练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    13．网上曾热销一种“55度杯”，称“能很快将开水变成适饮的温水，而后又能将凉水变成适饮的温水”．为破解此中秘密，重庆一中物理小组设计了如图模型．设此模型杯内胆中封存着300g水，室温20℃；现向杯中倒入200g、100℃开水，摇一摇，热平衡后杯内水温迅速降至t1=52℃；然后将杯内水倒掉，迅速将200g室温某液态物质倒入该杯，摇一摇，这种液态物质的温度可升至44℃，则这种液态物质的比热容为2.1×103J/（kg•℃）（c水=4.2×103J/（kg．℃），忽略整个过程中内胆及空间的热损失）．

    分析 ①已知热水和冷水的质量、比热容以及初温、末温，根据Q=cm（t-t0）和Q=cm（t0-t）表示出冷水吸收的热量和热水放出的热量，列出平衡方程计算终温；
    ②热水放出的热量和液体吸收的热量相等，再根据吸热公式计算液体比热容．

    解答 解：
    ①热水放出的热量：Q放=cm（t0-t1），冷水吸收的热量：Q吸=cm（t1-t0）；
    假设热水放出的热量全部被凉水吸收，
    所以Q吸=Q放，
    即4.2×103J/（kg•℃）×0.2kg×（100℃-t1）=4.2×103J/（kg•℃）×0.3kg×（t1-20℃）；
    解得t1=52℃．
    ②放入液体后，水温度降低度数△t′=52℃-44℃=8℃，
    水放出的热量：Q放′=cm△t=4.2×103J/（kg•℃）×0.3kg×8℃=1.008×104J，
    液体吸收的热量Q吸′=Q放′=1.008×104J，液体升高温度：△t″=44℃-20℃=24℃，
    由Q放=cm△t得，液体的比热容：c液=$\frac{{Q}_{吸}′}{{m}_{液}△t′}$=$\frac{1.008×1{0}^{4}J}{0.2kg×24℃}$=2.1×103J/（kg•℃）．
    故答案为：52；2.1×103．

    点评 本题考查了学生对吸热公式Q吸=cm△t的掌握和运用，解决此类题目，要结合热量公式和热传递的条件进行分析解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．甲、乙两种液体的质量与体积的关系如图所示，则
    （1）甲、乙两种液体的密度，哪个大？
    （2）乙可能是什么液体？
    （3）若某容器恰好能装1kg的乙液体，那么该容器最多能装多少千克的甲液体？

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．在“观察水的沸腾”实验中
    （1）如图1，是某同学选用温度计测小烧杯中水的初温的操作图，其中A是操作过程，B是读数过程．

    ①A图中操作的错误是玻璃泡碰到了杯底；
    ②B图读数中的错误是温度计的玻璃泡离开被测液体读数；
    （2）除了图2中实验器材外，还需要的测量工具是秒表；
    （3）该同学在做实验时，水的初温如图3所示，其读数为36℃，给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，为了缩短水沸腾时间，你觉得应采取的措施是：用温水或者用少量水；用酒精灯的外延加热（4）图4中（a）、（b）是某同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况示意图，其中图b一定是水在沸腾前的情况，当水温升至90℃时，每隔1min记录一次水温，4min后水开始沸腾，接着又观察记录了6min，然后移开酒精灯，停止加热，沸腾停止，记录数据如下表
    时间t/min0123456789
    温度T/℃90929496989898959898
    同学根据观察现象，分析数据，归纳有如下发现：
    ①水沸腾是在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象；
    ②从记录的数据看出，在某一次观察记录中有明显错误的是第7min时的数据；
    ③停止加热，沸腾停止，说明沸腾过程需要吸（吸/放）热． 实验中你一定还有其他的发现，请写出其中任意一条：水沸腾时温度保持不变（或水沸腾前的响声比沸腾时的响声大）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．小明用两端开口的玻璃管、橡皮膜和水等器材测盐水的密度．（水的密度为ρ0）操作步骤如下：将玻璃管的一端扎上橡皮膜并倒入适量的清水：将玻璃管缓慢插入装有盐水（密度为ρ水）的烧杯中，直到橡皮膜表面与水平面相平：此时管底到盐水液面的高度为h2管内水柱高度为h1（如图所示）
    （1）请你写出盐水密度的表达式为ρ水=$\frac{{h}_{1}}{{h}_{2}}$ρ0．（用h1、h2、ρ0表示）
    （2）若要测出该盐水的密度，还需要的测量器材是水柱的高度h1和管底到盐水液面的高度h2．
    （3）为了实现多次测量取平均值减小误差的目的，应该多次改变管内水柱的高度，并测出橡皮膜与水平面相平时管底到水平面的高度，求出盐水的密度，求平均值．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．在做凸透镜成像实验中，如果光具座上的蜡烛、凸透镜不动，光屏在光具座上无论怎样移动都承接不到像，其原因可能有哪几种？（至少三种）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．小红同学家的一台太阳能热水器按照在楼顶上，热水器的水箱离地面12m，现需要将初温为10℃、体积为80L的水加热到60℃，g取10N/kg，c水=4.2×103J/（kg•℃），则：
    （1）80L水的质量是多少？
    （2）这些水需要吸收多少热量？
    （3）把这些水从地面输送到热水器的水箱中，至少需对水做多少功？如果水从10℃升高到60℃的过程中，辐射在热水器水管表面的总太阳能为3.36×107J，求该热水器将太阳能转化为内能的效率．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．物理实验小组的同学，利用如图所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件．

    （1）如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向右（选填“左”或“右”）移动，将杠杆调在水平位置平衡的目的是为了方便测量力臂．
    （2）实验中测得的数据如表所示，表格中漏填的数据为1． 
    测量
    序号    		动力
    F1/N    		动力臂
    L1/cm    		阻力
    F2/N    		阻力臂
    L2/cm
    ①12025
    ②2151.510
    ③3515
    （3）有的同学按现有方案得出下列结论：“动力×支点到动力做用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”．这个结论与杠杆平衡条件不符，原因是实验过程中B
    A．没有改变力的大小        B．没有改变力的方向
    C． 没有改变力的作用点     D．实验次数较少，结论具有偶然性．
    （4）如图乙所示，杠杆在水平位置平衡．如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码，则杠杆右端将下沉．
    （5）如图丙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉．当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，若使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将变大（选填：“变大”、“变小”或“不变”），其原因是：该力的力臂变短了．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．王阿姨想知道自己的脉搏跳动一次的时间间隔，请正在读初二的小红来帮忙，小红用停表测量，在两分钟内王阿姨的脉搏跳了144次，则王阿姨的脉搏跳动一次大约需要多久？

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片（如图所示）．吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音．对不同气孔吹气，空气柱长度改变了，振动的频率（快慢）改变，从而改变了声音的音调（选填“音调”、“响度”或“音色”，下同）；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的响度．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案