Question

（2004?陕西）王老师组织同学们到学校实验室自主进行物理实验，某小组同学选择了一些仪器元件如图所示，根据提供的这些实物完成下列要求．

（1）你认为该小组同学可以完成哪些实验或可以探究哪些电学规律．请写出3个不同的实验课题名称．
（2）在你写出的三个实验课题中选择其中一个，画出电路图简述实验或收集证据的主要步骤．
（3）该小组同学进行实验时记录的一组数据，分析这些数据可知，测电压值所用电表的量程为

3V

；测电流值所用电表的分度值为

0.02

A．

U/V	1.0	2.5	2.8
I/A	0.15	0.22	0.24

Answer 1

分析：（1）在电学的实验中，用同一套实验器材，我们可以完成不同的实验．如测小灯泡的电功率的实验器材，还可以测小灯泡的电阻、研究滑动变阻器在电路中的作用、研究电流与电压和电阻的关系等，同学们在学习时，要有开放思维意识，开放自己的思想，发散思维．
（2）根据数据中电压值和电流值，先分析出分度值即可知道电表的量程．

解答：答：
（1）可以探究的课题包括：
①伏安法测电阻；②测定小灯泡的额定功率；③研究电热与电流的大致关系；④研究串联电路的电流（或电压、电阻）的特点；⑤研究并联电路的电流（或电压、电阻）的特点．等等．
（2）可供选择的课题有：
课题一：实验名称：伏安法测电阻．
①电路如图所示．

②步骤：a．按照电路图连接电路；
b．调节滑动变阻器滑片，使灯泡两端的电压为额定电压；
c．记录对应的电流值；
d．利用R=

U

I

计算灯泡正常工作时的电阻值．
课题二：实验名称：测定小灯泡的额定功率．
①电路如图所示．

②步骤：a．按照电路图连接电路；
b．调节滑动变阻器滑片，使灯泡两端电压为额定电压；
c．读出小灯泡在额定电压下的电流；
d．利用P=UI算出小灯泡的额定功率．
课题三：实验名称：研究电热与电流的关系．
①电路如图所示．
 
②步骤：a．按照电路图连接电路；
b．调节滑动变阻器滑片，记录不同电流下火柴被电热丝点燃所用时间；
c．分析数据得出，使电热丝产生相同热量，电流值越大，时间越短．
课题四：实验名称：研究串联电路中电压的特点．
①电路如图所示．

②步骤：a．按照电路图连接电路；
b．调节滑动变阻器滑片，用电压表测出几组L₁ 和L₂两端的电压U₁、U₂和L₁ 、L₂两端的总电压U；
c．分析数据得出结论U=U₁+U₂．
课题五：实验名称：研究并联电路中电流的特点．
①电路如图所示．
 
②步骤：a．按照电路图连接电路；
b．调节滑动变阻器滑片，用电流表分别测出几组L₁、L₂支路电流I₁、I₂和干路电流I；
c．分析数据，得出结论I=I₁+I₂．
小组同学数据可知，电压值最大为2.8V，则说明电压表的分度值是较小的，为0.1V，所以量程为3V；电流值最大为0.24A，则说明电流表的分度值是较小的，为0.02A．
故答案为：3V；0.02．

点评：此题具有一定的开放性，主要考查同学们对电学实验掌握的熟练程度和同学们的开放思维意识，需要我们能从众多的器材中选出合适的器材来完成实验．