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【题目】受“曹冲称象”的启发,小明在家利用量筒、碗、水盆和足量的水(密度为ρ)、油性笔等,测量小玻璃珠的密度,如图所示,实验步骤如下(请将步骤④补充完整):

①如图甲,取一定数量的小玻璃珠放入空碗中,再把碗放入盛有水的水盆中,用油性笔在碗外壁上标记水面的位置;

②如图乙,往量筒内倒入适量的水,记下量筒中水的体积V1

③如图丙,取出碗中所有的小玻璃珠并放入量筒中,记下小玻璃珠和水的总体积V2

④如图丁,将量筒中的水慢慢倒入水盆中的空碗内,直到标记处与碗外水面______,记下量筒中小玻璃珠和剩余水的总体积V3

完成下列填空(选用V1V2V3ρ,表示以下物理量):

(1)小玻璃珠的总体积为V=______

(2)小玻璃珠的总质量为m=______

(3)小玻璃珠密度的表达式为ρ=______

(4)在不改变实验方法的前提下,请提出一条提高测量精度的措施:______(示例:在同等容积的情况下换用碗口面积较小的碗)。

【答案】相平 换用分度值更小的量筒

【解析】

[1]如图丁,将量筒中的水慢慢倒入水盆中的空碗内,直到标记处与碗外水面相平,记下量筒中小玻璃珠和剩余水的总体积V3

(1)[2]小玻璃珠的总体积为

(2)[3]图丙与图丁中量筒所测的体积差值即为丁图碗中水的体积

小玻璃珠的总质量与丁图碗中的水质量相同,即为

(3)[4]小玻璃珠密度的表达式为

(4)[5]换用分度值更小的量筒,可提高测量精度。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“探究电流与电阻的关系”实验中,电源电压保持不变

(1)检查器材时,在电流表的左侧观察到指针恰好指在零刻度线处,如果直接用该电流表测电流,测量值与真实值相比会______(选填“偏大”“偏小”或“相等”);

(2)如图甲所示,电路中有一根导线连接错了,请在该导线上打“×”,然后画出正确的连线______

(3)选择的定值电阻,正确连接电路进行实验。闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片调至最______端(选填“左”或“右”)。闭合开关,移动滑片使电压表的示数为U1,此时电流表的示数如图乙所示,电流为______A

(4)滑动变阻器滑片位置不变,将电阻换成10Ω电阻,继续实验,为使电压表的示数保持U1不变,应向______(选填“左”或“右”)移动滑片;

(5)实验结東后,小明利用图丙所示原理,制作了简易电流表:导体可以在水平光滑轨道上左右滑动(轨道电阻忽略不计),导体与水平弹簧相连,弹簧由绝缘材料制成,整套装置处于竖直方向的均匀磁场中。电流表接入电路前,弹簧不受力,在导体与轨道的接触点处画一个刻度线,标记为“0A”。当电流表正确接入电路,导体受到磁场力的方向水平向右,电流每增加0.1A,磁场力就增大1N,弹簧就伸长2cm,在导体与轨道的接触点处就增加一个刻度线,相邻两个刻度线之间的长度表示“0.1A”的电流。当弹簧被拉伸至最大弹性限度时,弹簧的弹力为20N,则该电流表的量程为______A,若用此电流表测量电流时,发现弹簧被向左压缩,原因可能是______

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小青在测量小灯泡的额定功率实验中。选用的小灯泡标有2.5V字样。

(1)如图甲是小青测量小灯泡额定功率不完整的实物电路,请用笔画线代替导线将电路连接完整______

(2)连接好电路后闭合开关,小青发现小灯泡没有发光,但电压表有示数,接下来应进行的操作是______ (选填标号);

A.更换小灯泡 B.检查开关是否闭合

C.移动滑动变阻器滑片 D.检查电压表是否断路

(3)实验时,电压表的示数如图乙所示。则应将滑片向______(选填AB)端移到某一位置,才能使小灯泡正常工作。若正常工作时电流表示数为0.5 A,则小灯泡的额定功率为______W

