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【题目】在如图所示电路中,闭合开关后,在滑片向右端滑动过程中,各电表示数变化为:电压表的示数__________,电流表的示数__________,电流表的示数__________,电流表的示数__________(填变大变小不变

【答案】不变 不变 不变 变小

【解析】

由电路图可知,R1R2并联,电流表A2被短路,电流表A1R2支路的电流,电流表A3测干路电流,电压表测电源电压。根据并联电路中各支路独立工作、互不影响可知通过R2的电流不变,根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化,根据欧姆定律可知通过的电流变化,根据并联电路的电流特点可知干路电流的变化。

R1R2并联,电流表A2被短路,电流表A1R2支路的电流,电流表A3测干路电流,电压表测电源电压。

由电流表A2被短路可知,滑片移动时A2无示数,即示数不变;

因电源的电压不变,所以滑片移动时,电压表的示数不变;

并联电路中各支路独立工作、互不影响,滑片移动时,通过R2的电流不变,即电流表A1的示数不变,将滑动变阻器滑片P向右滑动过程中,接入电路中电阻变大,根据可知通过R1的电流变小,因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,所以干路电流变小,即电流表A3的示数变小。

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【题目】小明将两只灯泡L1L2串联在电路中,如图所示。闭合开关后,发现:灯泡L1较亮,灯泡L2较暗。这现象可说明( )

A. 通过两只灯泡的电流不相同

B. 两只灯泡的电阻可能相等

C. 两只灯泡的实际功率可能相同

D. 两只灯泡的两端电压一定不相同

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A. 断路 B. 短路 C. 断路 D. 电压表内部断路

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【题目】如图所示电路中,定值电阻欧,为滑动变阻器,要求通过的电流在安的范围内变化.问:

)电路两端的电压最小应为多少?

)滑动变阻器的最大阻值至少应为多少?

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【题目】在图中所示的电路中,为四个接线柱,闭合电键后灯不亮,已经确定是由于灯泡开路或短路引起的.在不允许拆开电路的情况下,请你用一个电压表或一个电流表分别对故障进行判断,把方法和判断结果填入下表(每种电表各填写两种方法).

方法(接在何处,电键开闭情况)

电流表

电压表

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【题目】在如图所示的电路中,当滑动变阻器的滑片向右滑动时,电路中电压表的示数将__________,电流表的示数将__________,电流表的示数将__________.(均选填“变大”、“变小”或“不变”)

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【题目】阅读下面材料,回答问题:

现代家庭电器化程度越来越高,各种电器设备的数量急剧增加,但同时也带来了更多的触电事故,因此,用电安全是一个十分突出的问题.

(1)人们往往认为:造成触电危害的原因是接触了高压电,实际上触电危害的真正原因是有较大的电流通过人体,而人体的电阻并非固定不变的,最不利时人体的电阻只有不到1000Ω,所以安全用电的原则是:不接触________ ________ 高压带电体.

(2)人体发生触电事故,主要是指_______

A.人体带了电

B.人体中有电流流过

C.人体上有电压

D.人体中流过的电流超过了一定值

(3)利用学过的知识简单解释为什么电压越高,触电危害就越大________

(4)如图是两幅用电安全的宣传画,请你认真观察后给配上合适的宣传词:

如图1________

如图2________

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【题目】如图甲是阳阳同学设计的根据欧姆定律测电阻的实验电路。

(1)检查无误后,闭合开关。他将滑片P向左滑动时,电压表示数将_____(选填“增大”、“减小”或“不变”);当P滑到某一位置时,两表读数如图乙所示,由此可知电阻R=_____Ω.你认为这个结果可靠吗?_____,理由是_____

(2)做完测电阻实验后,阳阳发现桌上还有一个标有额定电流I的小灯泡和两个开关,一个已知阻值为R0的定值电阻,他想:能否在不用电流表的情况下测定小灯泡的额定功率呢?通过与同学讨论,他设计出了如图丙所示的电路图,并完成了小灯泡额定功率的测量。具体操作是:

闭合开关_____,断开开关_____,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为_____

保持滑动变阻器的滑片位置不动,断开开关_____,闭合开关_____,读出此时电压表示数为U;

小灯泡的额定功率P额=_____(用已知量和所测物理量符号表示结果)。

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【题目】小利同学观察到学校楼道里的消防应急灯,平时灯是熄的,一旦停电,两盏标有“36V”灯泡就会正常发光.图所示是小利设计的四个电路,其中可以起到消防应急灯作用的电路是(

A. A B. B C. C D. D

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