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    【题目】在1个标准大气压下，根据表中数据判断下列说法，正确的是

    A. 可以用铜锅熔化钢块

    B. 金块掉入铁水中会熔化

    C. 在﹣265℃时氮是液态

    D. ﹣40℃的气温可用水银温度计测量

    【答案】B

    【解析】

    从表中得到铜和钢的熔点，比较铜和钢的熔点可知铜锅能否熔化钢块；比较金和铁的熔点可知金块掉入铁水中能否熔化；由固态氮的熔点得到-265℃时氮的状态；-40℃小于-39℃，水银在-40℃时变成固态。

    A、铜的熔点是1083℃，钢的熔点是1515℃，铜的熔点低于钢的熔点，不能用铜锅来熔化钢，故A错误；

    B、金的熔点是1064℃，小于铁的熔点1535℃，金块掉入铁水中会熔化，故B正确；

    C、固态氮的熔点是-210℃，-265℃时氮是固态，故C错误。

    D、水银的熔点是-39℃，-40℃水银已凝固，水银温度计不能使用，故D错误。

    故选B。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，灯泡L1标有“4V 8W”字样，灯泡L2标有“4V？W”（？表示数字模糊不清），串联在电路中，电源电压为恒6V，当开关S闭合时，测得灯泡L2比灯泡L1亮，灯泡L2消耗的功率为4W，不计温度对灯泡阻值的影响．求：

    （1）灯泡L1的电阻R1．

    （2）灯泡L2的电阻R2和灯泡L2的额定功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在实验室发现了四个没有焦距标签的凸透镜，只知道四个焦距值分别是、，，但已分不清哪块透镜的焦距是多少．经过思考，小明仿照“探究–凸透镜成像”做了以下实验：

    将四个透镜记为甲、乙、丙、丁，确定放置透镜的位置．。

    把一点燃的蜡烛放在距离点处，然后依次将四块透镜放在点，在另一侧移动光屏观察比较蜡烛经各透镜的成像情况．结果发现：放置甲透镜时，在光屏上得到倒立等大的像；放置乙时，无论怎样移动光屏都得不到像，通过透镜也不能在蜡烛同侧看到虚像；放置丙和丁时，光屏上都能得到放大的像，但仔细比较发现通过丙成的像较大一些．根据小明的实验结果分析可知，各透镜的焦距甲为________，乙为________，丙为________，丁为________．你还有什么方法来辨别四块透镜的焦距？请简明说出至少两种方法_______________________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】根据右表所提供的几种物质的比热容得出以下四个结论，其中不正确的是（　　）

    几种物质的比热容C/[J（kg°C）﹣1]

    水

    4.2×103

    冰

    2.1×103

    酒精

    2.4×103

    砂石

    0.92×103

    煤油

    2.1×103

    铝

    0.88×103

    水银

    0.14×103

    铜

    0.39×103

    A. 水比酒精的比热容大

    B. 同种物质在不同状态下的比热容不同

    C. 质量相等的铜块和砂石，吸收相等的热量，砂石的末温比铜块的末温高

    D. 质量相等的铜块和铝块都降低1°C，铝块比铜块放出的热量多

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】三盏小灯泡分别按图中甲、乙两种方式连接在电源两端，电源电压相等．当闭合开关后，下列说法错误的是（　　）

    A. 甲图中的三盏灯是串联，乙图中的三盏灯是并联

    B. 甲图中，电压表的示数为灯L1和L2两端的电压之和

    C. 乙图中，电流表的示数为通过灯L1和L3电流之和

    D. 乙图中，电压表的示数为灯L1和L2两端的电压之和

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，是日本科学家新近发明的一种悬空的盆景，盆景不但能悬在空中，还可以缓慢匀速的旋转。小明分析此盆景之所以能悬在空中是因为在盆景和底座上各有一个磁铁，利用同名磁极 的原理而使它悬浮在空中的，此时盆景所受力的合力为 ，它能缓慢旋转是因为这两个磁铁当中至少有一个是 （填“永磁体”或“电磁铁”），否则的话就会违反了我们学过的能量守恒定律。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】两定值电阻RA和RB中的电流与其两端电压的关系如图所示，则RA RB（选填“＜”、“＞”和“=”），若将两电阻串联在电压为3V的电源两端，电路的总功率为 W，通电一段时间后，RA和RB产生的热量之比是 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究电流与电阻的关系”实验中，现有器材如下：电源（电压恒定），四个定值电阻R1（5Ω）、R2（10Ω）、R3（15Ω）、R4（25Ω），标有“×Ω 1A”的滑动变阻器（阻值模糊不清），电压表（可用量程：0～3V、0～15V），电流表（可用量程：0～0.6A），导线，开关．

    （1）设计并正确连接如图甲所示的电路，把定值电阻R1接入图甲中的A、B两点之间，将滑动变阻器的滑片移到最_____端，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V时，电流表的示数应为_____A．

    （2）分别用定值电阻R2、R3、R4依次替换R1，重复（1）的实验步骤．根据所得的四次试验数据绘制出I﹣R图象，如图乙所示．由图象可得出的结论是：在导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成_____．

    （3）在使用定值电阻R1和R4进行实验过程中，读取数据时，滑动变阻器消耗的电功率之比为_____．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一位身高1．65m的市民正站在2m高平面玻璃制的地铁安全门外候车，玻璃门上端和下端各有30cm宽的不透光的广告纸挡着．则她的像高 ，透过玻璃门看到刚到站的地铁属于光的 现象．尽管有广告纸的遮挡，该市民 （填“能”或“不能”）看到自己完整的像．地铁到站后安全门向两侧打开，后面的乘客看到该市民在左右两侧安全门中成的两个像大小，位置 （填“重合”或“不重合”）．

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