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    18．如图是A、B两种燃料完全燃烧释放的热量Q与其质量m的关系图象，则下列说法中正确的是（调图）（　　）
    A．燃料A的热值比B的大B．燃料质量越大时，其热值越大
    C．燃料燃烧越充分，其热值越大D．燃料热值越大，燃烧效率越高

    分析 （1）单位质量的某种燃料完全燃烧放出的热量叫这种燃料的热值，在图象上取某一质量，比较相应的Q值，从而比较这两种燃料的热值大小．
    （2）热值是燃料的本身的一种特性；
    （3）燃烧效率是指有效利用的能量在燃烧完全燃烧放出热量指所占比例．

    解答 解：
    （1）由图可知，取相同质量时，QA＜QB，根据q=$\frac{Q}{m}$可知，qA＞qB，故A正确；
    （2）热值是燃料的特性，只与燃料的种类有关，与其质量和燃烧是否充分无关，故BC错误；
    （3）燃烧的热值大，质量相同时完全燃烧时放出的热量多，但有效利用的不一定多，即效率不一定高，故D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查了学生对热值的物理意义及燃料完全燃烧放热公式Q放=qm的了解与掌握，要理解：热值是燃料的特性，仅与燃料的种类有关，不随其他因素的改变而改变．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．如图是小明探究光的反射规律的实验装置，在平面镜上放置一块硬纸板，纸板由可以绕ON直线转折的两部分组成．
    （1）采用可转折的两部分纸板是为了研究反射光线与入射光和法线是否在同一平面内；
    （2）实验中，从纸板前不同的方向都能看到纸板上光的径迹，这是因为光在纸板上发生了漫反射（选填“镜面”或“漫”）；
    实验次数入射角反射角
    120°70°
    230°60°
    350°40°
    （3）小明让一束光沿AO贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会看到反射光OB的径迹．改变入射角的大小，实验所测得数据如表所示，他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致．请你分析小明测量实验数据过程中出现的问题可能是把反射光线与镜面的夹角当成了反射角．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．在下列交通规则的说法中与惯性有关的是（　　）
    A．车辆右行B．保持车距C．红灯停绿灯行D．严禁酒后驾车

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．实验：测量小灯泡的电功率
    【实验器材】额定电压为3.8V的小灯泡、滑动变阻器（“10Ω 2A”）、新干电池三节、开关、导线若干等．
    【实验步骤】
    （1）如图甲所示的实物图连接中，连接错误之处为①电压表量程选择错误；②电流表量程选择太大；
    （2）闭合开关后，若出现下表所述现象，请在表中空格处填写可能的原因：
    现象电灯的亮暗电流表电压表可能的原因
    1亮有示数无示数电压表断路
    2不亮无示数有示数
    （3）排除故障后，若要测量小灯泡的额定功率，应当移动滑片P使电压表的示数为3.8V，使灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是1.52W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．如图所示，是从物理课本《凸透镜成像的规律》中节选的实验内容．

    （1）阅读以上内容可知该实验要探究像的大小、正倒、虚实情况跟物距的关系．
    （2）用如图甲所示的方法测得本次实验所用凸透镜的焦距为10cm．
    （3）为了使像始终成在光屏中心，要调整烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在同一高度．器材位置如图乙所示时，在光屏上能得到一个清晰的倒立、缩小（选填“缩小”或“放大”）的实像，测出此时的像距为13cm．
    （4）保持凸透镜位置不变，将蜡烛向右移动到34cm刻度线处，应将光屏向右移才能得到清晰的像，应用此成像原理可制成投影仪（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）．
    （5）向右移动蜡烛到一定的位置时，无论怎样移动光屏都无法在光屏上承接到像，可能的原因是蜡烛放在焦点内成虚像或蜡烛处于焦点处．
    （6）若用图乙装置模拟人的眼睛成像系统，最清晰的像总在光屏左侧，该种情况表明这样的眼睛是近（选填“近”或“远”）视眼．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．关于安全用电，下列做法中正确的是（　　）
    A．用湿手拔电吹风的插头B．冰箱使用时外壳不接地
    C．更换灯泡时先断开电源开关D．高压线下放风筝

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．阅读下文
    物理小组的同学在活动课中，用4个大小接近的脐橙制作了水果电池．选用形状相同的4个铜片和4个铝片作为电池的电极，将每组电极中的一个铜片和一个铝片相隔约5cm的距离分别插入每个脐橙中，再将这样的4个脐橙串联，即用导线将一个脐橙上的铜片和另一个脐橙上的铝片依次连接起来如图甲所示．一同学将二极管接入接线夹A、B之间时，看到二极管发光．接着他将二极管的两个极对调后再接入A、B之间，发现二极管不再发光．
    随后，小组同学们用控制变量的方法，又分别对可能影响脐橙水果电池电压的下列两个因素做了初步探究：
    （1）脐橙被水平切去部分后是否影响水果电池的电压：为了便于探究，小组同学选用一个脐橙，在不改变电极铜片和铝片间距离及插入脐橙深度的情况下，用电压表先测出一个完整脐橙水果电池的电压如图乙所示，再测出被水平切掉约1/4后剩下的脐橙水果电池电压如图丙所示，又测出被水平切掉约$\frac{1}{2}$后剩下的脐橙水果电池电压，共测得3种情况下的脐橙水果电池的电压如数据表三所示．
    （2）不同的电极材料是否影响水果电池的电压：同学们仍用一个脐橙，用铜片作为电池的正极，分别用外形相同的镁、铝、铁金属片作为电池的负极，使电极间距离和插入脐橙的深度相同，分别测出3组不同电极材料的脐橙水果电池的电压，如数据表四所示．
    表一
    脐橙大小整个约3/4个约1/2个
    U/V0.950.950.95
    表二
    电极材料铜和镁铜和铝铜和铁
    U/V1.620.950.46
    请根据上述材料，回答下列问题：
    （1）如图甲所示，在每个水果上插入铜片和铝片，用导线把这几个水果与发光二极管连接起来，二极管发光，其中插入金属片的水果相当于电路中的B（填选项字母）
    A．导线B．电源C．用电器D．开关
    （2）将二极管两极接线对调后，发现二极管不再发光，其原因是C（填选项字母）
    A．水果电池的正负极之间已经没有电压
    B．二极管是由绝缘体材料组成的
    C．二极管具有单向导电性
    （3）由表三和表四可知：电极材料（选填“脐橙大小”或“电极材料”）会影响水果电池的电压．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．台灯的插头插在如图甲所示的插座上，插座上有一个开关和一个指示灯，若插座开关和指示灯分别用S1、L1表示，台灯的开关和灯泡分别用S2、L2表示，小明断开或闭合S1、S2时，记录现象如表．由小明的记录可判断出关于L1、L2的连接方式可能是电路图中的（　　）
    开关状态插座指示灯（L1）台灯（L2）
    闭合S1，断开S2亮不亮
    闭合S2，断开S1不亮不亮
    S1和S2都闭合亮亮
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．如图所示是A、B、C三种物质如质量m与体积V的关系图线．由图可知，A、B、C三种物质的密度ρA、ρB、ρC之间的大小关系是（　　）
    A．ρA＜ρB＜ρCB．ρA＜ρB＞ρCC．ρA＞ρB＞ρCD．ρA＞ρB＜ρC

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