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    【题目】如图所示，R1为5 Ω，当滑片P由A位置滑到B位置（图中未标出），电压表示数由4 V变为8 V，且P在A位置时R1的电功率与P在B位置时R1的电功率比值为25:1，则电源电压为_______V，P在B位置时滑动变阻器接入电路中的电阻为________Ω。

    【答案】9V 40Ω

    【解析】

    根据题中电路图及题意可知，本题考查串联电路中电压规律、欧姆定律的应用，运用（1）由图可知R1与R2串联，电压表测R2两端的电压；则由功率公式P＝ 可得出R1两端的电压之比，则由串联电路的规律可得出R1两端的电压与滑动变阻器两端电压的关系；则由比例式可求得电源电压；（2）由欧姆定律可求得B点时的电路电流，则由欧姆定律可求得滑动变阻器接入电路中的电阻，列式计算

    由图可知R1与R2串联，电压表测R2两端的电压,因R1不变，则由P＝ 及题意可得：：＝25:1 则 由串联电路的电压规律可得： 解得：U＝9V；P在B位置时,由欧姆定律可得电路电流为：I＝0.2A P在B位置时滑动变阻器接入电路中的电阻为：RB＝＝40Ω

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲是食堂为餐具消毒、烘干的保洁消毒柜，其内部电路如图乙，S1为温控开关，S2为门控开关，R为石英加热管。消毒柜的总功率为1250W，臭氧发生器的功率为150W．求：

    （1）关闭柜门，门控开关S2闭合，臭氧发生器工作10min所消耗的电能多大？

    （2）正常工作时通过石英加热管R的电流多大？

    （3）若在货架上放100kg的不锈钢餐具，将其从26℃加热到70℃，不计热量损失，消毒柜石英加热管需要正常加热工作多长时间？[c钢＝0.46×103J/（kg℃）]

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是小明“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置。用同一套装置，先后加热并不断搅拌质量相等的煤油和水。

    （1）要完成该探究实验，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和________ 。

    （2）小明设计的记录数据的表格如下，分析表格可知：他是用________相同比较________的方法来完成探究实验的。

    加热时间/min

    0

    0.5

    1

    1.5

    2

    …

    温度

    煤油

    水

    （3）实验结束后，小明查表知道水的比热容为4.2×l03 J/（kg℃），则500g水温度升高20℃吸收的热量是________；若这些热量由酒精完全燃烧获得，则至少要消耗______酒精．（酒精的热值为3.0×107 J/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】材料一：1820年，丹麦物理学家奥斯特发现了通电导体周围存在磁场。

    材料二：1825年，瑞士物理学家科拉顿做了如下实验：他将一个能反映微小变化的电流表，通过导线与螺旋线圈串联成闭合电路，并将螺旋线圈和电流表分别放置在两个相连的房间，如图。他将一个条形磁铁插入螺旋线圈内，同时跑到另一个房间里，观察电流表的指针是否偏转。进行多次实验，他都没有发现电流表指针发生偏转。

    材料三： 1831年，英国物理学家法拉第用闭合电路的一部分导体，在磁场里切割磁感线的时候，发现导体中产生电流，从而实现了利用磁场获得电流的愿望。

    (1)进行奥斯特实验时，在静止的小磁针上方，分别用图甲和乙两种方式放置一根导线。当导线通电时，小磁针发生明显偏转的是_______(选填“甲”或“乙”)。

    (2)科拉顿、法拉第等物理学家相继进行如材料所说的实验研究，是基于_____________的科学猜想。

    (3)科拉顿的实验中，_______(选填“已经”或“没有”)满足产生感应电流的条件。要使他能观察到电流表指针偏转，你提出的一种改进方法是________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在接线柱A、B间接入导线（其材料为普通铜丝），在接线柱C、D间接入熔丝．接通电源，灯泡正常发光，熔丝不熔断；断开电源，在B、D间连上一根导线，再次接通电源时，灯不亮，熔丝熔断．以下判断错误的是

    A. 导致熔丝熔断的原因是电路中电流过大

    B. 熔丝熔断时，熔丝中的电流大于AB间导线中的电流

    C. 熔丝熔断，但灯泡依然完好

    D. 用铜丝代替熔丝不符合安全用电的原则

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究电流产生热量与哪些因素有关”实验中，小明把甲、乙两个透明容器中（密闭着等量空气）的电阻丝串联起来接到电源两端。

    （1）通过观察两个U形管中________的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少。

    （2）通电一段时间后，_______图中U形管中液面高度差大一些，由此可以得出结论：在电流和通电时间相同时，导体______越大，导体产生的热量越多。

    （3）在探究电流通过导体产生热量与电流的关系时，不改变原电路连接情况下，小明利用图丙所示的装置完成实验。他已将A、E两个接线柱连接，你认为还应把F与_____（选填“B”、“C”、“D”）接线柱连接。

    （4）步骤（3）中，将丙装置接入电路，闭合开关一段时间后，只有甲、乙装置“U”形管中出现高度差，而丙“U”形管中液柱高度并无变化。以下情况不可能的是_____（选填“A”、“B”或“C”）。

    A.丙所在的支路出现断路

    B.丙所在的支路出现短路

    C.丙装置漏气

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】对串联电路电压规律进行了探究．

    （1）在拆接电路时，开关必须 ______ ；

    （2）在测L2两端的电压时，小明同学为了节省时间，采用如图方法：电压表所接的B点不动，只断开A点，并改接到C点上；上面的方法能否测出L2两端的电压？ ______ ，为什么？ ______ ；

    （3）方法改进后，实验数据记录如下表，小明同学分析后得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和，他认为他得到了正确的结论．那么你认为这个实验结论是否存在着不足？ ______ ，他应该如何改进 ______ ．

    UAB/V

    UBC/V

    UAC/V

    电压值/V

    2.4

    1.4

    2.8

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，斜面长6m，高3m，小明用绳子沿斜面将重为400N的木箱由斜面底端以0.5m/s的速度拉到顶端，拉力大小为320N，绳重不计，则小明对木箱做的有用功是_____J；斜面的机械效率是_____；小明在拉木箱的过程中，木箱与斜面间的摩擦力是_____N，摩擦力做功的功率是_____W。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】采用如图的装置探究“电流产生的热量跟什么因素有关”，接通电源，瓶内的空气被加热后膨胀，使U型管中的液面发生变化，通过观察U型管的液面变化情况比较出瓶内电阻丝的发热多少。

    （1）如图所示的是探究电流产生的热量跟_____的关系，通电一段时间_____（选填“左瓶”或“右瓶”）内的电阻丝产生的热量多。

    （2）让实验装置冷却到初始状态，把右瓶_____联（选填“串”或“并”）的两根电阻丝都放入瓶内，接通电源比较两瓶内电阻丝发热多少。此时该装置是探究电流产生的热量跟_____的关系，一段时间后电阻丝产生的热量_____（选填“左瓶”、“右瓶”或“两瓶一样”）多。（任答一种即可）

    （3）该探究过程中，常用到的科学研究方法有_____。（任答一种即可）

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