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【题目】如图甲所示,小明在吹气球时,被吹大了的气球没能用手握住,呼啸着飞了出去,若他及时捡拾起气球,将会感觉到它喷气的嘴部温度和原来相比________(选填“变高”“变低”或“没有变化”),这是因为当球内气体喷出来时,气球内压缩空气对外做功,自身内能减小。图_________(选填“乙”或“丙”)中汽油机的工作过程与这一情景过程中能量的转化是一致的。

【答案】变低

【解析】

(1)气球内的气体向外喷出,气体对外做功,内能转化成球的机械能,球内气体的温度变低捡拾起气球,将会感觉到它喷气的嘴部温度和原来相比变低了。图丙中,进气门和排气门都关闭,活塞向下运动,是做功冲程,此冲程中能量的转化与这一情景过程中能量的转化是一致的。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】认真观察分析电路图并解答下面的问题:

1)如果要使灯L1L2串联,则应闭合或断开哪几个开关.

2)如果串联时电流表的示数为025A,则通过L1的电流I1和通过L2的电流I2是多少?

3)闭合或断开哪几个开关,灯L1L2构成并联.

4)如果并联时电流表的示数I08A,通过L1的电流I1035A,计算得出通过L2的电流I2

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】了四条合金电阻线,a、b、c的长度均是lm,d的长度是0.5m;a、b、d的横截面积相同,c的横截面积比a、b的小;a、c是镍铬合金线,b、d是锰铜合金线.

(1)依次把M、N跟b和d的两端连接,闭合开关,记下 示数,分析比较b、d两根合金线电阻的大小,可探究电阻跟 的关系,其结论是:

(2)类似步骤(1),依次把M、N跟 的两端连接,可探究电阻跟材料的关系.

(3)以上方法在研究物理问题时经常用到,称为控制变量法.试根据你学过的物理知识再列出一个用这种方法研究的例子:

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明利用如图所示的装置,探究在水平面上阻力对物体运动的影响,进行如下操作:

a、如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.

b、如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.

c、如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.

请针对以上操作回答下列问题:

(1)以上操作中错误的一次是 (选填“a”、“b”或“c”).

(2)对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越

(3)纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑行的小车,如果受到的阻力为零,它将做 运动.

(4)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑,这样做的目的是:使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时

(5)在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力 (“是”或“不是”)一对平衡力.

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【题目】(5分)小明利用如图甲所示的电路做探究电压一定时电流与电阻的关系的实验,已知电源电压为3V且保持不变,滑动变阻器电阻丝的阻值与其长度成正比,部分实验装置已经接好,如图乙所示.

(1)完成图乙未连接完整的实物图;

(2)如图乙,小明先将R1的滑片移至最左端,调节R2使电压表示数为2V,记录电流表的示数;之后将R1的滑片向右移动,依次使滑动变阻器接入电路的长度为滑动变阻器总长度的3/4,1/2,1/4,每次移动R1的滑片后,应向 (填)移动 (填R1R2)的滑片,使电压表示数为 V,并记录各次移动后电流表示数.

(3)根据实验数据,小明绘制了电流表的示数IR1接入电路的长度L的图象如图丙,根据该图象的变化趋势 得到电压一定时电流与电阻成反比的结论(填不能).

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【题目】如图所示,下列说法正确的是

A. 图象反映的是物体所受重力与质量的关系

B. 图象反映的是物体做匀速运动

C. 图象反映的是弹簧的伸长量与它所受拉力的关系

D. 图象反映的是同种物质质量与体积的关系

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【题目】在一个电路中有两个小灯泡,观察它们的发光情况后,发现亮度不同,则两个小灯泡一定有不同的(

A. 电流 B. 电压 C. 电阻 D. 额定功率

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下图分别表示某物质三种状态的微观模型,某同学根据模型作出的判断和分析正确的是(  )

A. 从甲到乙的过程叫液化,需要放热

B. 从甲到乙的过程叫汽化,需要吸热

C. 从乙到丙的过程叫液化,需要放热

D. 从丙到乙的过程叫汽化,需要吸热

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列估算不正确的是

A. 拿起一个鸡蛋的力大约0.5N

B. 八年级物理课本的质量约2kg

C. 一间教室内的空气质量约为220kg

D. 一个中学生双脚站立在水平地面上,对地面的压强约为104Pa

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