【题目】在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中：
（1）小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲所示．在组装器材时应先调节 （A/B）的高度，调节它的高度是为了 ．
（2）组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油 ，得出结论．要完成该实验，除图甲所示器材外，还需要的一个测量工具是 ．
（3）在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点，因此改进方案并设计了图乙所示的装置．与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是 ．（答出一个即可）
【答案】（1）A；确保使用外焰加热；（2）升高的温度；秒表；（3）该方案避免两次加热，用同一热源加热确保在相等时间内吸收的热量相等．
【解析】
试题分析：（1）组装实验仪器是实验中的一个重要环节，应从最优化的角度去考虑，避免重复调整．
（2）实验需要测量水与煤油的加热时间，需要用到秒表；液体吸收相等的热量，升高的温度越高，液体的吸热能力越弱．
（3）分析图示实验，根据图示实验装置分析答题．
解：（1）组装实验仪器时，应根据酒精灯及其火焰的高度先固定图中的A部分，使酒精灯的外焰正好能给烧杯加热，然后再固定图中的B部分，这样可以避免重复调整；
（2）在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油升高的温度，得出结论．实验中需要测量水与煤油的加热时间，需要用到秒表；
（3）由图乙所示实验可知，实验用同一烧杯用“水浴法”对水与煤油同时加热，该方案避免两次加热，用同一热源加热确保在相等时间内吸收的热量相等；
故答案为：（1）A；确保使用外焰加热；（2）升高的温度；秒表；（3）该方案避免两次加热，用同一热源加热确保在相等时间内吸收的热量相等．
阅读快车系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示的电路，闭合开关，两只灯泡都不发光，且电流表和电压表均没有示数．现仅将L1和L2两灯泡的位置对调，其它不变．再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不发光，电流表指针仍然不动，但电压表的指针却有了明显的偏转．根据以上信息可以判断（ ）
A．电流表损坏了
B．灯泡L1的灯丝断了
C．灯泡L2的灯丝断了
D．电源接线处松脱
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图，a，b，c，d是距凸透镜不同距离的四个点，F为焦点， 下列说法不正确的是（ ）
A、摄像机是根据物体放在a点时成像情况制成的
B、人眼看物体时的成像情况与物体放在b点时的成像情况相同
C、投影仪是根据物体放在c点时成像情况制成的
D、正常使用放大镜与物体放在d点时成像情况相同
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】下列关于热现象的解释中正确的是( )
A. 把正在熔化的冰拿到0℃的房间内，冰会继续熔化
B. 露珠是冰熔化形成的
C. －4℃环境下的雪人逐渐变小了是由于雪升华的缘故
D. 把蔬菜用保鲜膜包好是为了加快水的蒸发
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】寒冬，戴眼镜的人从_______(选填“温暖的室内”或“寒冷的室外”)走进_______(选填“温暖的室内”或“寒冷的室外”)时，眼镜片上会出现水雾，从而导致看不清东西，此过程中水蒸气要_______(选填“吸收”或“放出”)热量.
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】下列关于常数g的叙述中正确的是（ ）
A．质量为1千克的物体受到的力是9.8牛
B．在地球表面，质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛
C．g=9.8牛/千克，表示9.8牛=1千克
D．g是常数，因此，质量为1千克的物体在月球受到的重力仍是9.8牛
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在透明玻璃杯的杯底放一枚硬币，然后倒入一些水。把杯子端到眼睛的高度，再慢慢下移。当杯子下移到某一位置时，如图所示，可以看到大、小两枚硬币。以下对这一现象解释合理的是（ ）
A．“大、小硬币”都是由于光的反射形成的
B．“大、小硬币”都是由于光的折射形成的
C．“大硬币”是由于光的反射形成的，“小硬币”是由于光的折射形成的
D．“大硬币”是由于光的折射形成的，“小硬币”是由于光的反射形成的
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com