(4)完成上述实验后,小青又设计了一种测额定功率的方案。如图丙所示,R0是阻值已知的定值电阻。请完成下列操作∶①连接好电路,闭合开关S。将开关S1拨到触点______(选填AB)。移动滑片,使电压表的示数为小灯泡的额定电压U1;②保持滑片的位置不动,再将开关S1拨到另一触点。读出电压表的示数U2;③用U1U2R0表示小灯泡的额定功率,则表达式P=______

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“探究串联电路电压的规律”的实验中,所连接的电路如图甲所示,所用的是两节新的干电池。

(1)在图的方框内画出实物图对应的电路图______

(2)①连接好电路后闭合开关S,小慧发现两只灯泡都不亮,她用一根导线接在灯泡L1两端,仍然都不亮,将导线接在灯泡L2两端,灯L1亮,则故障可能是______。(选填“L1灯丝断了”、“L2灯丝断了”)

②小英在做这个实验的时候观察到了相同的现象,即“连接好电路后闭合开关S,两只灯泡都不亮”,但他认为不需要增加器材也能判断出电路故障。他用图甲中量程为0~3V的电压表进行检查判断。他将电压表的正、负接线柱依次正确连接,对应出现的电压表示数如表所示。

电压表正、负接线柱的连接情况

电压表示数/V

电源两端

3

开关S两端

0

灯泡L1两端

3

灯泡L2两端

0

根据以上信息,可判断电路故障可能是______(选填“L1灯丝断了”、“L2灯丝断了”)

(3)排除故障后闭合开关,电压表的示数如图乙所示,灯L1两端的电压为______V。测量了灯L1两端的电压后,断开开关,然后将导线AEA端松开,接到D接线柱上,测量灯L2两端的电压。你认为这一做法是否正确?______理由是:______

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【题目】如图所示,不能用流体压强与流速的关系来解释的是(

A.图甲所示向两张纸中向吹气,纸张向中间靠拢

B.图乙所示用吸管吸饮料

C.图丙所示向B管吹气,A管中的水面上升

D.图丁所示飞机产生升力的原因

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器,电源电压保持不变。闭合开关S,滑动变阻器滑片P从中点向右移动过程中,下列说法正确的是(

A.电压表示数变大,电流表A1变小

B.电压表示数不变,电流表A2示数变大

C.电压表示数与电流表A2示数的比值变大

D.电流表A2A1示数之差与电压表示数的乘积变小

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【题目】同学们在探究影响浮力大小的因素时,发现手中的弹簧测力计损坏了,聪明的小强同学利用刻度均匀的杠杆和钩码(每只重0.5N)替代弹簧测力计顺利地完成了该实验。以下是小强同学的实验操作,请你帮他完善该实验探究。

(1)将杠杆安装在支架上,静止时如图1所示,应将平衡螺母向______(选填“右”或“左”)调节,使杠杆在水平位置平衡;

(2)如图2甲所示,将重2N的物体G挂在A点,两只钩码挂在B点时,杠杆在水平位置平衡;

(3)将物体G部分浸入水中(如图2乙所示),两只钩码移到C点时,杠杆在水平位置平衡;

(4)将物体G浸没于水中(如图2丙所示),两只钩码移到D点时,杠杆在水平位置平衡;

(5)将物体G浸没于盐水中(如图2丁所示),两只钩码移到E点时,杠杆在水平位置平衡。

分析与论证:分析比较(2)(3)(4)可得:物体G所受浮力大小与______有关;分析比较(2)(4)(5)可得:物体G所受浮力大小与有______关;由题中信息计算物体G的体积V=______m3,盐水的密度______kg/m3。(g=10N/kg

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】图中物体的长度是________mm

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【题目】在底面积为S的薄壁柱形容器内注入适量的水,让空烧杯漂浮在水面上,测出水的深度为,如图所示;再将一金属球放入烧杯中,此时烧杯仍漂浮在水面上,测出水的深度为;最后将该金属球取出放入水中(空烧杯仍漂浮在水面上),待金属球沉底后测水的深度为。已知水的密度为,则(

A. 金属球的密度为

B. 金属球的密度为

C. 金属球沉底后,它对容器底的压力为

D. 金属球沉底后,它对容器底的压力为

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