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    14．如图所示的场景发生在炎热的天气，在图中虚线框内画一个带箭头的线段，用来表示地面附近空气的流动方向．

    分析 根据水的比热容比泥土、沙石的比热容大的特点来分析炎热的天气里空气的流动方向．

    解答 解：
    由图可知此时为晚上，气温降低，水的比热容比泥土、沙石的比热容大，陆地和海水放出相同的热量，海水温度下降的慢，陆地温度下降的快．海面上热空气上升，所以空气从陆地吹向海面，形成风．如图所示：

    点评 主要考查学生对水的比热容较大的应用的了解和掌握，涉及到海陆风的形成，是一道难题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．如图是“探究物质吸收热量的多少与哪些因素有关”的实验装置图，在两容器内分别装入水和煤油，用两个相同的电加热器加热，用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值．
    （1）水和煤油的质量（选填“质量”或“体积”）要相同；
    （2）用两个相同的电加热器加热相同时间的目的是让水和煤油吸热的热量相同．
    （3）要使水和煤油升高相同的温度，哪个需要加热的时间长？答水；
    （4）本实验采用的实验方法有控制变量法和转换法；
    （5）实验项目除了温度变化量、质量之外，还需要测量的是加热时间，它需要使再秒表来完成（填器材名）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．6V的电压可以由4节新干电池串联而成，我国照明电路的电压为220V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．在探究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学作出了如下猜想：
    ①导体的电阻与导体的长度有关；
    ②导体的电阻与导体的横截面积有关；
    ③导体的电阻与导体的材料有关．
    实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如下表
    编号材料长度/m横截面积/mm2
    A镍铬合金0.50.5
    B镍铬合金1.00.5
    C镍铬合金0.51.0
    D锰铜合金1.0
    （1）为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路．在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察电流表示数或灯泡亮度来比较导体电阻的大小，这里运用了转换法．
    （2）为了验证上述猜想①，应该选用编号为A、B的两根电阻丝分别接入电路进行实验．
    （3）分别将A和C两电阻丝接入电路中M、N两点间，发现C接入电路时电流表示数较大，由此可知：当材料和长度相同时，导体横截面积越小，电阻越大．
    （4）为了探究电阻大小与导体材料的关系，导体D的长度应为0.5m．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    9．用如图所示的滑轮组匀速提升重为500N的物体G，所用拉力F为200N，将重物提升3m所用的时间为10s，求：
    （1）做的有用功；
    （2）拉力的功率；
    （3）滑轮组的机械效率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    19．在西部大开发中，国家提出“退耕还林”的伟大举措，这对改善西部生态环境有着重要意义．大量植树选林，可调节气温．据某新闻媒体报道，一万平方米的森林每秒钟吸收的太阳能约为1.2×106J，如果这些能量被50kg的干泥土所吸收，那么，可使温度为7℃的干泥土的温度升高到多少℃？[c干泥土=0.8×103J/（kg•℃）]．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    6．如图所示的两条图线A、B是两种物质的温度随时间变化的图象，则以下说法不正确的是（　　）
    A．A、B都是晶体B．80℃的B物质一定是固液共存态
    C．B凝固过程持续16minD．8min时B是液态

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．多媒体辅助教学以它的独特魅力给课堂教学增添了生机和活力．多媒体教室的投影银幕是用粗糙的白布制成的．下列说法正确的是（　　）
    A．投影银幕用红色的更好
    B．全班同学都能看到画面是因为光射到投影银幕上发生了镜面反射
    C．镜面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律
    D．全班同学都能看到画面是因为光射到投影银幕上发生了漫反射

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．夏天太阳光经过树叶的空隙照在地面上会形成圆形光斑，这是由于光的直线传播形成的太阳的像；小华从家中出发到万达广场，其中一半路程步行，一半路程骑自行车．她运动的路程与时间的图象如图所示，则骑车的是图中的OA段，小华家到万达广场的路程是3600m，她骑车的速度是6m/s．

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