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法国和德国科学家费尔和格林贝尔由于发现“巨磁电阻”效应荣获了2007年诺贝尔物理学奖.研究发现磁敏电阻(GMR)的阻值随所处空间磁场的增强而增大.图示电路中,GMR为一个磁敏电阻,闭合开关S1和S2,滑片P向左滑动时(  )
分析:根据滑片P的向左移动,明确电磁铁中电流的变化;然后根据电磁铁磁性的决定因素可以确定电磁铁磁性的变化;
通过题意明确磁敏电阻(GMR)的阻值随所处空间磁场的增强而增大,根据电磁铁磁性的变化来确定磁敏电阻的变化情况,进而可以得到指示灯亮度变化.
解答:解:当滑片P向左移动时,滑动变阻器接入电路的阻值减小,电源电压不变,所以电路中的电流增大;
由于电磁铁的磁性强弱与电流大小有关,在其他因素不变时,电流越大,磁性越强,所以电磁铁的磁性增强;
由于电磁铁磁性的增强,导致了磁敏电阻的阻值增大,因为磁敏电阻(GMR)的阻值随所处空间磁场的增强而增大.由于磁敏电阻的增大,导致了其所在电路的电流变小.故灯泡变暗.
综上分析故选A.
点评:此题的逻辑性非常强,选准突破口:滑片P向左移动是解决此题的关键.
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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

法国和德国科学家费尔和格林贝尔由于发现“巨磁电阻”效应荣获了2007年诺贝尔物理学奖.研究发现磁敏电阻(GMR)的阻值随所处空间磁场的增强而增大.图示电路中,GMR为一个磁敏电阻,闭合开关S1和S2,滑片P向左滑动时(  )
A.电磁铁的磁性增强,指示灯的亮度变暗
B.电磁铁的磁性增强,指示灯的亮度变亮
C.电磁铁的磁性减弱,指示灯的亮度变暗
D.电磁铁的磁性减弱,指示灯的亮度变亮
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科目:初中物理 来源:2012-2013学年湖北省荆门市钟祥市兰台中学九年级物理培优训练试卷(三)(解析版) 题型:选择题

法国和德国科学家费尔和格林贝尔由于发现“巨磁电阻”效应荣获了2007年诺贝尔物理学奖.研究发现磁敏电阻(GMR)的阻值随所处空间磁场的增强而增大.图示电路中,GMR为一个磁敏电阻,闭合开关S1和S2,滑片P向左滑动时( )

A.电磁铁的磁性增强,指示灯的亮度变暗
B.电磁铁的磁性增强,指示灯的亮度变亮
C.电磁铁的磁性减弱,指示灯的亮度变暗
D.电磁铁的磁性减弱,指示灯的亮度变亮

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科目:初中物理 来源:2011年安徽省蚌埠二中高一自主招生考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

法国和德国科学家费尔和格林贝尔由于发现“巨磁电阻”效应荣获了2007年诺贝尔物理学奖.研究发现磁敏电阻(GMR)的阻值随所处空间磁场的增强而增大.图示电路中,GMR为一个磁敏电阻,闭合开关S1和S2,滑片P向左滑动时( )

A.电磁铁的磁性增强,指示灯的亮度变暗
B.电磁铁的磁性增强,指示灯的亮度变亮
C.电磁铁的磁性减弱,指示灯的亮度变暗
D.电磁铁的磁性减弱,指示灯的亮度变亮

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科目:初中物理 来源:2011年安徽省蚌埠市普通高中高一自主招生考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

法国和德国科学家费尔和格林贝尔由于发现“巨磁电阻”效应荣获了2007年诺贝尔物理学奖.研究发现磁敏电阻(GMR)的阻值随所处空间磁场的增强而增大.图示电路中,GMR为一个磁敏电阻,闭合开关S1和S2,滑片P向左滑动时( )

A.电磁铁的磁性增强,指示灯的亮度变暗
B.电磁铁的磁性增强,指示灯的亮度变亮
C.电磁铁的磁性减弱,指示灯的亮度变暗
D.电磁铁的磁性减弱,指示灯的亮度变亮

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