[题目]某同学的体重是480N.他每只脚与地面的接触面积为160cm2 ．这个同学站立在水平地面上时.对地面的压强为( )A.1.5×104PaB.3.0×104PaC.3.0×102PaD.1.5×102Pa 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】某同学的体重是480N，他每只脚与地面的接触面积为160cm2 ．这个同学站立在水平地面上时，对地面的压强为( )
A.1.5×104Pa
B.3.0×104Pa
C.3.0×102Pa
D.1.5×102Pa

【答案】A
【解析】解答：某同学对地面的压力：F=G=480N，
站立在水平地面上时，他与地面的接触面积：S=2×160cm2=320cm2=0.032m2 ，
对地面的压强：；
故选A。
分析：求出王平对地面的压力，双脚站立，他与地面的接触面积是每只脚接触面积的两倍，由压强公式求出对地面的压强。
【考点精析】解答此题的关键在于理解压强的大小及其计算的相关知识，掌握压强的计算公式及单位：公式：p =F/s ,p表示压强，F表示压力，S表示受力面积压力的单位是 N，面积的单位是 m2, 压强的单位是 N/m2,叫做帕斯卡，记作Pa ．1Pa=1N/m2．(帕斯卡单位很小，一粒平放的西瓜子对水平面的压强大约为20Pa）．

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【题目】下列物体中，物体重力接近1N的是（）

A. 一袋方便面 B. 一张学生课桌

C. 一枚大头针 D. 一块砖

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【题目】为了研究不同物质的吸热能力是否相同，小雨用了同样的酒精灯加热相同质量的水和煤油，实验装置如图所示，实验数据如下：

时间t／s	5	10	15	20	25	30	…
△t水／℃	1	2	3	4	5	6	…
△t煤油／℃	2	4	6	8	10	12	…

（1）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是（图甲中）：先调整固定________位置，再调整固定________的位置（两空均选填“A”或“B”）

（2）运用比较法并由表可知：煤油的比热容为________J／（kg·℃）

（3）如果使水和煤油都升高10℃，我们发现给________加热的时间长，这表明________相等的不同物质升高________温度时，吸收的热量一般是________的。由此引入比热容这个物理量。

（4）水和煤油吸热的多少是通过__________________来反映（选填“温度计示数”或“加热时间”）这种研究问题的方法我们称之为________________=__法。

（5）实验前要控制的物理量是________。（只写出一个即可）

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【题目】“五一”节，小李骑自行车到我市蓝山县参加了“探湘江源头，揽源头胜景”的旅游活动。活动中他经历了停放在烈日下的自行车车胎自己爆裂的事故，小李经分析后猜想一定质量的气体，在体积不变时，气体压强与温度有关。根据猜想小李做了如图所示的探究实验：

烧瓶的一端连接在压强计上，用压强计中的水银柱在烧瓶中密闭一定质量的空气。将烧瓶放入水中，给水槽中的水加热，水温上升。每隔一段时间同时用温度计和压强计测量水的温度值（即为瓶中密闭气体的温度值）及密闭空气此时的压强值。在每次测量时都使压强计左侧水银液面保持在图中A点的位置不变，各次测量实验数据记录如下：

气体的温度/℃	20	30	40	50	…
气体的压强/Pa	1.0×105	1.03×105	1.05×105	1.10×105	…

（1）根据小李上述实验过程可知：每次测量时都使压强计左侧水银液面保持在图中A点的位置不变，其目的是保持一定质量密闭气体的不变。
（2）分析上表中实验数据可知，一定质量的气体，在保持不变时，气体的压强随。
（3）在炎热的夏天，载重汽车在盘山公路下坡行驶时，要不断往车轮上喷水，主要是通过水的汽化吸热使轮胎内气体的来减小轮胎内气体的压强，防止爆胎。

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】如图，将一端削尖的铅笔置于光滑的水平桌面上。用两个指头作用在铅笔两端，使其向右匀速直线运动。下列说法正确的是( )

A.左边手指对铅笔的压力小于右边手指对笔尖的压力
B.左边手指对铅笔的压力大于右边手指对笔尖的压力
C.左边手指对铅笔的压强小于右边手指对笔尖的压强
D.左边手指对铅笔的压强大于右边手指对笔尖的压强