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    3．有经验的人都知道，在泥泞的道路上空手行走比挑担子行走滑得厉害些，这是由于挑担子时人对地面的压力增大，从而使摩擦力增大．

    分析 摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面粗糙程度．压力越大，接触面越粗糙摩擦力越大．

    解答 解：在泥泞的道路上挑担子行走时，此时对地面的压力比空手走时要大，即在接触面的粗糙程度一定时，增大了压力，从而增大了摩擦力，故此时滑的不太厉害．
    故答案为：压力；摩擦力．

    点评 掌握摩擦力大小的影响因素，掌握增大和减小摩擦力的方法．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．高于20000Hz的声音叫超声波，低于20Hz的声音叫次声波．如蝙蝠总是在夜幕降临后活动，原因是它能够发射并接受超声波．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．下列实例，主要利用连通器原理工作的是（　　）
    A．轮船B．活塞式抽水机C．塑料吸盘D．锅炉水位计

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．一辆长10m的大货车，以36km/h的速度驶进一个隧道，从车头进入隧道到车尾离开隧道所用的时间为20s，则隧道长为190m．出隧道后，见一巨形广告牌立于公路旁，以车为参照物，广告牌向后运动（前或后）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．下列杠杆中，使用时不能省力，但能省距离的是（　　）
    A．开瓶器B．
    撬棒    		C．
    镊子    		D．
    修枝剪

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．海拔越高大气压越小，昆明的大气压小于一标准气压．（选填“大于”、“小于”或“等于”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．为了让同学们养成关注生活的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测，以下是他们交流的一些估测数据，其中符合实际的是（　　）
    A．学生做家庭作业用的台灯电功率约20 W
    B．舒适的洗澡水温度约80℃
    C．家用电冰箱正常工作时电流约10A
    D．健康成年人午餐大约吃10g的米饭

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．为了探究物体吸收的热量与物质的种类是否有关，某研究小组同学分成甲、乙两个不同小组分别用如图所示的装置进行实验．实验时，他们选用的烧杯均完全相同，酒精灯都放在两烧杯的中央，两小组所用酒精灯的火焰大小不同，两烧杯内分别盛有质量相同的水和煤油．实验的数据分别记录如表一、表二所示．
    表一
    甲组  m水=40克  m煤油=40克    		 表二
    乙组  m水=20克  m煤油=20克
    实验
    序号    		升高的温度（℃）加热时间（秒） 实验
    序号    		升高的温度（℃）加热时间（秒）
    水煤油 水煤油
    1106035 4107242
    22012070 52014484
    330180105 630216126
    （1）实验中他们不能 （选填“能”或“不能”）直接测量物体吸收的热量，把酒精灯放在两烧杯中央的目的是使两烧杯在相同的时间内吸收的热量相等，从而用加热时间来替代物体吸收的热量．
    （2）分析比较实验序号1或2（或3、或4、或5、或6）的数据及相关条件可初步得出：相同质量的水和煤油，升高相等的温度，吸收的热量不等．
    （3）从他们研究过程来看，他们认为物体的质量和升高的温度也可能会影响物体吸收热量的多少．因此，他们继续对数据进行以下归纳：
    ①分析比较实验序号1与2与3（或4与5与6）的数据及相关条件可初步得出：相同质量的同种物质（水或煤油），升高的温度越多，吸收的热量越多．
    ②分析比较实验序号1与4（或2与5，或3与6）的数据可归纳得出：同种物质（水或煤油），升高相同的温度，质量越小，吸收的热量越多，这个结论与你的生活经验不相符（选填“相符”或“不相符”），实验中造成这一现象的原因是两个酒精灯火焰大小不同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    13．在探究杠杆平衡条件的时候，小明在均匀木板中间挖孔，孔中插一金属杆，固定在铁架台上，木板可以围绕中间自由转动．每个钩码的质量为200g，A、B、C、D、E、F为挂钩，已知AB=BO=OC=CD，ABOCD的连线与EDF的连线垂直．现在B处挂两个钩码，D处挂一个钩码，木板在水平位置平衡（如图所示）．下列做法能使木板重新平衡的是（　　）
    A．在B、D两处各加挂一个钩码
    B．在B处加挂2个钩码、D处加挂一个钩码
    C．B处挂两个钩码不变，把D处的一个钩码挂在E处
    D．B处挂两个钩码不变，把D处的一个钩码挂在F处

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