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    甲乙两个滑轮组如图所示，其中每一个滑轮的重力相同（动滑轮的重力用G滑表示），用他们分别将重物G1，G2提升相同的高度，不计滑轮组的摩擦和绳子的重力，下列说法正确的是（　　）
    A、若G1=G2，拉力做的额外功相同B、若G1=G2=2G滑，拉力大小相同C、若G1=G2，甲的机械效率等于乙的机械效率D、若用甲滑轮组提升不同的重物，机械效率不变
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，不计绳重和摩擦，沿三种不同的方向拉绳使物体匀速上升，所用的力分别是F1、F2、F3，则（　　）
    A、F1最大B、F2最大C、F3最大D、三个力一样大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在如图所示的机械传动中，属于螺旋传动的是（　　）
    A、B、C、D、

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列说法中正确的是（　　）
    A、做功越多机械效率越高B、做功时间越长，机械功率越大C、机械做功越快，机械效率越高D、功率大的机械比功率小的机械做功快

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    用相同的滑轮绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，若不计绳重及摩擦，两装置都匀速提升最大的重物，则下列说法正确的是（　　）
    A、提起最大重物的重量大小相等，滑轮组的机械效率相同B、提起最大重物的重量大小不相等，甲滑轮组的机械效率高C、提起最大重物的重量大小不相等，乙滑轮组的机械效率高D、提起最大重物的重量大小不相等，滑轮组的机械效率相同

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    用图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体，已知滑轮重20N，绳重和摩擦不计，则乙方式中手的拉力F乙=
     
    N；甲、乙两装置的机械效率η甲
    η乙（选填“＞”、“＜”或“=”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图，用A、B图两种方法提起相同重的物体，则：
    （1）使用
     
    图的办法省力；机械效率高的是
     
    图的办法．
    （2）使用时人的体重需要大于物重的是
     
    图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图用一个动滑轮将重为200N的物体匀速向上提起3m，拉力为150N．
    求：（1）动滑轮所做的有用功是多少？
    （2）动滑轮的机械效率是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列哪种措施可以提高滑轮组的机械效率（　　）
    A、增加物体移动的距离B、改变绳子的绕法C、增加物体的重力D、减少动滑轮的个数

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