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    8．证明大气压存在的著名实验是马德堡半球实验，如图所示，艾力同学把自制气压计从山脚下带到山顶的过程中，气压计的水柱高度变高，原因是大气压随高度的增加而减小．

    分析 ①马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在．
    ②大气压随高度的增加而减小．

    解答 解：①证明大气压存在的著名实验是马德堡半球实验；
    ②由实验可知：当拿着该装置从山脚下带到山顶的过程中，细管中的水柱将逐渐升高；表明随高度的增加，细管内水柱产生的压强增加，因瓶内的气压等于大气压加上细管内水柱产生的压强，所以大气压减小，故由此可知：大气压随高度的增加而减小．
    故答案为：马德堡半球；高；减小．

    点评 本题主要考查学生对：大气压存在、气压与高度的关系的了解和掌握．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．小聪在探究液体内部压强的规律时，在同一杯水中先后做了如图所示的两次实验，这两次实验主要说明（　　）
    A．液体内部向各个方向都有压强
    B．液体深度越深压强越大
    C．在同一深度，向各个方向的压强大小相等
    D．液体的密度越大压强越大

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．某家用轿车质量为1.6t，每个车胎与地面接触面积为0.02m2，停在水平路面上时，车对地面的压强是2×105Pa．当车高速行驶时，强大的气流会流过车体，如图．这时车对地面的压强变小（选填“变大”、“不变”或“变小”）此时发动机转速为2400r/min，则发动机一个汽缸中每秒做功20次．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．某小组在研究“电阻消耗的电功率与电阻阻值之间的关系”时，记录的实验数据如表所示．
    表一：
    实验序号12345
    R/Ω1020305060
    I/A0.30.30.30.30.3
    U/V3691518
    P/W0.91.82.74.55.4
    表二：
    实验序号678910
    R/Ω1020305060
    I/A0.60.30.20.120.1
    U/V66666
    P/W3.61.81.20.720.6
    （1）该小组同学在实验时采用的科学方法是控制变量法；
    （2）分析表一中的数据可知：当通过电阻的电流相同时，电阻消耗的电功率与电阻成正比；
    （3）分析表二中的数据可知：当电阻两端的电压相同时，电阻消耗的电功率与电阻成反比；
    （4）进一步分析表一中的数据可知：电阻消耗的电功率其实由通过电阻的电流和电阻两端的电压决定；
    （5）请你对表格中的数据进行综合分析，归纳出电功率与电阻的关系式P=I2R或P=$\frac{{U}^{2}}{R}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．对下列与压强有关的事例，解释不正确的是（　　）
    A．用吸管喝饮料利用了大气压强
    B．用注射器把药液注入肌肉是利用了大气压强的作用
    C．水坝下部比上部建造的宽是因为液体压强随着深度的增加而增大
    D．火车进站时旅客不能越过安全黄线，依据的是流体中流速大的地方压强小

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．如图所示，将一根针插在绝缘底座上，把折成“A”字形的铝箔条水平架在针的顶端，当用毛皮摩擦后的橡胶棒去靠近静止的铝箔条一端时，铝箔条会旋转起来，这表明：带电物体能够吸引轻小物体，此时橡胶棒带负电．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．由做饭联想到的物理知识，错误的是（　　）
    A．把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋就破了，这说明力的作用是相互的
    B．高压锅是利用水的沸点随气压增大而升高的特点制成的
    C．在客厅就闻到厨房饭香，说明分子在不停地作无规则运动
    D．切肉前先将刀刃磨一磨，是为了切肉时减小摩擦

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．小明利用实验探究浮力大小和哪些因素有关系．（g取10N/kg）

    他把金属块挂在弹簧测力计上，将它分别浸入水和酒精中的不同位置，如图所示．
    （1）如图C中物体受到的浮力为1N．
    （2）做D、E两次实验，是为了探究浮力大小与液体密度有关．
    （3）做C、D两次实验，是为了探究金属块浸没在液体中时，受到的浮力与深度无关．
    （4）金属块的质量是0.5Kg．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．如图所示，跳水运动员在向下压跳板的过程中，压跳板的力使跳板发生了形变，此时跳板具有弹性势能；跳板弹起过程中，跳板推运动员的力将运动员抛向高处，在最高处时，运动员具有重力势 能．

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