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如图所示,列出了部分成“像”实例:(1)小孔照相机所成的像;(2)透过玻璃砖看到钢笔;(3)平静的湖面上群山的倒影;(4)手影;(5)人照镜子.以下说法中正确的是( )

A.(1)(4)为实像
B.(2)(3)(4)为虚像
C.只有(1)为实像
D.只有(5)为虚像
【答案】分析:实像是实际光线会聚成的;虚像是实际光线的反向延长线会聚成的.
小孔成像是实际光线经小孔后会聚而成的,是实像.
钢笔经玻璃砖折射后,折射光线远离法线,眼睛沿折射光线看去,感觉光线从折射光线的反向延长线上射出的,看到钢笔的虚像.
平面镜成正立、等大的虚像.
手影不是像,是影子.
解答:解:(1)小孔照相机所成的像是倒立的实像.
(2)透过玻璃砖看到钢笔看到钢笔的虚像.
(3)平静的湖面上群山的倒影,平静的水面相当于平面镜,成正立等大的虚像.
(4)手影是影子,不是像.
(5)人照镜子,看到自己正立、等大的虚像.
故选C.
点评:掌握小孔成像、凸透镜成像、凹透镜成像、凸镜成像、凹镜成像、平面镜成像等.
像和影是有区别的,影是黑色的轮廓,通过像能感知物体的模样.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,某老师引导学生作了如下的猜想:
猜想1:导体的电阻可能跟导体的横截面积有关;
猜想2:导体的电阻可能跟导体的长度有关;
猜想3:导体的电阻可能跟导体的材料有关.
如图是他们进行实验探究的器材,演示板上固定了四条金属电阻丝,a、b、c三条长度均是1m,d的长度0.5m;a、b的横截面积相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的横截面积大于a;a、d的材料和横截面积都相同.

(1)在探究电阻跟横截面积的关系时,可依次把M、N跟
a、c
a、c
的两端连接,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根金属丝电阻的大小.
(2)依次把M、N跟a、d的两端连接,闭合开关,记下电流表示数,分析比较a、d两根金属丝电阻的大小,可探究电阻跟
长度
长度
的关系,其结论是:
在材料和横截面积都相同时,导线越长,电阻越大
在材料和横截面积都相同时,导线越长,电阻越大

(3)依次把M、N跟a、b的两端连接,闭合开关,记下电流表示数,分析比较a、b两根金属丝电阻的大小,可探究电阻跟
材料
材料
的关系,其结论是:
在长度和横截面积都相同时,不同的导体电阻不同
在长度和横截面积都相同时,不同的导体电阻不同

(4)以上方法在研究物理问题时经常用到,被称为
控制变量
控制变量
法.试根据学过的物理知识再列出一例用这种方法研究的问题:
研究电流通过导体时产生热的多少与什么因素有关
研究电流通过导体时产生热的多少与什么因素有关

(5)在探究过程中,又有同学提出猜想4:电阻还可能跟温度有关.如图所示的实物电路图中,AB部分为电阻丝.当电路接通后,用酒精灯给电阻缓慢加热,观察加热前后电流表的示数的情况,看到的现象是示数
减小
减小
.(选填“增大”,“不变”或“减小”)

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年江苏省南通市八年级上学期期末考试物理卷 题型:综合题

技能与应用题(每空2分,共16分)

(1)在田径比赛的4´100m接力中,公认的强队偶尔会因交接棒时的失误而与冠军失之交臂.请你给他们提出一个建议:____________________________________.

 

 

 

 

 

 

 


(2)赵亮同学利用光路图作出了当蜡烛位于一倍焦距和二倍焦距之间时成像的特点(如图所示).实际上,从烛焰A点发出的无数条光线透过凸透镜发生折射后,都在A′点会聚,A′点就是A所成的像点.赵亮在作图时选择的是两条特殊光线,其中一条是“经过光心的光线,经透镜后不改变传播方向,沿直线传播”,请你仿照划线部分的描述,对另一条光线进行描述:________________________________________________________________.

 (3)下表列出的是在进行探究实验时遇到的一些实际问题,请你把解决问题的方法填写在表中对应的空格里.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 (4)一个大烧杯倒扣在桌面上,里边充以烟雾,用手电筒通过杯底自上而下照射,调节手电筒的聚光圈,使通过烟雾的光成粗细均匀的柱形光束(图-甲):

①烧杯内充以烟雾,是利用了烟尘微粒对光的_____________来显示光通过的路径.

②烧杯底放一个凸透镜,观察到的现象如图-乙所示,说明凸透镜对光有    作用.

