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如图所示是小华同学用微型电扇研究“电磁转换”的实验:
(1)小华将微型电扇的插头接入家庭电路,电扇旋转,此工作过程中,电扇将电能主要转化为        能。
(2)小华在微型电扇的插头处接一只发光二极管,用手旋转叶片,发现二极管发光,如图乙所示。此时微型电扇如同一台        (选填“电动机”或“发电机”),其工作原理是                    
机械   发电机     电磁感应      

试题分析:电动机和发电机的构造是似,都是由定子和转子组成,即线圈和磁体。当组线圈通电时,磁场会对通电线圈有力的作用,可用于电动机,工作时把电能转化为机械能。让线圈在磁场中转动时,线圈在磁场中会做切割磁感线运动,在线圈中就会产生应用电流,即电磁感应,可用于发电机,工作时把机械能转化为电能。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

随着“神舟五号”载人飞船的成功巡天,华夏儿女的下一个目标是登上月球。关于月球上的物理现象和规律,同学们提出了很多问题和猜想。有关月球周围的磁场问
题,洋洋提出了自己的猜想和检验猜想的实验方案。洋洋的猜想:月球可能像地球一样,本身就是一个巨大的磁体,在它的周围存在磁场,并且也有“月磁”南极和“月磁”北极。洋洋为检验上述猜想所拟定的
实验方案:(1)取一个小磁针用细线悬挂在月球表面附近,如果它静止时指向某一方向,则可表明月球周围存在磁场;(2)它的N极所指的方向就是“月磁”的北极。 
你认为,洋洋为检验猜想所拟定的实验方案中应该改进或改正的是                           
                                                 。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

小滨同学把一根没有磁性的大铁钉弯成马蹄形,做了一个电磁铁,如图所示,根据电流方向可判断钉尖端为         极.                   

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

如图所示,根据通电螺线管右端小磁针静止时的指向,标出通电螺线管中的电流方向。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

对下列四个实验的认识,正确的是(   )

A         B           C         D

 

A.实验现象说明电流周围存在磁场
B.通电螺线管右端为S极
C.实验研究的是通电导体在磁场中受到力的作用
D.实验研究的是电磁感应现象

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

物理学家________________首先通过实验发现电流周围存在磁场,如右图所示,我们实验时要在通电直导线下方放一个______________;如果把导线绕在圆筒上做成螺线管,通电时磁场就会变强,通电螺线管的极性与螺线管中的______________有关。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

关于电磁现象,下列说法中正确的是
A.发电机的原理是电磁感应现象
B.大头针被磁铁吸引的同时也被磁化成小磁体
C.电动机工作时,主要的能量转化是将电能转化为机械能
D.导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中一定产生感应电流

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

磁悬浮地球仪是使用磁悬浮技术的地球仪,它无需转轴穿过球体便可悬浮于空中,给人以奇特新颖的感觉和精神享受.

(1)磁悬浮地球仪的球体中有一个磁铁,环形底座内有一金属线圈,通电后相当于电磁铁.金属线圈与球体中的磁铁相互    (吸引、排斥),使球体受力   (平衡、不平衡),从而悬浮于空中.磁悬浮地球仪是利用丹麦物理学家奥斯特发现的电流的   效应工作的.当磁悬浮地球仪停止工作时,在“拿开球体”和“切断电源”之间应先      
(2)将磁悬浮地球仪的球体用手轻轻向下按一下,球体就会从原来的悬浮位置向下运动,此时金属线圈中的电流   (增大、减小),磁性增强,金属线圈对球体的作用力   (大于、小于)球体重力,球体到达最低点后向上运动返回原悬浮位置.由于球体具有   ,球体越过原悬浮位置向上运动,此时金属线圈中的电流减小,磁性减弱,球体速度越来越   (大、小),到达最高点后向下运动,并再次回到原悬浮位置.几经反复,球体最终停在原悬浮位置.
(3)磁悬浮地球仪正常工作时,功率为1W.则工作一个月(30天)耗电   kW?h,这些电能大部分转化成了     (机械能、内能).

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

如图所示是一个通电螺线管.请在图上标出通电螺线管绕线上的电流方向及通电螺线管的N极.

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