Question

18．在探究“二力平衡条件”的实验中：
①甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图1所示．老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是小车和桌面之间的摩擦力很小，可以忽略不计．

②保持两盘的砝码质量相等．用手将小车扭转到如图2中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？作用在一条直线上．
③由实验探究可知：当一个物体受到两个力作用时，二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在一条直线上．

Answer 1

分析 （1）采用木块在桌面上进行实验，木块和桌面之间的摩擦比较大，不能忽略这个摩擦力，使实验复杂化；采用小车在桌面上进行实验，小车和桌面之间的摩擦力比较小，可以忽略这个摩擦力．
（2）静止或做匀速直线运动的物体将受到平衡力的作用，当两个力满足四个条件时，才是一对平衡力，即“作用在同一个物体上、大小相等、方向相反、在同一条直线上”．
（3）总结以上实验中的现象，即可得出二力平衡的条件．．

解答 解：（1）乙组同学选择的器材更加合理，是因为小车和桌面之间的摩擦力很小，可以忽略不计．
（2）保持两盘的砝码质量相等，用手将小车扭转到图2位置，松手后，小车将无法在此位置平衡；是采取控制变量法的思想来研究“两个力作用在同一条直线上”．
（3）根据实验现象可得，二力平衡的条件：作用在同一个物体上、大小相等、方向相反、在同一条直线上．
故答案为：（1）小车和桌面之间的摩擦力很小，可以忽略不计；（2）作用在一条直线上；（3）大小相等、方向相反、作用在一条直线上．

点评 此题考查了探究二力平衡实验中选择实验器材需要注意问题及实验中的一些重要步骤，此题考查较为全面，是中考题目的典范．