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F为F1和F2的合力,则可以肯定的是


  1. A.
    F1、F2和F是同一施力物体产生的力
  2. B.
    F1、F2和F是同时作用在物体上的力
  3. C.
    F的大小一定等于F1与F2的大小之和
  4. D.
    F的作用效果一定与F1、F2共同作用的效果相同
D
因为合力的作用效果与物体所受各分力共同作用的效果相同,所以选项D是正确的.在讨论物体的受力情况时,讨论各分力就不必要讨论合力.在本题中,F为F1和F2的合力,则物体受F1和F2两个力的作用,不能认为物体受F1、F2、F三个力的共同作用;F1、F2的受力物体应相同,但施力物体不一定相同,即物体受到的各分力可以来自于不同的施力物体;F的大小不一定等于F1与F2的和,故A、B、C不正确.
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科目:初中物理 来源: 题型:

当两个力F1和F2同时作用在一个物体上产生的效果与一个力F单独作用的效果相同时,F叫做F1和F2的合力,F 1和F2叫做F的两个分力.某实验小组在探究合力与分力的关系实验时,把一根轻质弹簧的一端固定在O点,另一端用细线固定在弹簧秤的挂钩上.第一次用两根弹簧秤沿同一直线同一方向同时拉(为方便观察,图中直线稍错开),将弹簧由A拉伸到B位置(如图a),弹簧秤示数分别为3N和1N;第二次只用一根弹簧秤也将弹簧由A拉伸到B位置(如图b),这样做是为了
使F的作用效果与F1、F2的作用效果相同
使F的作用效果与F1、F2的作用效果相同
,若此时弹簧秤的示数为4N,则可以得到的结论是
在同一直线上,方向相同的两个力的合力与分力方向相同,大小等于两个分力之和
在同一直线上,方向相同的两个力的合力与分力方向相同,大小等于两个分力之和

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科目:初中物理 来源: 题型:

探究同一直线上方向相同的两个力的合力的实验,如图所示.在实验过程中,需要同时用力F1和F2拉橡皮筋和单独用力F拉橡皮筋,这两次拉橡皮筋应使其A端到达
相同
相同
的位置,(选填“相同”或“不同”).其中F为F1和F2
合力
合力
,它的大小为F=
F1+F2
F1+F2
,方向
跟每个分力的方向相同
跟每个分力的方向相同

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科目:初中物理 来源:设计八年级下物理沪科版 沪科版 题型:013

F为F1和F2的合力,则可以肯定的是

[  ]
A.

F1、F2和F是同一施力物体产生的力

B.

F1、F2和F是同时作用在物体上的力

C.

F的大小一定等于F1与F2的大小之和

D.

F的作用效果一定与F1、F2共同作用的效果相同

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科目:初中物理 来源:2011年安徽省蚌埠二中高一自主招生考试物理试卷(解析版) 题型:解答题

当两个力F1和F2同时作用在一个物体上产生的效果与一个力F单独作用的效果相同时,F叫做F1和F2的合力,F 1和F2叫做F的两个分力.某实验小组在探究合力与分力的关系实验时,把一根轻质弹簧的一端固定在O点,另一端用细线固定在弹簧秤的挂钩上.第一次用两根弹簧秤沿同一直线同一方向同时拉(为方便观察,图中直线稍错开),将弹簧由A拉伸到B位置(如图a),弹簧秤示数分别为3N和1N;第二次只用一根弹簧秤也将弹簧由A拉伸到B位置(如图b),这样做是为了______,若此时弹簧秤的示数为4N,则可以得到的结论是______.

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