学会观察生活,动脑思考,利用身边常见的物品,做一些探究小实验是同学们学习物理的好方法.
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汽车是常见的交通工具,随着人们生活水平的提高,小汽车也走进了普通百姓的家庭它应用了物理声、光、热、力、电等很多方面的知识与技术,请你运用所学的物理知识把表格中内容用一句话或一个关键词简要地填写完整:___________.![]()
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汽车给我们带来交通便利的同时,也给我们带来了环境 污染等一些社会问题,人们已经致力于研究利用电能来做动力的新型汽车.如图所示,是“串联式混合动力电动汽车”的原理结构示意图.工作过程中,负责将电能转化为机械能的部件是________![]()
.电动机 ![]()
.发动机![]()
.发电机 ![]()
.逆变器.![]()
科目:初中物理 来源:人教版初中物理九年级第十四章《内能的利用》单元测试卷 题型:填空题
天然气热值约3.6×107J/m3,某段时间小秦家用了0.28m3天然气,这些天然气全部完全燃烧放出的热量是________J,若放出的热量有50%被利用,在标准大气压下可把______kg的水从20℃加热至沸腾 [c水=4.2×103J/(kg•℃)].
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科目:初中物理 来源:江苏省盐城市2018-2019年八年级物理第五章《物体的运动》练习题 题型:填空题
在用放大倍数为2×104倍的电子显微镜拍摄白鼠动物细胞结构的图片中,用刻度尺测得该细胞核直径约1.6cm,则该细胞核的实际直径约___________m.某校一节课时间是45min=_________s。
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科目:初中物理 来源:人教版2018-2019学年度第一学期九年级物理 第13 章 133 比热容 同步训练试卷 题型:计算题
小红在学习了“比热容”的有关知识后,知道单位质量的不同物质在升高相同温度时,所吸收的热量不同,为了描述物质的这种性质,引入了一个新的物理量–比热容,于是她又想到晶体在熔化时,温度虽然保持不变,但需要吸收热量,那么单位质量的不同晶体熔化时所吸收的热量是否相同呢?带着这个疑问,小红在实验室利用电热器加热,完成了冰的熔化实验,并描绘出冰的温度随加热时间变化的关系图线如图所示.实验时,冰的质量为,相同时间冰和水吸收的热量相同.水的比热容为![]()
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根据图线,你能得到的一条信息是:________;![]()
段水吸收的热量是多少_________________________ ?![]()
计算出冰的比热容_____________________________ .![]()
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科目:初中物理 来源:人教版2018-2019学年度第一学期九年级物理 第13 章 133 比热容 同步训练试卷 题型:填空题
用相同的酒精灯和同样的烧杯盛有质量相同的甲、乙两种液体加热,如图反映的是温度随时间变化的图象,从图中可以看出________的比热容比较大.
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科目:初中物理 来源:人教版2018-2019学年度第一学期九年级物理 第13 章 133 比热容 同步训练试卷 题型:单选题
在烈日当空的海边玩耍,会发现沙子烫脚,而海水却是凉凉的.下列分析正确的是( )
A. 海水的比热容比沙子大,吸收相同热量时,沙子的温度会上升较多
B. 海水的质量比沙子大得多,表层海水把热量传递到深层海水去了
C. 海水的密度比沙子的大,能吸收的热量更多
D. 海水把热量反射掉了,而沙子全部吸收了热量
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科目:初中物理 来源:人教版2017-2018学年物理八年级上册第三章《物态变化》单元测试卷 题型:填空题
在“用温度计测量水的温度”实验中,小明将温度计的玻璃泡一部分浸没在水中,当温度计的示数稳定后,温度计中液面位置如图所示.则温度计的示数是 ______ ℃,该测量值比热水的温度 ______ (选填“高”或“低”).
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科目:初中物理 来源:沪科版2017-2018学年八年级物理全册 第三章声的世界 单元测试卷 题型:实验题
如图所示是探究声现象的四个实验情景,它们分别研究了什么问题?请将下面的横线补充完整。(以下均选填“音调”“响度”“音色”“介质”“能量”或“信息”)
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(1)甲实验说明声音的传播需要________。
(2)乙实验说明钢尺振动得越快,发声的________越高。
(3)丙实验说明音叉的振幅越大,发声的________越大。
(4)丁实验说明声波能传递______________________________________________。
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