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    （2011?安徽模拟）在“探究用电器的电功率跟哪些因素有关”时，同学们分别提出了不同的猜想并进行实验．
    （1）小郑和小李都认为用电器的电功率和电阻有关，他俩各自选用不同的定值电阻，设计并进行探究实验得出实验数据和结论如下．小郑的实验数据如表一所示，结论是：用电器的电功率与电阻成正比．小李的实验数据如表二所示，结论是：用电器的电功率与电阻成反比．这两人得出互相矛盾的实验结论，你认为这其中的问题在什么地方？
    两人实验的前提条件不同，在结论中都没有说明前提条件
    两人实验的前提条件不同，在结论中都没有说明前提条件
    ． 
    表一   表二
    R/Ω 5 10 15 20 30 R/Ω 5 10 15 20 30
    I/A 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 I/A 1.2 0.6 0.4 0.3 0.2
    U/V 1 2 3 4 6 U/V 6 6 6 6 6
    P/W 0.2 0.4 0.6 0.8 1.2 P/W 7.2 3.6 2.4 1.8 1.2
    （2）小赵也进行了实验探究，不过她选用的不是不同的定值电阻，而是几个不同规格的灯泡．当她探究“电功率与电压的关系”时，应该设计的实验电路与
    小郑
    小郑
    （选填“小郑”或“小李”）的实验电路相似．在实验中，她可以通过观察比较
    灯泡的亮度
    灯泡的亮度
    来比较不同灯泡功率的大小．
    分析：（1）由表一数据知：小郑的实验控制流过用电器的电流不变，根据P=I2R，得出结论；由表二数据知：小李的实验控制用电器的电压不变，根据P=
    U2
    R
    得出的结论．
    （2）探究“电功率与电压的关系”时，应改变灯泡两端的电压，探究功率与电压的关系，由题中两表知小郑的实验电压不断变化，所以小赵设计的实验电路应与小郑的相似；灯泡的亮度取决于灯泡的功率，可通过灯泡的亮度比较不同灯泡的功率．
    解答：解：（1）由表一数据知：小郑的实验控制流过用电器的电流不变，根据P=I2R，得出结论；由表二数据知：小李的实验控制用电器的电压不变，根据P=
    U2
    R
    得出的结论；由此可见：他们得出相互矛盾结论的原因是：两人实验的前提条件不同，在结论中都没有说明前提条件．
    （2）当她探究“电功率与电压的关系”时，应该设计的实验电路与小郑的实验电路相似．在实验中，她可以通过观察比较灯泡的亮度来比较不同灯泡功率的大小．
    故答案为：（1）两人实验的前提条件不同，在结论中都没有说明前提条件．（2）小郑；灯泡的亮度．
    点评：本题考查了用电器的功率，电功率与电压和电流的关系式是P=UI，电功率与电流和电阻的关系式是P=I2R，电功率与电压和电阻的关系式是P=
    U2
    R
    ，要注意不同条件下不同电功率公式的选用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    空气
    空气
    传入人耳的．当歼-20在空中水平匀速飞行时，其所受空气阻力
    等于
    等于
    （选填“大于”、“等于”或“小于”）发动机产生的推力．为保证安全，一架歼-10战机始终与歼-20伴飞，两机始终保持恒定距离，则歼-10相对于歼-20是
    静止
    静止
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    核
    核
    能转化为电能．福岛核电站发生爆炸事故后，为给核反应堆内降温，人们往核电站内部注水，这是利用了水的
    比热容
    比热容
    大的特点．

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    熔化
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    永不停息地做无规则运动
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    ．

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    折射
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    152.3
    152.3
    km/h．（结果保留一位小数）

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