| A. | 该实验是研究电流的热效应 | |
| B. | 实验中采用了控制变量法 | |
| C. | 观察实验现象可知:在其它条件相同时,电阻越大产生的热量越少 | |
| D. | 实验中是通过观察液柱高低来判断电流通过导体时产生热量的多少 |
分析 ①由于导体存在电阻,当电流通过时,导体会发热,这叫电流的热效应;
②物理学中对于多因素(多变量)的问题,常常采用控制因素(变量)的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题.每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物的影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法.
③在串联电路中,电热丝产生的热量用公式Q=I2Rt比较;
④物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量,通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量,这种研究问题的方法叫转换法.
解答 解:
A、该实验探究的是电流产生热量多少的影响因素,探究的是电流的热效应.故A正确;
B、电流产生热量的多少,与电阻大小、电流大小和通电时间有关,研究其中一个因素对产生热量的影响关系时,需要保持另外两个物理量不变.采用的是控制变量法.故B正确;
C、由公式Q=I2Rt知:在电流和通电时间一定时,发热丝产生的热量与电阻成正比,电阻越大,产生的热量越多.故C错误;
D、实验中是通过观察温度计示数的高低来判断电流通过导体时产生热量的多少,采用的是转换法.故D正确.
故选C.
点评 电流产生热量的多少与多因素有关,需要采用控制变量法探究;电流产生的热量不能直接观察,通过温度计示数的变化得到热量的变化,采用的是转换法.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 物体M的密度是ρ物=$\frac{{G}_{2}}{gV}$ | |
| B. | 小雨对地面的压强为p=$\frac{F}{S}=\frac{{{G}_{1}+F}_{1}}{S}$ | |
| C. | 液体的密度ρ液的求解思路是ρ液=$\frac{{F}_{浮}}{{gV}_{排}}$→F浮=G2-F2→F2=$\frac{{L}_{1}}{{L}_{2}}$F1→V排=V | |
| D. | 若物体M的体积不变、重力G2变大→F2↑=G2-F浮→F1↑=$\frac{{L}_{2}}{{L}_{1}}$F2→小雨拉力增大才能保持杠杆平衡 |
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 焦耳通过实验发现了焦耳定律 | |
| B. | 阿基米德发现了阿基米德原理 | |
| C. | 法拉第发现了电流的磁效应 | |
| D. | 首先利用实验测出大气压强值的科学家是托里拆利 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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