【题目】
电冰箱
电冰箱是人们普遍使用的家用电器。如图所示，冰箱的制冷设备由蒸发器、压缩机、冷凝器、毛细管等部件组成。电冰箱在工作过程中，液态的冷凝剂（一种既容易汽化又容易液化的化学物质）在冷冻室中迅速汽化吸热，使冷冻室内温度 ① ，气态的冷凝剂经压缩机压缩后，送入冰箱外面的冷凝器，在此处冷凝剂又液化放热，使电冰箱背面温度 ② ，液态的冷凝剂通过很细的毛细管回到冷冻室，又开始了新的循环。电冰箱就这样源源不断地将冷冻室的热吸出来，并散发到冰箱的外面。
电冰箱冷冻室正常工作时的温度在-18℃以下，因此使用一段时间后通常情况下会结霜，结霜过多会增加耗电量；此外，经测定：冰箱周围的温度每提高5℃，其内部就要增加25％的耗电量。
（1）给短文中的①、②两处补写上适当的内容：① ② 。
（2）根据电冰箱的工作原理，你认为电冰箱中的“冷凝剂”应具有的主要物理性质是（ ）
A．沸点低 | B．熔点低 | C．沸点高 | D．熔点高 |
（3）电冰箱冷冻室中霜的形成过程属于 （填物态变化的名称）。
（4）根据短文提供的信息，写出一种节约冰箱消耗电能的方法： 。
【答案】（1）①降低 ②升高 （2）A （3）凝华 （4）及时除霜（或冰箱放低温处）
【解析】试题分析：（1）液态的冷凝剂在冷冻室中迅速汽化吸热，使冷冻室内温度降低，气态的冷凝剂在冰箱外面的冷凝器内液化，液化放热，冰箱背面温度升高．（2）冷凝剂要求既容易汽化，又容易液化，所以应具有的主要物理性质是沸点低．（3）电冰箱冷冻室中霜是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象．（4）使用一段时间后通常情况下会结霜，结霜过多会增加耗电量，因此要及时除霜；“冰箱周围的温度每提高5℃，其内部就要增加25%的耗电量”，所以要将冰箱放在温度较低、通风散热较快的地方．故答案为：（1）降低；升高；（2）A；（3）凝华；（4）及时除霜（或将冰箱放在容易散热的地方）．
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【题目】某实验小组测一滑轮组机械效率的数据如下表：
实验次数 | 动滑轮重G动/N | 钩码重 G物/N | 钩码上升 高度h物/m | 直接将钩码 举高做的功 W有用/J | 动力 F动/N | 动力作用点移动距离 S动/m | 使用滑轮组动力做的功 W总/J | 滑轮组的机械效率 η |
1 | 0.53 | 1 | 0.1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 0.21 | 47.6% |
2 | 2 | 0.1 | 0.2 | 1.1 | 0.3 | 0.33 | 60.6% | |
3 | 4 | 0.1 | 0.4 | 2 | 0.3 | 0.6 | 66.6% |
（1）请你在图中画出本实验的绕绳方法．
（2）用同一滑轮组提升不同重物至同一高度：克服动滑轮的重所做的额外功 （填“相同”或“不同”）；提升的物重增加时，克服摩擦和绳重所做的额外功变 ，滑轮组的机械效率变 ．
（3）多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是为了 ．（填字母）
A．减小摩擦 B．多次测量取平均值减小误差 C．获得多组数据归纳出物理规律
（4）由本实验 （填“能”或“不能”）推断：任何机械的机械效率跟物重均有关．
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【题目】在探究弹性势能跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想：
猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关；
猜想二：弹性势能的大小与弹簧的材料有关．
为此，小明选用材料不同的两根弹簧A和B（长度和粗细相同），小球、木块和长刻度尺各一个，设计了如图所示的实验装置进行探究．实验中，木块起始位置相同．最后得出实验记录表．
实验次数 | 使用的弹簧 | 被压缩后弹簧的长度/cm | 木块移动的距离 |
① | 弹簧A | 5 | S1 |
② | 弹簧A | 8 | S2 |
③ | 弹簧B | 5 | S3 |
④ | 弹簧B | 8 | S4 |
（1）由于弹性势能的大小不便用仪器测量，本实验把弹性势能的大小转换为测量木块移动的距离，这种研究方法叫转换法．下列实验中用到此方法的是 （填序号）
①探究“杠杆的平衡条件”②探究“不同物质吸热升温属性”
（2）请将探究猜想一的方案补充完整：
将 （“两根不同”、“同一根”）弹簧压缩 （“相同”、“不同”）长度，放手后，小球被弹出，测出推动木块移动的距离进行比较．
（3）弹簧将小球弹开的过程中，是弹簧的弹性势能转化成小球的 能．
（4）为了探究猜想二，可选用实验次数②和 的数据进行计较分析，若 ，说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图让一束太阳光照射三棱镜，射出的光射到竖直放置的白屏上，以下说法正确的是
A．如果在白屏与棱镜之间竖直放一块红色玻璃，则白屏上其他颜色的光消失，只留下红色
B．如果在白屏与棱镜之间竖直放一块蓝色玻璃，则白屏上蓝色光消失，留下其他颜色的光
C．如果把一张红纸贴在白屏上，则在红纸上看到彩色光带
D．如果把一张绿纸贴在白屏上，则在绿纸上看到除绿光外的其他颜色的光
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【题目】小芳想探究“平面镜成像特点”，她找到了家里的如图所示的一些实验器材：
（1）为了验证猜想，实验中她应该选择 蜡烛，选 作为平面镜。（填写代表实验器材的字母）
（2）选好器材后，她将器材按照如图甲所示位置摆放好，若将镜前蜡烛称为蜡烛A，镜后蜡烛称为蜡烛B,,则小芳要想观察到蜡烛Ａ所成的像，她应在蜡烛 （选填“A”或“B”）一侧观察。
（3）实验中发现蜡烛通过镜面成两个像，原因是 。
（4）小芳对（3）中出现的问题进行分析和改进后重新开始实验，点燃蜡烛A，在镜子后面移动蜡烛B，直到看上去与蜡烛A的像 ，此现象说明像与物体大小相等，在这个过程中蜡烛B （选填“应该”和“不应该”）点燃。
（5）如图乙是小芳的实验记录，通过分析发现像与物到镜面的距离 ，像与物的连线与镜子 。你认为小芳实验的不足之处是 。
（6）小芳在实验过程中,让镜子沿00'轴（镜子与桌面的接触部分）方向水平向右移动,结果她发现镜中的像相对于A_____移动（选填“向右”、“向左”或“不”）；她又将镜子绕00'轴转向自己，发现镜中的像_____（选填“转向自己”、“转离自己”或“不动”）。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】图所示为探究“磁场对通电导体作用”的实验装置图，所用到的实验器材有：电源（可以用干电池替换）、U型磁铁、导体棒、金属导轨ab、开关、导线，若利用该装置探究“磁场对通电导体作用力的大小与电流大小是否有关”:
（1）除添加一块电流表外，还需要添加什么实验器材？
（2）写出实验步骤；
（3）画出实验数据记录表格。
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