为了探究影响电热的因素，小伟设计了如图所示电路，烧瓶中盛有质量、初温均相等的煤油，R甲＞R乙。
（1）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，选用煤油而不是用水，主要是由于
_______________________________________________________________________。
（2）通电一段时间后，比较两烧瓶中温度计的示数，是为了探究电热与__________的关系。
（3）要利用此装置来探究电热与电流的关系，你还需要的操作是
_______________________________________________________________________________。
（4）将此装置改装后可测量煤油的比热容，如图所示。测量时，分别向两个相同的烧瓶中加入初温均为t0、质量相等的水和煤油，通电一段时间后，分别读出温度计的示数为t水、t煤油，请写出煤油比热容的表达式c煤油=
（已知水的比热容为c水）。
（1）煤油的比热容小；
（2）电阻；
（3）移动滑动变阻器滑片，比较通电时间相同时，甲（或乙）烧瓶中温度计的示数变化
（4）（t水-t0/t煤油-t0）c水
【解析】
试题分析：煤油的比热容比水的比热容小，吸收相同的热量，煤油温度温度变化大，效果明显，∴选煤油而不选水；如图所示，两电阻丝串联，所以通过两电阻丝的电流相等，加热时间相同，但电阻不同，所以是研究电热与电阻的关系；实验中电流产生热量的多少不易直接测量．因此在这个实验中是通过温度计示数升高的多少来反映电流产生热量的多少，示数升高的越多，产生的热量越多，所以需要的操作是: 移动滑动变阻器滑片，比较通电时间相同时，甲（或乙）烧瓶中温度计的示数变化；由于加热相同的时间，所以水和煤油吸收的热量相同，根据
，
，得煤油的比热容是（t水-t0/t煤油-t0）c水
考点：焦耳定律、水的比热容大的特点
点评：解决本题的根据是熟知焦耳定律的实验的探究过程，具有分析问题的能力。
七星图书口算速算天天练系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
为了探究影响电热的因索，实验室准备了两个装满煤油的烧瓶、两个带有橡皮塞的粗细均匀的相同玻璃管，两根不同阻值的电阻丝，以及滑动变阻器、开关、导线、电源等．两个实验小组根据提供的实验器材，分别设计了图甲、乙所示的两个方案．查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：解答题
为了探究影响电热的因索，实验室准备了两个装满煤油的烧瓶、两个带有橡皮塞的粗细均匀的相同玻璃管，两根不同阻值的电阻丝，以及滑动变阻器、开关、导线、电源等．两个实验小组根据提供的实验器材，分别设计了图甲、乙所示的两个方案．查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：2012年黑龙江省哈尔滨市中考物理综合练习卷（二十）（解析版） 题型：解答题
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