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    在表演台上某人声称具有特异功能——“不怕电”他把灯泡接到家庭电路的两根电线上，灯光亮．取下灯泡后，他用双手同时抓住两根电线，并让别人用测电笔触其肌肤，众人见氖管发光而瞠目结舌，对此某班同学展开讨论后形成以下观点，其中不正确的是:

    A．这是伪科学的撞骗行为;

    B．此人也许真有不导电的特异功能;

    C．此人与大地之间一定有良好的绝缘;

    D．他去抓两根电线前，零线被助手切断了.

    B

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在表演台上某人声称具有特异功能--“不怕电”他把灯泡接到家庭电路的两根电线上，灯光亮．取下灯泡后，他用双手同时抓住两根电线，并让别人用测电笔触其肌肤，众人见氖管发光而瞠目结舌，对此某班同学展开讨论后形成以下观点，其中不正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    在表演台上某人声称具有特异功能--“不怕电”他把灯泡接到家庭电路的两根电线上，灯光亮．取下灯泡后，他用双手同时抓住两根电线，并让别人用测电笔触其肌肤，众人见氖管发光而瞠目结舌，对此某班同学展开讨论后形成以下观点，其中不正确的是（　　）
    A．这是伪科学的撞骗行为
    B．此人也许真有不导电的特异功能
    C．此人与大地之间一定有良好的绝缘
    D．他去抓两根电线前，零线被助手切断了

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    科目：初中物理 来源：2010-2011学年安徽省安庆市外国语学校八年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    在表演台上某人声称具有特异功能--“不怕电”他把灯泡接到家庭电路的两根电线上，灯光亮．取下灯泡后，他用双手同时抓住两根电线，并让别人用测电笔触其肌肤，众人见氖管发光而瞠目结舌，对此某班同学展开讨论后形成以下观点，其中不正确的是（ ）
    A．这是伪科学的撞骗行为
    B．此人也许真有不导电的特异功能
    C．此人与大地之间一定有良好的绝缘
    D．他去抓两根电线前，零线被助手切断了

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年安徽省安庆市望江县杨湾中学八年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    在表演台上某人声称具有特异功能--“不怕电”他把灯泡接到家庭电路的两根电线上，灯光亮．取下灯泡后，他用双手同时抓住两根电线，并让别人用测电笔触其肌肤，众人见氖管发光而瞠目结舌，对此某班同学展开讨论后形成以下观点，其中不正确的是（ ）
    A．这是伪科学的撞骗行为
    B．此人也许真有不导电的特异功能
    C．此人与大地之间一定有良好的绝缘
    D．他去抓两根电线前，零线被助手切断了

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    科目：初中物理 来源：2008-2009学年山东省日照市八年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    在表演台上某人声称具有特异功能--“不怕电”他把灯泡接到家庭电路的两根电线上，灯光亮．取下灯泡后，他用双手同时抓住两根电线，并让别人用测电笔触其肌肤，众人见氖管发光而瞠目结舌，对此某班同学展开讨论后形成以下观点，其中不正确的是（ ）
    A．这是伪科学的撞骗行为
    B．此人也许真有不导电的特异功能
    C．此人与大地之间一定有良好的绝缘
    D．他去抓两根电线前，零线被助手切断了

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