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【题目】2015年9月3日,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会在北京隆重举行,图为三军仪仗队方队接受检阅的情景,仪仗队整齐队列,主要利用了(  )

A.光的直线传播
B.光的反射
C.光的折射
D.光的色散

【答案】A
【解析】解:
由于光沿直线传播,前面的队员反射的光能直接进入人眼,若所有的队员都在一条直线上,前面相隔一位的队员反射的光就不会进入人眼,所以也就看不到相隔一位的队员.因此排队是利用了光在同种均匀介质中沿直线传播的规律 。
故选A 。
【考点精析】根据题目的已知条件,利用光直线传播的应用的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握光在同一种介质中是沿直线传播的. 现象:影子的形成.日食和月食. 小孔成像等.

练习册系列答案
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【题目】三组同学用一个弹簧测力计、一个物体、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和盐水)、铁架台,分别进行以下实验探究: [第一组]:探究浮力大小与哪些因素有关;实验过程如图所示:

1)比较实验步骤的数据可以得出物体受到的浮力大小与 __________ 有关;

2)比较实验步骤的数据可以得出物体所受到的浮力大小与 ___________ 有关; [第二组]:探究浮力大小等于什么?实验过程如图所示:

3)按照如图所示的实验顺序,会使得 _________________ (选填物体所受浮力排开水的重力)测量错误,并且测量结果会 ___________ (选填偏大偏小).

4)如果第二组实验步骤正确能得到的结论是_____________ (填FG的关系)[第三组]:探究浮力大小是否与液体多少有关;实验过程如图所示:

5)步骤中将物体浸入水中;然后减少容器中水量,使得水面的下降,如步骤所示.步骤中物理受到的浮力是________ N 同学根据实验数据,认为浮力变小的原因是由于烧杯中的水变少了,你认为他的结论是 ______ (选填正确错误)的,理由是 __________________________

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【题目】填上合适的单位:一个苹果的质量大约是150_____一个成年人质量大约是60______

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【题目】以下关于影响电阻大小的因素的说法中正确的是( )

A. 导体电阻的大小与温度没有关系

B. 同种材料制成的粗细相同的导体,长的电阻大

C. 同种材料制成的长度相同的导体,粗的电阻大

D. 长短、粗细都相同的导体一定具有相同的电阻

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【题目】在“验证凸透镜成像规律”的实验中,凸透镜的焦距可能为6cm、12cm或18cm,当处于如图所示位置时,在光屏上得到了清晰的烛焰像,这个像是 (选填“放大”或“缩小”) 的;应用这个原理工作的仪器有 (选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”),他所选用的凸透镜焦距为 . 实验发现,凸透镜既能成实像,也能成虚像.那么凸透镜成实像的条件是

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【题目】在“探究二力平衡的条件”实验中,小华选择了如图甲的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂上钩码.

(1)当物体处于静止状态或 状态时,认为它受到的力是相互平衡的.

(2)实验中选择小卡片的目的是 (填“考虑”、“不考虑”) 小卡片的重力;

(3)如图乙的当小卡片平衡时,小华将小卡片 (填“翻转”、“旋转”)一个角度,松手后小卡片 (选填“能”或“不能’’)平衡.实验中设计这一步骤的目的是为了探究:相互平衡的两个力是否

(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图丙所示的实验,物理老师认为小华的实验优予小明的实验.其主要原因是

A、减少了摩擦力对实验结果的影响

B、小书片是比较容易获取的才料

C、容易让小卡片在水平方向上保持平衡

D、小卡片容易扭转.

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【题目】下列说法中正确的是

A. 声音在空气中传播最快 B. 声音在液体里也可以传播

C. 悠扬的音乐不能成为噪声 D. 戴耳塞是在传播途径上减少噪声

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【题目】小阳在探究凸透镜成像规律时,将焦距为10cm的薄凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处,将点燃的蜡烛放在光具座上20cm刻度线处,移动光屏至60cm刻度线处,蜡烛在光屏上成清晰的像,如图所示,请结合此实验解答如下问题:

(1)此实验中,在光屏上呈现的是烛焰清晰 的像.(选填选项前的字母)
A.倒立、放大 B.倒立、缩小 C.正立、放大
(2)如果想在光屏上得到更大的清晰像,应该进行的操作是 .(选填选项前的字母)
A.将蜡烛左移,光屏左移 B.将蜡烛左移,光屏右移 C.将蜡烛右移,光屏左移 D.将蜡烛u、右移,光屏右移
(3)当将点燃的蜡烛放置在光具座上44cm刻度线处时,无论怎样移动光屏,在光屏上始终找不到像,为了看到此时所成的像,应进行的操作是 .(选填选项前的字母)
A.从蜡烛一侧通过透镜,向光屏上看
B.撤去光屏,从蜡烛一侧向透镜方向看
C.撤去光屏,从原光屏一侧向透镜方向看.

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【题目】在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中,温度随时间变化的图象如图所示:
(1)根据图象特征可判断该物质是 .(填“晶体”或“非晶体”);
(2)该物质的熔点是
(3)加热到第10min时,该物质的状态为 (填“液态”、“固态”或“固液共存”);
(4)该物质的熔化过程经历了 min 。

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