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【题目】2012年5月21日清晨,我国大部分地区都出现了日环食.如图所示,是发生日环食的景观,能用来解释形成日环食现象的是下面的哪个图片( )

A.
凹面镜采集圣火
B.
笔在水面处“折断”
C.
水面上山的“倒影”
D.
手影游戏

【答案】D
【解析】日环食是由于光的直线传播造成的;

A、凹面镜采集圣火,是利用了光的反射,A不符合题意;

B、笔在水面处“折断”,属于光的折射现象,B不符合题意;

C、水面上山的“倒影”,是由于光的反射引起的,C不符合题意;

D、手影游戏是由于光的直线传播造成的,D符合题意.

故答案选:D.

光在同一种介质中是沿直线传播的,光射到物体表面被反射回来的的现象叫光的反射;光从一种介质斜射入另一种介质,传播方向发生偏折的现象叫光的折射.日环食是光的直线传播现象,由此分析各选项即可解题.

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【题目】如图所示,物体A的长度为cm;温度计的读数为

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【题目】某中学的物理兴趣小组,想探究水平抛出的小球从抛出到落地的时间与哪些因素有关.大家经过讨论,提出了以下猜想:
猜想1:小球从抛出到落地的时间,可能与小球的质量有关.
猜想2:小球从抛出到落地的时间,可能与小球水平射出的速度有关.
猜想3:小球从抛出到落地的时间,可能与小球下落的高度有关.
为了检验上述猜想是否正确,他们精心设计了实验,找来精密计时器,一个可将小球以任意所需速度射出的弹射器,并将弹射器水平固定在铁架台上,按图所示进行实验,得到下表中数据.请你通过分析,回答下列的问题:

(1)为验证猜想1,应选用序号为的实验;
为验证猜想2,应选用序号为的实验;
为验证猜想3,应选用序号为的实验.
(2)实验结论:小球从抛出到落地的时间与有关.
(3)该探究实验采用的研究方法是.

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【题目】有一体积为20cm3的均匀固体,用天平测得它的质量为160g,下列说法正确的是( )
A.用天平测它的质量时,砝码应放在天平左盘
B.此固体的密度为8×103kg/m3
C.把此固体带到月球上,质量变为原来的
D.把此固体截去一半,剩余部分密度为4×103kg/m3

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【题目】两个相同的容器分别装满了质量相等的甲、乙两种液体,用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图所示,以下说法正确的是( )

A. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容

B. 如果升高相同的温度,两液体吸收的热量相同

C. 加热相同时间,甲液体吸收的热量等于乙液体吸收的热量

D. 加热相同时间,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量

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【题目】观察水的沸腾实验中,小明同学的实验数据如下表:

(1)从表中的数据可以看出,在第_________min记录的数据明显错误,判断的理由是_________________

(2)由表中数据可知,水的沸点是________,此时液面上的气压_________1标准大气压(选填小于”、“大于等于”)。

(3)小明观察到水沸腾前和沸腾时情况如图甲、乙所示,其中_________图是水在沸腾时的情况。

(4)请指出丙图中实验操作的错误之处__________________

(5)3min记录温度时,温度计示数如图丁所示,此时温度为_______℃。

(6)实验结束后,同学们相互交流时,有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长,请你说出一条缩短加热时间的方法______________

(7)1个标准大气压下酒精的沸点是78℃,煤油的沸点是150℃,完成本实验所用的温度计液泡中的液体可能是______________(选填酒精煤油”)。

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【题目】测量两位同学从一楼登上到三楼做功快慢的实验:

)已提供的器材是磅秤和皮尺,还需要的器材是__________

)下表是两位同学的实验数据:

)比较实验次数可得到:当__________相同时,__________,做功越快;

)比较实验次数__________可知:当两位同学做功多少相同时,__________,做功越快;

)当他们做功多少和做功时间均不相同时,为了比较两位同学做功的快慢,应该在表格最后一列增加一栏项目,这个项目是做功/做功时间,为此物理学中引入了一个新的物理量叫__________

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【题目】如图(不计绳重与摩擦,且动滑轮重动小于物重),用它们分别将质量相同的甲、乙两物体以相同速度提升相同的高度,所用的拉力分别为,则下列说法正确的是:( ).

图甲 图乙

A. 甲的拉力一定小于乙的拉力

B. 甲装置的机械效率一定小于乙装置的机械效率

C. 的功率一定大于的功率

D. 做的功一定小于做的功

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【题目】如图所示,一个未装满水的瓶子,正立放置在水平面上时瓶对桌面的压强为P1 , 瓶底受到水的压力为F1 . 倒立放置时瓶对桌面的压强为P2 , 瓶盖受到水的压力为F2 . 则(
A.F1>F2 p1<p2
B.F1=F2 p1<p2
C.F1<F2 p1>p2
D.F1=F2 p1>p2

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