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正在运动着的物体,如果将它所受的外力全部撤去,这个物体


  1. A.
    运动得越来越快
  2. B.
    立即停止下来
  3. C.
    运动得越来越慢
  4. D.
    做匀速直线运动
D
分析 力是改变运动状态的原因,物体不受外力作用时,它的运动状态不变.物体正在运动,去掉所有外力后,它不受外力作用,将以撤去外力时的速度做匀速直线运动.选项D正确.选项B、C都认为外力是维持运动的原因.选项C认为没有外力作用,物体将慢慢静止,选项B则认为迅速静止.这两种认识都错误,这种认识来自于感觉,没有看到实际运动的物体都受到摩擦的作用,摩擦力也是对物体作用的一种外力.如果去掉其他外力,保留摩擦力,物体运动确实会变慢.如果去掉所有的外力,物体在不受外力情况下运动状态不变.选项A显然不正确.在实际生活中,从斜坡滚下的物体运动得越来越快,但这时物体受力,合力不为零.运动得越来越快、越来越慢的物体都受外力作用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2009?镇江模拟)(1)为迎接2008年奥运会,加强全民健身运动,增强体质,学校为同学们开展了丰富多彩的体育锻炼活动,如图是几位同学正在进行运动的情景,请你观察此情景,找出与同学们的运动有关的两个物理现象,并指出每个物理现象对应的物理知识.(不与示例重复)

示例:
物理现象:甲图中同学举着杠铃静止不动
物理知识:杠铃所受的重力和人对杠铃的支持力平衡
物理现象1.
乙图中同学手中的球发生形变
乙图中同学手中的球发生形变

物理知识:
力可以改变物体的形状
力可以改变物体的形状

物理现象2.
丙图中的同学将球踢出
丙图中的同学将球踢出

物理知识:
力可以改变物体的运动状态
力可以改变物体的运动状态

(2)小陈同学所在的物理兴趣小组,利用所学知识设计了一个简易 电子拉力计,图甲是其原理图,该装置中电流表的示数可以显示拉力的大小.他们最初选用的主要器材及其规格是:
A.电池组(能够提供6V恒定不变的电压)
B.电流表(量程为0~0.6A)
C.定值电阻Ro(电阻为10Ω)
D.硬电阻丝R(长度为lcm,总电阻为50Ω,电阻随长度均匀变化;滑片P与R接触良好且摩擦不计)
E.硬质弹簧(导电性能良好,电阻不计;能承受的最大拉力是   150N,当拉力小于150N时,其伸长量△l与所受拉力F的关系图线如图乙.
①该拉力计能够测量出的最大拉力是
100
100
N.
②为了增大拉力的测量范围,小陈他们又找来了如图丙所示的一个定滑轮和一个杠杆,另有线若干.
(a)小陈他们已安装好定滑轮,请你用杠杆在图丁的虚线框中进  行适当的连接,并画出拉环的位置,使测力计拉力的测量范围变为原来的5倍(若需要文字说明,请写在图丁右边的横线上,注杠杆重不计,摩擦不计.)

(b)在你新设计的拉力计中,电流表表盘上0.3A处应标
400
400
N.
(c)为了使测力计拉力的测量范围变为原来的3倍,你还可以用什么样的简单机械代替本题中的杠杆,并将弹簧连线后的简单机械及拉环用图画在下面的虚线框里.

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科目:初中物理 来源: 题型:

2012年11月25日上午,一架编号“552”的米黄色战机呼啸而落,精确钩住阻拦索,轰鸣巨响中一道新的着陆胎痕“刻”在了飞行甲板上--渤海某海域,我军首批舰载机飞行员驾驶着国产歼-15飞机正在“辽宁舰”上进行阻拦着陆和滑跃起飞试验飞行.这一时刻,距离我国首艘航空母舰“辽宁舰”交接入列只有2个月.如图所示是战机着舰后在甲板上滑行的情景.其中,舰载机着舰后精确钩住阻拦索,会很快停下来,说明力可以
改变物体的运动状态
改变物体的运动状态
.当战机在甲板上滑行时,以“辽宁舰”作为参照物,飞行员是
运动
运动
的.(选填“静止”或“运动”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?道里区一模)为迎接2008年奥运会,加强全民健身运动,增强体质,学校为同学们开展丰富多彩的体育锻炼活动,如图是几位同学正在进行运动的情景,请你观察此情景,找出与同学们的运动有关的两个物理现象,并指出每个物理现象对应的物理知识.
示例:物理现象:甲图中同学举着杠铃静止不动物理知识:杠铃所受的重力和人对杠铃的支持力平衡
物理现象1:
丙图中的同学将球踢出
丙图中的同学将球踢出

物理知识:
力可以改变物体的运动状态
力可以改变物体的运动状态

物理现象2:

物理知识:

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科目:初中物理 来源:物理教研室 题型:013

正在运动着的物体,如它受到的外力都突然全部消失,那么它将 

A.慢慢停下来        B.立即停下来       C.匀速直线运动                    D.都有可能

 

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