Question

11．学校组织学生参观中国科技馆，同学们在“探索与发现A厅”里面看到一个十分有趣的“物体上滚？”的实验．实验时，将双圆锥体轻轻放在倾斜轨道的最低端，看到双圆锥体从静止向轨道高处滚去．实验引起了同学们的讨论，小军认为“双圆锥体上滚”是真的，眼见为实；小乐认为“双圆锥体上滚”是错觉，双圆锥体不可能自动由低处向高处运动．小乐和小军为证明各自的观点，取了两根木条放在水平桌面上，将木条左端垫高，做成一个倾斜轨道，将双圆锥体放在轨道右端，如图甲所示，由静止释放后双圆锥体向轨道高处滚去，双圆锥体最终停在轨道左端，如图乙所示．这个实验成功再现了在科技馆看到的现象．请你根据图甲、乙所示的实验，选择适当的器材，通过测量判断小军和小乐谁的观点正确，写出你的测量方法并简要说明．

Answer 1

分析 物体向上运动，其重心升高，物体向下运动，其重心降低．是否真的是升高，只要测量出重心高的变化即可判断．根据这一思路可设计实验．

解答 解：
器材：刻度尺．
实验步骤：（1）将双锥体放在轨道右端，用刻度尺测量出双锥体锥尖到桌面的距离记为h₁；
（2）将双锥体放在轨道左端，用刻度尺测量出双锥体锥尖到桌面的距离记为h₂；
（3）通过测量发现h₁＞h₂；h₁、h₂为双锥体重心的高度，在左端轨道虽然高，但是双锥体的重心位置其实低，所以双锥体由于受到重力作用，不能由低处向高处运动．
所以小军的观点错误，小乐的观点正确．

点评 本题考查应用物理规律解决生活实际问题的能力；知道测量重心高度的变化，是解答本题的关键．这种题目可以激发学生的兴趣，培养解决实际问题的能力，是道好题．