练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    【题目】如图所示，搬运工人用滑轮组提升重540N的物体，所用拉力F为200N，物体以0.2m/s的速度匀速上升了10秒，（不计绳重，绳与滑轮的摩擦）求：

    （1）物体上升的高度；

    （2）拉力F所做的功；

    （3）若物重只有240N，滑轮组的机械效率。

    【答案】（1）2m （2）1200J （3）80%

    【解析】试题（1）由v=h/t可得，物体上升的高度h=vt=0.2m/s×10s=2m；

    （2）由图可知，重物由3段绳子承担，故s=3h=3×2m=6m，则拉力F所做的功W总=Fs=200N×6m=1200J；

    （3）重物由3段绳子承担，所以F=1/3G总，即200N=1/3（540N+G动），解得G动=60N，W有用=Gh=240N×2m=480J，F′=（G物′+G动）=（240N+60N）=100N，W总′=F′s=100N×6m=600J，η=W有用/W总′×100%=480J/600J×100%=80%．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电源电压不变，电阻R1=18Ω，灯泡的电阻为12Ω，当S1、S2闭合时，灯泡两端的电压为6V，电流表的读数为0.9A．

    （1）求R2的阻值；

    （2）当S1和S2都断开时，求灯泡两端的电压．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小张驾驶一辆额定功率为35千瓦、效率为30%的汽车在一段平直的公路上匀速行驶，在额定功率下行驶1小时至少需要_____L汽油（汽油的热值为3.5×107J/L）；若行驶的速度为72km/h，则汽车受到的阻力为_____N，汽油属于_____能源（选填“可再生”或“不可再生”）。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，小曼同学分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面。用甲滑轮所做的总功为W1 ， 机械效率为η1 ， 用乙滑轮所做的总功为W2 ， 机械效率为η2(若不计绳重与摩擦)，则W1________W2 ， η1________η2(选填“＞”、“＜”或“＝”) 。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明选用小车、斜面、木板、钩码、木块等器材进行如下的实验探究：

    （1）为了研究汽车超速问题，实验中应选择_______两个图进行比较，得到的结论是：小车的质量一定时，速度越大，则动能越大；

    （2）为了研究汽车超载问题，实验中应选择乙、丙两个图进行比较，得到的结论是_______。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】2019年9月29日，历时三年建设的永州九嶷大桥全线通车，有效缓解了中心城区一江两岸的交通压力，对城市扩容提质、加快产业升级具有十分重要的现实意义。九嶷大桥是我市第一座大型斜拉桥，其总投资约3亿元，桥长1200m，设计最高时速50km/h。九嶷大桥通车当天，小丽驾车通过了九嶷大桥：

    (1)若小丽驾车过桥的总时间为100s，求过桥的平均速度；

    (2)在遵守交通规则的前提下，求汽车过桥的最短时间。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想.

    猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关.

    猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关.

    猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关.

    实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示.

    （1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：

    小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小.

    小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小.

    小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表.

    你赞同_____(选填“小明”、“小红”或“小亮”)的观点.

    （2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟______（选填“A、B、C、D”）的两端相连， 闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小.

    （3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较 A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟______的关系，其结论是_______。

    （4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想_____（选填“一”、“二”或“三”）的实验验证.

    （5）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法.下列3个实验中没有用到此方法的是____

    A.探究影响压力作用效果的因素实验

    B探究平面镜成像的特点实验

    C.探究影响摩擦力大小的因素实验

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小宇用如图所示的装置“探究二力平衡的条件”：

    （1）实验时，要把小车放在_____（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向挂在小车两端的托盘里加砝码，观察小车在什么条件下运动状态会_____（选填“保持不变”或“发生改变”）。

    （2）当两托盘里砝码的质量_____时，小车处于静止状态。（不考虑装置之间的摩擦）

    （3）当小车平衡后，小宇将小车在水平桌面上扭转一个角度，松手后小车_____平衡（选填“能”或“不能”），设计此实验的目的是为了探究不在_____的两个力是否能平衡。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的液体，如图所示。若它们分别在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为v和2v，容器底部受到液体的压强分别为p1和p2．下列关系正确的是（　　）

    A. p1=p2，F1=F2 B. p1＞p2，F1＜F2 C. p1＞p2，F1=F2 D. p1＜p2，F1＞F2

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案