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【题目】如图所示为一种自制简易密度计,它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的,用它来测量液体密度时,该密度计________(悬浮”“漂浮下沉”)在被测液体中。将其分别放入装有液体密度为ρ1ρ2的两个烧杯中,可以判断ρ1________ ρ2。若该密度计两次测量中排开液体的质量分别为m1m2,则m1________m2(后两空填“<”““>”)

【答案】 漂浮

【解析】密度计放在两种液体中都漂浮,根据漂浮条件知道,密度计在甲、乙两种液体中受到的浮力都等于密度计受到的重力G,即:F1 =F2 =G,由图知密度计排开液体的体积V1V2,由阿基米德原理F=ρVg可知,密度计排开甲液体的体积大,所以甲液体的密度小,即ρ1ρ2,两次浮力相等,根据阿基米德原理可知两次排开液体的重力相等,所以两次排开液体的质量相等。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了,他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了,如图所示。为此他突然联想到所学过的大气压知识,于是,洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测大气压强的实验方案。

【方案设计】

(1)用刻度尺测出吸盘的直径D

(2)将吸盘四周沾上水,挤出里面的空气压在光滑的水平地面上;

(3)用力竖直往上拉吸盘柄,直到吸盘脱离地面,根据经验估测拉脱吸盘所需拉力的大小F

(4)计算出当地大气压强。

【评估交流】

洋洋同学说:我们的实验原理是________,操作过程规范,较方便地估测出了大气压强。瑞瑞同学说:在操作过程中,我发现存在_____________________

____________________________________________等问题,尽管我们的操作规范,但估测的结果误差较大,洋洋认真思考后,同意了瑞瑞的意见,然后,他们继续一起探讨如何改进方案,尽量减小测量误差。

根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况可知,测出的大气压强p________(用字母表示);实验时洋洋同学将吸盘四周沾上水,这样做的目的是__________________________

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【题目】下列物理概念不正确的是(  )

A. 水到了0℃就会结冰

B. 物质从气态变为固态叫凝华

C. 声音在15℃的空气中传播速度是340m/s

D. 固体熔化时的温度叫熔点

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【题目】生活中处处渗透这物理知识,例如乘公交车时,司机突然急刹车,乘客会向前倾倒,这是为什么_____

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【题目】一辆自重是5.0×104 N的卡车,装着25箱货物,每箱货物的质量是300 kg,行驶到一座立有限重标志(如图所示)的桥前,问:(g10 N/kg)

(1)这辆卡车总重多少牛?

(2)要想安全过桥需要卸下几箱货物?

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【题目】如图所示,下列说法正确的是( )

A. 木块的长度是45.0mm

B. 火车轨道下面铺放枕木是通过减小受力面积来增大压强

C. 弹簧测力计的量程是0﹣5.0N

D. 赛艇的船桨是一个省力杠杆

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【题目】与丝绸摩擦过的玻璃棒带_____电,这是因为玻璃棒了_____电子.

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【题目】建设一支强大的海军是实现中国梦的有力保障,潜水艇是海军的战略重器。如图所示是我国海军某舰队的强国号潜水艇在海中悬浮、上浮、漂浮的训练过程,下列对此潜水艇分析正确的是( )

A. 上浮过程中所受浮力逐渐变大

B. 悬浮和漂浮时所受的浮力相等

C. 漂浮时排开的海水所受的重力最小

D. 漂浮时潜水艇底部所受海水压强最大

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【题目】某同学用100N的水平推力将一重为10N的排球传给前方8m远的另一同学手中,下列说法中正确的是(

A. 该同学做了800J的功

B. 该同学做了80J的功

C. 条件不足,无法判断他是否做功

D. 条件不足,无法确定他做了多少功,只能说他做了功

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