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    小明在探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验中，如图所示，把两段金属丝A、B（已知两金属丝电阻分别为RA、RB，且RA＜RB）串联后，分别放在两个完全相同的烧瓶中接入电路，在烧瓶中加入质量、初温均相同的煤油，a、b是两支完全相同的温度计．闭合开关通电一定时间，可观察到______瓶内煤油的温度升高更快些．（选填“甲”或“乙”）．此方案可探究______的关系．
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    由图可知，两电阻丝串联，RA＜RB，IA=IB，通电时间t相同，
    ∵Q=I2Rt，
    ∴电流产生的热量：
    QA＜QB，
    ∵甲乙两个完全相同的烧瓶里装有等质量的煤油，
    ∴乙烧瓶内煤油温度升高的快；
    由此可知，该实验可以研究，当通过的电流和通电时间相同时，电流产生的热量与导体电阻大小的关系．
    故答案为：乙；当通过的电流和通电时间相同时，电流产生的热量与导体电阻大小．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    每到夜晚，五光十色的小彩灯、霓虹灯将我市装扮得绚丽多彩．小明和小刚正在探究一串小彩灯的发光情况，他们观察发现，每个小彩灯上标有“2.5V，0.25A”字样．
    （1）要使这些小彩灯正常发光，应将
     
    个小彩灯
     
    联在家庭电路上．
    （2）他们发现当其中一个小彩灯的灯丝断了，其余的小彩灯还能发光．他们将坏了的小彩灯的玻璃外壳砸破，发现灯丝（设电阻为R1）与一不发光电阻R2并联．关于R1和R2的大小，他们发生了争论：
    小明认为：R2比R1小很多，灯丝R1发光时，电阻R2由于阻值太小不会起作用，并没有电流流过．当灯丝R1断开时，电路才通过R2连通，并由此得出：电路通过R2连通后，其余小彩灯还能发光，但亮度变
     
    ，实际功率变
     
    ．
    小刚认为：R2比R1大很多，灯丝R1发光时，流过R2的电流可以忽略不计，灯丝R1断了，R2使电路导通，其余小彩灯还能发光，但亮度变
     
    ，实际功率变
     
    ．
    你认为：R2的电阻相对R1是大些好，还是小些好？试着说出你的理由．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    每到夜晚，五光十色的小彩灯、霓虹灯将我市装扮得绚丽多彩．小明和小刚正在探究一串小彩灯的发光情况，他们观察发现，每个小彩灯上标有“2.5V，0.25A”字样．
    （1）要使这些小彩灯正常发光，应将______个小彩灯______联在家庭电路上．
    （2）他们发现当其中一个小彩灯的灯丝断了，其余的小彩灯还能发光．他们将坏了的小彩灯的玻璃外壳砸破，发现灯丝（设电阻为R1）与一不发光电阻R2并联．关于R1和R2的大小，他们发生了争论：
    小明认为：R2比R1小很多，灯丝R1发光时，电阻R2由于阻值太小不会起作用，并没有电流流过．当灯丝R1断开时，电路才通过R2连通，并由此得出：电路通过R2连通后，其余小彩灯还能发光，但亮度变______，实际功率变______．
    小刚认为：R2比R1大很多，灯丝R1发光时，流过R2的电流可以忽略不计，灯丝R1断了，R2使电路导通，其余小彩灯还能发光，但亮度变______，实际功率变______．
    你认为：R2的电阻相对R1是大些好，还是小些好？试着说出你的理由．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    每到夜晚，五光十色的小彩灯、霓虹灯将我市装扮得绚丽多彩．小明和小刚正在探究一串小彩灯的发光情况，他们观察发现，每个小彩灯上标有“2.5V，0.25A”字样．
    （1）要使这些小彩灯正常发光，应将______个小彩灯______联在家庭电路上．
    （2）他们发现当其中一个小彩灯的灯丝断了，其余的小彩灯还能发光．他们将坏了的小彩灯的玻璃外壳砸破，发现灯丝（设电阻为R1）与一不发光电阻R2并联．关于R1和R2的大小，他们发生了争论：
    小明认为：R2比R1小很多，灯丝R1发光时，电阻R2由于阻值太小不会起作用，并没有电流流过．当灯丝R1断开时，电路才通过R2连通，并由此得出：电路通过R2连通后，其余小彩灯还能发光，但亮度变______，实际功率变______．
    小刚认为：R2比R1大很多，灯丝R1发光时，流过R2的电流可以忽略不计，灯丝R1断了，R2使电路导通，其余小彩灯还能发光，但亮度变______，实际功率变______．
    你认为：R2的电阻相对R1是大些好，还是小些好？试着说出你的理由．

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    科目：初中物理 来源：期末题 题型：问答题

    每到夜晚，五光十色的小彩灯、霓虹灯将我市装扮得绚丽多彩。小明和小刚正在探究一串小彩灯的发光情况，他们观察发现，每个小彩灯上标有“2.5V 0.25A”字样。
    （1）要使这些小彩灯正常发光，应将            个小彩灯         联在家庭电路上。
    （2）他们发现当其中一个小彩灯的灯丝断了，其余的小彩灯还能发光。他们将坏了的小彩灯的玻璃外壳砸破，发现灯丝（设电阻为R1）与一不发光电阻R2并联。关于R1和R2的大小，他们发生了争论：小明认为：R2比R1小很多，灯丝R1发光时，电阻R2由于阻值太小不会起作用，并没有电流流过。当灯丝R1断开时，电路才通过R2连通，并由此得出：电路通过R2连通后，其余小彩灯还能发光，但亮度变      ___   ，实际功率变   ___     。小刚认为：R2比R1大很多，灯丝R1发光时，流过R2的电流可以忽略不计，灯丝R1断了，R2使电路导通，其余小彩灯还能发光，但亮度变      ______ ，实际功率变      ______  。
    你认为：R2的电阻相对R1是大些好，还是小些好？试着说出你的理由。
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    科目：初中物理 来源：2005-2006学年安徽省淮南市部分学校九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

    每到夜晚，五光十色的小彩灯、霓虹灯将我市装扮得绚丽多彩．小明和小刚正在探究一串小彩灯的发光情况，他们观察发现，每个小彩灯上标有“2.5V，0.25A”字样．
    （1）要使这些小彩灯正常发光，应将______个小彩灯______联在家庭电路上．
    （2）他们发现当其中一个小彩灯的灯丝断了，其余的小彩灯还能发光．他们将坏了的小彩灯的玻璃外壳砸破，发现灯丝（设电阻为R1）与一不发光电阻R2并联．关于R1和R2的大小，他们发生了争论：
    小明认为：R2比R1小很多，灯丝R1发光时，电阻R2由于阻值太小不会起作用，并没有电流流过．当灯丝R1断开时，电路才通过R2连通，并由此得出：电路通过R2连通后，其余小彩灯还能发光，但亮度变______，实际功率变______．
    小刚认为：R2比R1大很多，灯丝R1发光时，流过R2的电流可以忽略不计，灯丝R1断了，R2使电路导通，其余小彩灯还能发光，但亮度变______，实际功率变______．
    你认为：R2的电阻相对R1是大些好，还是小些好？试着说出你的理由．

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