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根据实物图在方框中画出电路图.
分析:由实物图可知,从电源开始分支,一支经开关、灯泡L1、电流表后回到负极;另一支经开关、灯泡L2回到负极;即此时灯泡L1和电流表、L2并联.
解答:解:两只灯泡并联,电流表测量灯泡L1电流,开关控制整个电路,如图:
点评:本题考查根据实物图画电路图,关键是知道电路中各个用电器的连接情况,画电路图是初中物理的重点也是难点.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

24、如图所示是实验时的连接电路图,请根据实物图在方框中画出相应的电路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2007?越秀区一模)如图1所示是小明和小峰所连的伏安法测电阻的实验电路图.

(1)请你根据实物图在方框中画出对应的电路图(图中要标出甲、乙两表是电压表还是电流表);
(2)正确连接电路后,他们测得的实验数据见下表,请你根据图2所示,将下面表格中的①、②补充完整;
实验次数 1 2 3
电压(V) 2 3
电流(A) 0.1 0.15
(3)从表中我们还发现,当定值电阻两端的电压、电流发生改变时,定值电阻的阻值不变,这说明电阻是导体的一种
属性
属性

(4)小峰通过改变被测电阻两端的电压,共测得三组对应的电压值和电流值,最后算出电阻的平均值,他这样做的目的是
通过多次测量取平均值,以减小实验误差
通过多次测量取平均值,以减小实验误差

(5)小明用图1来研究通过导体的电流跟导体电阻的关系.他第一次实验用的定值电阻的阻值为R1,闭合开关后,记下电流表的示数为I1.他第二次实验仅将定值电阻的阻值换为2R1,闭合开关后,记下电流表的示数为I2,结果发现I2<I1,但I2≠I1/2,由此,他认为电流跟电阻不成反比.你如何评价小明的结论?
小明的结论是错误的.原因是他在第二次实验时没有调节滑动变阻器的滑片,保持电压表的读数不变.
小明的结论是错误的.原因是他在第二次实验时没有调节滑动变阻器的滑片,保持电压表的读数不变.

(6)如图3中,在不知道电源电压的情况下,能够利用已知电阻R0测出未知电阻Rx阻值的电路图是
(选填:“甲”、“乙”或“丙”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)在探究电流与电压关系的实验中,根据表中实验数据可知实验所使用电阻的阻值为
6
6
Ω,根据如图1所示电表的示数,将实验表格补充完整,并画出电流随电压变化的图象.
实验次数 1 2 3 4 5
电压U/V 0.6 1.2 1.8 3
电流I/A 0.1 0.2 0.3 0.5

(2)如图2所示是小明和小峰所连的伏安法测电阻的实验电路.

①请你根据实物图在方框中画出对应的电路图;
②正确连接电路后,他们测得的实验数据见下表:
实验次数 1 2 3
电压(V) 2 3 4
电流(A) 0.1 0.15 0.2
从表中我们发现,当电阻两端的电压、电流发生改变时,电阻的阻值不变,这说明电阻是导体的一种
性质
性质

③小峰通过改变被测电阻两端的电压,共测得三组对应的电压值和电流值,最后算出电阻的平均值,他这样做的目的是
通过多次测量取平均值,以减小实验误差
通过多次测量取平均值,以减小实验误差

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科目:初中物理 来源:《第7章 电功率》2012年单元测试卷(资中县马鞍中学)(解析版) 题型:解答题

根据实物图在方框中画出电路图.

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