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有两个电路元件A和B,通过A、B的电流与它们两端电压的关系各自如图所示。若将A和B串联后接在电路两端,当通过它们的电流为0.4A时,电路元件A和B所消耗的总电功率为        W。
1.8W

试题分析:两个电路元件A和B串联在电路中,由图可知当通过它们的电流为0.4A时,元件A对应的电压是2V,元件B对应的电压是2.5V,串联电路两端的总电压等于各串联导体两端的电压之和,U=UA+UB=2V+2.5V=4.5V.
∴P=UI=4.5V×0.4A=1.8W.
点评:掌握串联和并联电路的电流、电压、电阻的特点是学习电学的基础。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在“测量小灯泡电功率”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5伏,电阻大约为10欧,有两个规格分别为“10Ω  1A”、“50Ω  2A”的滑动变阻器,电源电压为6伏。
(1)本实验中应该选择规格为           的滑动变阻器;
(2)图甲中已有部分电路连好,请用笔画线代替导线将电路连接完整;

(3)某同学闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现灯泡的亮度很暗且不变,可能的原因是                                                              
(4)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,进行了多次测量,其中小灯泡正常发光时电流表示数如图乙所示为      A,实验中多次测量的目的是                         
(5)完成实验后,该组同学又找来了三个不同阻值的电阻代替小灯泡继续“探究电压不变时,电流与电阻的关系”,得到的实验数据如下表,该组同学做完第2次实验后,用15Ω的电阻代替10Ω的电阻,闭合开关后,应将滑动变阻器的滑片P向     端移动(选填“A”或“B”),使电压表的示数为      V,完成第三次实验。
次数
1
2
3
电阻
5
10
15
电流
0.6
0.3
0.2

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

灯泡的灯丝断了再搭接上,接到原来的电源上,灯泡比以前更亮了,这是因为灯丝电阻        ,消耗的功率       

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

灯L1标有“6V 3W”的字样,灯L2标有“6V 1.5W”的字样,小华按如图23所示电路,将灯L1、L2接入电路中,发现灯L1较亮,灯L2较暗。因此小华认为:“小灯泡的亮度与其额定功率有关,小灯泡的额定功率越大,灯越亮。”请你用如图所示的器材,设计一个实验,证明小华的说法是错误的。

(1)画出实验电路;
(2)根据实验现象简要说明小华的想法是错误的。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

把标有“8V 16W”的灯泡L1和“12V 36W”的灯泡L2串联后接在电源两端,其中一只灯泡正常发光,另一只没有达到其额定功率,则
A.电源电压为20V
B.电路中电流为3A
C.两灯泡消耗的总功率为32W
D.灯L2的实际功率小于灯L1的实际功率

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明同学把两个额定电压相同的小灯泡串联在电路中,如图所示,他发现L1比L2亮,于是他认为L1的额定功率比L2的大。请你设计一个实验,证明他这种说法是否正确。(设灯丝电阻不变)

(1)在图所示的器材基础上,要完成实验,还需要的器材有           
(2)简述实验操作步骤                               
(3)分析与结论                                     

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

小明利用标有额定电压“6V”的灯泡L1和标有额定电压“9V”的灯泡L2进行实验。如图甲所示:OA为通过灯泡L1、OB为通过灯泡L2中的电流随两端电压变化关系的曲线。
(1)当L1正常发光时,通过灯泡L1的电流为    A,灯泡L1的电阻为      Ω。
(2)现将两灯连入图乙所示电路,要使两灯都正常发光,其中一个灯泡正常发光,电源电压为    V,电路中电流表的示数为   _ A,电路消耗的总功率为     W.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

一盏电灯接在恒定电压的电源上,其功率为100 W,若将这盏电灯先接在一段很长的导线后,再接在同一电源上,已知灯泡的实际功率是81 W,那么此时导线消耗功率是(     )
A.19W B.大于19 W
C.小于19 W D.条件不足,无法确定

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

如图甲所示为一制胶厂熬胶时的电加热器的电路原理图,图18乙为旋转开关的示意图,开关内有一块绝缘的圆盘,在圆盘的边缘有6个金属触点(在图18乙中用“○”表示,“○”标有1、2、3、4编号,编号相同的触点用导线连接),可以绕中心轴转动的开关旋钮两端各有一个金属滑片,转动开关旋钮可以将相邻的触点连接。如旋钮上的箭头指向图中位置A时,金属滑片将1、2触点接通,同时另一端将3、4触点接通;如旋钮上的箭头指向图中位置B时,金属滑片将2、4触点接通,另一端没有与触点接触。圆盘边缘的1、2、3、4金属触点对应于甲图的1、2、3、4触点。用这个旋转开关可以实现加热状态的转换。

图甲中R1、R2是两只阻值相同的电热丝。旋转开关在某一位置时对胶进行加热,使其升温;当胶的温度达到一定温度时,旋转开关转到另一位置改变其加热状态,使加热器产生的热量刚好补充向环境的散热,让胶保持在该恒温下加热一段时间,达到粘性最强。胶的比热容为3×103J / (kg·℃)
(1)旋转开关在       位置时对胶进行加热,使其快速升温。当胶的温度达到一定温度时,旋转开关转到       位置时改变加热状态,使加热器产生的热量刚好补充向环境的散热,让胶保持在该恒温。(选填“A”或“B”)
(2)胶加热升温阶段,电热器的功率为1100W,则每根电热丝的阻值为多大?
(3)用该加热器使10kg 20℃的胶刚好加热到80℃时,用时30 min,则加热器的效率为多少?
(4)加热到80℃时旋转开关转到另一位置改变其加热状态,加热器无论怎样加热,胶的温度始终保持不变,则胶每1min向环境散热为多少J?此时通过加热器的电流为多少A?

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