明滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关．

小红认为这个设计方案不妥，你能说出其原因吗？．

提出你的改进方法：．

小红又用如图丁所示的装置，探究摩擦力的大小还与哪些因素有关．

（3）实验时，小红记录的部分数据如上表所示．

a．分析序号三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关，滑动摩擦力的大小与接触面所受压力F大小的关系式是．

b．如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为三组数据进行分析．

序号	木块放置情况	木板表面情况	压力/N	弹簧测力计示数/N
1	平放	木板	6	1.2
2	平放	木板	8	1.6
3	平放	木板	10	2.0
4	平放	木板上铺棉布	6	1.8
5	平放	木板上铺毛巾	6	3.0

（4）小红在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化．他请教老师，知道可用F﹣t图象表示拉力随时间的变化情况．若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F﹣t图象如图戊所示，其中0～4s木块处于静止状态，分析图象可知：要使木块由静止开始运动，至少要用 N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是．

A．静止 B．匀速直线运动

C．静止或匀速直线运动 D．条件不足，无法判断．

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科目：初中物理 来源：2015-2016学年山东省威海市九年级下期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

如图所示，在直流电动机的工作过程中，“换向器”起了关键的作用，它能使线圈刚刚转过平衡位置时就自动改变线圈中的，从而实现通电线圈在磁场中的连续转动．电动机工作时是把电能转化为能．