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2.太阳能是人类能源的宝库,太阳已持续发光发热约50亿年,还能工作约50亿年.太阳能属于可再生能源(选填“可再生”或“不可再生”).太阳核心温度高达1500万℃,表面温度也约有6000℃,其原因就是太阳内部发生持续的核聚变(选填“核裂变”或“核聚变”),释放了惊人的能量.

分析 (1)能够从自然界源源不断获得或可重复利用的能源是可再生能源,不能够从自然界源源不断获得或不可重复利用的能源是不可再生能源;
(2)太阳内部进行着核聚变,由氢原子核聚变成氦原子核,释放出核能.

解答 解:
太阳能都能从自然界源源不断地获得,它们属于可再生能源;在太阳内部,氢原子核在超高温作用下发生聚变,释放巨大的核能.
故答案为:可再生;核聚变.

点评 本题考查了可再生能源和不可再生能源的特点,太阳能的利用和进行的核反应的类型.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.如图所示,是小仪同学测量开水瓶软木塞密度的实验示意图.
实验步骤:
A.调整天平横梁平衡            B.用天平测出软木块的质量m,如图乙所示
C.向量筒中装入适量的水        D.读出水的体积V1,如图丙所示
E.用细线系住软木塞和铁块,将铁块浸没在水中,读出水和铁块的总体积V2,如图丁所示
F.将软木塞和铁块同时浸没在水中,读出水、铁块和软木塞的总体积V3,如图戊所示

(1)步骤A中发现天平指针偏向分度盘上的位置如图甲所示,应向右(选填“左”或“右”)调节平衡螺母.
(2)根据实验示意图和步骤中的标注,将表格填写完整.
测量值软木塞的质量m/g水的体积
V1/cm3
水和铁块的体积V2/cm3水、软木塞和铁块的总体积V3/cm3软木的密度ρ/(kg•m-3
数据124050900.3×103
(3)软木塞浸没水中时受到的浮力大小为0.4N(g取10N/kg);
(4)反思实验过程,发现有一实验步骤是多余的,此步骤是D(填字母).
(5)考虑到软木塞的吸水性,实际测得密度应大于(选填“大于“或“小于“)实际密度.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.某学习小组进行“探究杠杆的平衡条件”实验.
(1)实验前,发现杠杆左高右低,这时应将平衡螺母向左(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡.
(2)调节杠杆平衡后,在不同的位置挂不同数量的钩码,使杠杆重新平衡,得到如表中的实验数据:
次数动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
16556
2510105
3415610
42208
分析实验数据得到两种结论:①F1+l1=F2+l2;②F1l1=F2l2.你认为正确的是第②(选填“①”或“②”)种结论,实验4中的阻力臂是5cm.
(3)如图甲所示,在杠杆的左端20cm处挂2个50g的钩码,而在杠杆的右端10cm处用弹簧测力计竖直往下拉,使杠杆在水平位置平衡,这时测力计的读数F=2N;如果测力计沿图中虚线方向向下拉,使杠杆在水平位置平衡,则测力计读数F′>F(选填“>”、“<”、“=”),g取10N/kg.
(4)杠杆在图乙的水平位置平衡后,用手使杠杆缓慢地转过一个角度(如图丙)后松手,杠杆不能(选填“能”或“不能”)保持静止.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.某型号电饭锅有高温档和低温档两个档位,其原理如图所示,若已知电阻R0=44Ω,R=2156Ω,则当开关置于2(选填“1”或“2”)位置时为高温档,当电饭锅以高温档正常工作10min消耗的电能为6.6×105J.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.如图所示,能说明电动机工作原理的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

7.如图所示,请完成光路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.小明家的电饭锅电源线坏了,他在网上新买了一根,使用时闻到橡胶的焦糊味,他立即拔下电源插头,发现这根电源线很热,其他用电器仍然正常工作,你认为引起电源线过热的原因可能是B
A.电路的电压过高 
B.新买的电源线过细
C.新买的电源线过粗
D.新买的电源线过短
选择理由:电源线过细时,电阻较大,因为电源线与电饭锅串联,所以电流相等,由Q=I2Rt可知,电流一定时,电阻越大,产生热量越多.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.如图所示,物体A重10N,手掌用水平压力将A压在竖直墙面上,当压力为40N时,手掌与A匀速下滑,下列说法正确的是(  )
A.手掌对A的压强等于大气压
B.A对手掌没有压力的作用
C.A下滑时受到的摩擦力为40N
D.若手掌不动,要将A竖直向上抽出至少用力20N

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.如图所示实验或事例,属于内能转化为机械能的是(  )
A.
由滑梯滑下臀部会有灼热感
B.
搓手取暖
C.
水蒸气将塞子冲出
D.
压缩空气

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