③烧杯底放一个凹透镜,观察到的现象如图-丙所示,说明凹透镜对光有    作用.

 

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科目:初中物理 来源:2011-2012年八年级第一学期期末学业水平测试物理卷 题型:实验题

技能与应用题(每空2分,共16分)

(1)在田径比赛的4´100m接力中,公认的强队偶尔会因交接棒时的失误而与冠军失之交臂.请你给他们提出一个建议:____________________________________.

(2)赵亮同学利用光路图作出了当蜡烛位于一倍焦距和二倍焦距之间时成像的特点(如图所示).实际上,从烛焰A点发出的无数条光线透过凸透镜发生折射后,都在A′点会聚,A′点就是A所成的像点.赵亮在作图时选择的是两条特殊光线,其中一条是“经过光心的光线,经透镜后不改变传播方向,沿直线传播”,请你仿照划线部分的描述,对另一条光线进行描述:________________________________________________________________.

 (3)下表列出的是在进行探究实验时遇到的一些实际问题,请你把解决问题的方法填写在表中对应的空格里.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


(4)一个大烧杯倒扣在桌面上,里边充以烟雾,用手电筒通过杯底自上而下照射,调节手电筒的聚光圈,使通过烟雾的光成粗细均匀的柱形光束(图-甲):

①烧杯内充以烟雾,是利用了烟尘微粒对光的_____________来显示光通过的路径.

②烧杯底放一个凸透镜,观察到的现象如图-乙所示,说明凸透镜对光有    作用.

③烧杯底放一个凹透镜,观察到的现象如图-丙所示,说明凹透镜对光有    作用.

 

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,某老师引导学生作了如下的猜想:
猜想1:导体的电阻可能跟导体的横截面积有关;
猜想2:导体的电阻可能跟导体的长度有关;
猜想3:导体的电阻可能跟导体的材料有关.
如图是他们进行实验探究的器材,演示板上固定了四条金属电阻丝,a、b、c三条长度均是1m,d的长度0.5m;a、b的横截面积相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的横截面积大于a;a、d的材料和横截面积都相同.

(1)在探究电阻跟横截面积的关系时,可依次把M、N跟 ________的两端连接,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根金属丝电阻的大小.
(2)依次把M、N跟a、d的两端连接,闭合开关,记下电流表示数,分析比较a、d两根金属丝电阻的大小,可探究电阻跟 ________的关系,其结论是:________.
(3)依次把M、N跟a、b的两端连接,闭合开关,记下电流表示数,分析比较a、b两根金属丝电阻的大小,可探究电阻跟 ________的关系,其结论是:________.
(4)以上方法在研究物理问题时经常用到,被称为 ________法.试根据学过的物理知识再列出一例用这种方法研究的问题:________.
(5)在探究过程中,又有同学提出猜想4:电阻还可能跟温度有关.如图所示的实物电路图中,AB部分为电阻丝.当电路接通后,用酒精灯给电阻缓慢加热,观察加热前后电流表的示数的情况,看到的现象是示数 ________.(选填“增大”,“不变”或“减小”)

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科目:初中物理 来源:专项题 题型:探究题

在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,某老师引导学生作了如下的猜想:
猜想1:导体的电阻可能跟导体的横截面积有关;
猜想2:导体的电阻可能跟导体的长度有关;
猜想3:导体的电阻可能跟导体的材料有关.
 如图是他们进行实验探究的器材,演示板上固定了四条金属电阻丝,a、b、c三条长度均是1m,d的长度0.5m;a、b的横截面积相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的横截面积大于a;a、d的材料和横截面积都相同.
(1)在探究电阻跟横截面积的关系时,可依次把M、N跟 _________ 的两端连接,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根金属丝电阻的大小.
(2)依次把M、N跟a、d的两端连接,闭合开关,记下电流表示数,分析比较a、d两根金属丝电阻的大小,可探究电阻跟 _________ 的关系,其结论是: _________
(3)依次把M、N跟a、b的两端连接,闭合开关,记下电流表示数,分析比较a、b两根金属丝电阻的大小,可探究电阻跟 _________ 的关系,其结论是: _________
(4)以上方法在研究物理问题时经常用到,被称为 _________ 法.试根据学过的物理知识再列出一例用这种方法研究的问题: _________
(5)在探究过程中,又有同学提出猜想4:电阻还可能跟温度有关.如图所示的实物电路图中,AB部分为电阻丝.当电路接通后,用酒精灯给电阻缓慢加热,观察加热前后电流表的示数的情况,看到的现象是示数 _________ .(选填“增大”,“不变”或“减小”)

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