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    2．一个均匀的圆柱体悬浮在液体中，如果把圆柱体裁成大小不等的两部分，再放入该液体中，则（　　）
    A．体积大的上浮，体积小的下沉B．体积小的悬浮
    C．体积大的悬浮D．两部分都上浮

    分析 均匀圆柱体悬浮在液体中，圆柱体的密度等于液体的密度；把圆柱体截为大小不等的两部分，密度不变，仍等于液体的密度，再放到液体中，仍为悬浮．

    解答 解：已知均匀圆柱体悬浮在液体中，则ρ圆柱体=ρ液，
    把圆柱体截为大小不等的两部分，圆柱体的密度不变，
    即：ρ大=ρ小=ρ液，
    所以再放入液体中，都仍会悬浮．
    故选BC．

    点评 本题考查了学生对悬浮条件的掌握和运用，利用好当ρ物=ρ液时物体将悬浮是本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    12．新交通法规于2013年1月1日施行，驾驶员不系安全带记3分，罚100元．汽车上设置了“安全带指示灯”，提醒驾驶员系好安全带．当坐下时开关S1接通，指示灯亮；当安全带系好时，相当于闭合开关S2，指示灯不亮．图中符合上述要求的电路图是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．以下对物理现象的估测符合实际的是（　　）
    A．一册物理课本的重力约为10NB．课桌的高度约为75mm
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．扫地时，为了打扫得更干净，同学们需要把水平地面上重为200N的讲桌推开进行打扫，小华用20N的水平推力推讲桌时，讲桌未被推动，这时讲桌受到的摩擦力等于（选填“大于”、“小于”或“等于”）20N；当推力增加到30N时，讲桌做匀速直线运动，此时讲桌受到的摩擦力为30N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，同学们选用的器材有：量程合适的弹簧测力计一个、长木板一块、质量相同的长方体木块和塑料块各一块．
    （1）用弹簧测力计拉着木块，使它在长木板上沿水平方向匀速滑动，根据二力平衡原理可知，滑动摩擦力大小等于（选填“大于”、“小于”或“等于”）弹簧测力计的示数．
    （2）通过比较图甲、乙所示的实验，可以得出的结论：在保持接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大．
    （3）某小组同学在乙图中将塑料块放在下面，木块叠放在塑料块上面，重复实验，发现测力计读数不同，由此可得出结论：压力相同时，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．以下顺口溜中，涉及“气压与流速关系”的是（　　）
    A．高山顶上气压低B．高原煮饭总不熟C．高速汽车难停下D．汽车疾驶叶跟随

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    14．肥胖是人类健康的大敌，跳绳是减肥的方法之一．某人的质量为80kg，跳起时重心升高的平均高度约为5cm，某次晨练中，他在10min内跳了600次，请问在10分钟时间内：
    （1）人克服重力所做的功是多少？
    （2）人克服重力做功的平均功率是多少？
    （3）假如人克服重力做功而消耗的能量只由脂肪提供，在理论上可以消耗多少脂肪？（每1kg脂肪提供的能量是1.6×107J，可用q=1.6×107J/kg表示，g=10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．老奶奶用放大镜看报纸时，为了看到更大的清晰的像，她常常这样做（　　）
    A．报纸与眼睛不动，放大镜离报纸远一些
    B．报纸与眼睛不动，放大镜离报纸近一些
    C．报纸与放大镜不动，眼睛离报纸远一些
    D．报纸与放大镜不动，眼睛离报纸近一些

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．小聪学习了固体压强后，爱动脑筋的他想探究液体内部是否有压强，液体内部压强究竟有哪些特点，小聪进行了大胆猜想：
    猜想1：液体内部可能有压强猜想2：液体内部的压强大小可能与方向有关
    猜想3：液体内部的压强大小可能与液体深度有关
    猜想4：液体内部的压强大小可能与液体的密度有关…为验证以上猜想是否正确，小聪在老师的帮助下找来了一些实验器材，设计并完成了实验探究．请你完成下列问题：
    序号液体深度h（mm）压强计
    橡皮膜方向液面高度差（mm）
    1水20.0朝上18.5
    2朝下18.5
    3朝左18.5
    4朝右18.5
    540.0朝上36.8
    660.0朝上54.6
    7酒精60.0朝上43.5
    （1）实验前，小聪在调试压强计时发现，用手指不论是轻压还是重压探头的橡皮膜时，U型管两边液面几乎没有变化．如图，说明该压强计漏气（选填“漏气”或“不漏气”）．
    （2）为了验证猜想1，小聪把探头放入水中，再观察压强计U型管两边液面是否有高度差来判断探头处是否受到水的压强．
    （3）在验证其余猜想的过程中，小聪收集到如上表中的数据，根据表中的数据：
    ①比较序号1、2、3、4的数据，可得出的结论是在同一深度，液体向各个方向的压强相等
    ②比较序号6、7两组数据，可得出液体的压强与液体种类有关．

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