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三个体积相同的小球,都放在水中静止后,甲球沉入水底,乙球悬浮于水中,丙球漂浮于水面上,则它们受到的浮力F
=
=
F
F,它们的密度ρ
ρ
ρ
分析:(1)由题知,三个小球的体积相同,根据物体所处的状态得出两个小球排开水的体积的大小关系,根据阿基米德原理得出受到的浮力的大小关系.
(2)物体的沉浮有两种判断方法:
①比较物体所受重力与浮力的大小:浮力大于重力则物体上浮;浮力小于重力则物体下沉;浮力等于重力,则物体处于漂浮或悬浮状态.
②比较物体与液体的密度大小;当物体的密度大于液体的密度时,物体下沉;当物体的密度小于液体的密度时,物体上浮(漂浮);当物体的密度等于液体的密度时,物体处于悬浮状态.
解答:解:由甲球沉入水底,乙球悬浮于水中,丙球漂浮于水面上,可知三个球排开水的体积:
v=v>v
∵Fvg,
∴三个球受到的浮力:
F=F>F
∵甲球沉入水底,由物体的浮沉条件可知:ρ>ρ
乙球悬浮于水中,由物体的浮沉条件可知:ρ
丙球漂浮于水面上,由物体的浮沉条件可知:ρ<ρ
∴ρ>ρ>ρ
故答案为:=;>;>;>.
点评:本题考查了学生对阿基米德原理的了解与掌握,知道影响浮力大小的因素和决定物体浮沉的条件是本题的解题关键,最关键的还是抓住题目中相等的条件.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图示,A、B、C三个体积相同的小球静止在水中的三个位置,这时
A
A
球的浮力最大,
C
C
球的重力最小.

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科目:初中物理 来源: 题型:

探究“影响动能大小的因素”中,小刚设计了如图实验.实验中让三个体积相同的小球分别从相同的斜面上,一定高度处由静止滚下,并碰到相同的木块上.(已知h>h=h
(1)实验中小刚通过观察
木块被推动的距离大小
木块被推动的距离大小
判断动能的大小.物理学中,这种方法叫:
转换
转换
法.
(2)图乙和图丙中让小球从斜面的同一高度处滑下,目的是使铜球和钢球到达水平面时的
速度
速度
相同.
(3)图甲和图乙是为了探究动能与
速度
速度
的关系,得出的结论是
在质量相同的情况下,速度越大,物体的动能越大
在质量相同的情况下,速度越大,物体的动能越大

(4)本实验采用了
控制变量法和转换法
控制变量法和转换法
的探究方法.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图有A、B、C三个体积相同的小球,投入水中静止时如图所示,则关于它们受到浮力说法正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了探究重力势能的大小与哪些因素有关,小明找到A、B、C三个体积相同的小球.让小球从高处自由落下,通过观察小球砸入沙坑中的深浅来比较重力势能的大小.其中mA=mB>mC,三次实验如图所示:精英家教网
(1)为了探究重力势能的大小与质量的关系,他应选择图甲和图
 
进行对比实验.
(2)为了探究重力势能的大小与高度的关系,他应选择图甲和图
 
进行对比实验.
(3)本次实验用到了多种研究物体问题的方法,请你任意指出其中一种方法,如:
 

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