| 液体 | 质量/g | 初温/ | 加热时间/s | 末温/ |
| A | 60 | 20 | 45 | |
| B | 60 | 20 | 120 | 45 |
分析 (1)温度计使用时要注意三点:玻璃泡要全部浸没于被测液体中,不能触及容器底和容器壁;读数时视线与刻度垂直;示数稳定后再读数;
(2)根据秒表的结构和刻度盘的单位进行分析,即小刻度盘的单位是min,大刻度盘的单位是s,然后读出时间.
(3)加热时间的长短表示了物体吸收热量的多少,质量相同的不同物质,升高相同温度,加热时间长,吸收的热量多,比热容大;
(4)用相同的酒精灯对液体加热,在相等时间内液体吸收的热量相等.
解答 解:(1)温度计测量温度时,要让玻璃泡与被测物体充分接触,但不能接触到容器底或容器壁或加热器;
(2)图示测量时间的工具为秒表,即大盘刻度单位为s,小盘刻度为分,所以现在的时间是1min20s=80s;
(3)由表知:AB两种液体升高相同的温度25℃时,A液体用时80s,B液体用时120s,B液体升温慢,B液体吸收的热量多,由公式c=$\frac{Q}{m△t}$知,B液体的比热容大;
(4)实验用相同的酒精灯对AB加热,在相等时间内,AB吸收的热量相等,所以控制加热时间相同也就是控制吸收相同的热量.
故答案为:(1)电加热器;(2)80;(3)大;(4)加热时间.
点评 此题考查了温度计的使用、停表的读数以及我们对于实验数据的分析能力,考查了对比热容这一物理量的理解,我们要能够根据相关的实验数据得出我们需要的知识,并能够将这些知识应用于生活.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 红外线 | B. | 紫外线 | C. | 无线电波 | D. | 超声波 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 探究动能大小与速度的关系 | |
| B. | 探究流体压强与流速的关系 | |
| C. | 探究液体内部压强与深度的关系 | |
| D. | 探究电流产生的热量与电流大小的关系 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 75% | B. | 66.7% | C. | 33.3% | D. | 25% |
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