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    1．小亮同学在探究出声音产生的原因之后，提出了这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题，小亮经过认真地思考，提出了两种猜想：
    ①声音要传播出去，需要东西做媒介；
    ②声音要传播出去，不需要什么东西做媒介；
    究竟哪一种猜想是正确的呢？小亮利用如图所示的装置进行实验．
    （1）用抽气机逐渐抽去玻璃瓶内的空气，结果发现手机铃声越来越小（填“大”、“小”），由此现象可以推理：猜想①是正确的．
    （2）根据手机铃声的变化，可以出的结论是：真空不能传播声音．
    （3）上面的结论是在实验的基础上再通过推理得出的．
    （4）探究问题的过程通有下列步骤：
    A．猜想假设； B．得出结论； C．分析归纳； D．实验研究； E．提出问题．
    你认为小明他们的探究活动依次采取的步骤是EADCB（填字母）．

    分析 （1）（2）声音的传播需要靠介质，真空不能传声；
    （3）由于没有绝对的真空，所以需要进行推理；
    （4）科学探究的基本要素是：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作．

    解答 解：（1）随着向外不断抽气，瓶内空气越来越少，声音就越来越小，是声音传播的物质（空气）逐渐减少造成的，因此猜想①是正确的；
    （2）由手机的铃声变化可知，当空气越少时，声音越小，当成为真空时，声音将不能传播，即真空不能传播声音；
    （3）由于抽气机不可能将玻璃瓶内的空气全部抽走，所以实验结论是通过推理得出的；
    （4）结合科学探究的基本要素可知此实验的探究过程是：EADCB．
    故答案为：（1）小；①；（2）真空不能传播声音；（3）推理；（4）EADCB．

    点评 此题是一道验证声音的产生、传播的科学探究题，体现了科学探究的基本过程．

    练习册系列答案
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    11．夏天，打开冰箱冷冻室门时，会看到有大量“白气”冒出，这个现象是（　　）
    A．熔化B．升华C．液化D．蒸发

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    12．一个四冲程热机的飞轮转速为1800r/min，它1s完成了60个冲程，做了15次功．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．木柴、焦炭、木炭等都是常用的燃料，对它们取不同质量进行完全燃烧，得到了下表的数据：
    燃料的质量/g100200300400
    燃料完全燃烧放出的热量Q木柴/J1.3×1062.6×1063.9×1065.2×106
    Q焦炭/J3.0×1066.0×1069.0×10612.0×106
    Q木炭/J3.4×1066.8×10610.2×10613.6×106
    （1）从表中的数据可以得到，相同质量的不同燃料，它们完全燃烧所释放的热量是不同的；对于同一种燃料，质量越大，完全燃烧所释放的热量越多．
    （2）从表中的数据还可以看出，对于同一种燃料，放出热量和质量的比值是不变的，这个不变的比值，反映了燃料本身的一种性质，物理学中把它称之为热值，它是用来描述燃料完全燃烧时，释放热量能力大小的物理量．
    （3）在烧水过程中，人们关心的是燃烧天然气所放出的热量中有多少被水吸收，为了衡量水吸收的热量在完全燃烧天然气放出的热量中所占比例，物理中引入热效率来描述，我们总是希望它的值越高越好．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他对此进行了研究．经过和同学们讨论，他提出了以下猜想：
    猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
    猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长度有关；
    猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．
    为了验证上述猜想是否正确，他找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．
    编号材料长度（cm）横截面积（mm2）编号材料长度（cm）横截面积（mm2）
    A铜600.76F铜1000.76
    B铜600.89G钢801.02
    C铜601.02H尼龙801.02
    D铜800.76I尼龙1001.02
    E铜1001.02J铜
    （1）小华选用了H、I两根琴弦，是为了研究音调的高低与琴弦长短的关系；同组的小惠选用A、D、F三根琴弦来进行实验，你认为能研究音调与该因素的关系吗？能（“能”或“不能”）．
    （2）小惠想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦横截面积的关系，应选A、B、C（填写编号）的琴弦．
    （3）小华认为：如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系，还要添加一根铜琴弦J，请写出它的长度为80cm和横截面积1.02mm2．
    （4）在评估交流中，同学们一致认为采用三根（“两根”或“三根”）琴弦实验更好．理由：实验次数较多，得出的结论具有普遍性．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．如图是一支水银体温计，它是利用水银的热胀冷缩性质制成的．该体温计此时的读数是37.8℃．

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    13．下列家用电器中，不是把电能转化为内能的是（　　）
    A．电铃B．电饭煲C．电热壶D．电烫斗

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    10．四个选项中和下图实物电路对应的电路图是（　　）
    A．B．C．D．

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    3．小明用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材，探究凸透镜成像的规律．

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    （3）图乙所示光屏上可找到一个清晰的烛焰的像．这个像是下列图中的D

    （4）保持透镜在50cm刻度线不动，如果想在光屏上得到更大的清晰的像，应进行的操作是D．（选填选项的字母）
    A．将蜡烛左移，光屏左移      B．将蜡烛左移，光屏右移
    C．将蜡烛右移，光屏左移      D．将蜡烛右移，光屏右移
    （5）若对换蜡烛和光屏的位置，光屏上能（能、否）得到一个清晰的像．

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