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3.为了使同学们在教室上课时免受周围公路等环境噪声干扰,下面的措施中不合理的是(  )
A.教室内保持安静,不发出任何声音B.在学校周围植树
C.让同学戴个防噪声耳罩D.在教室内安装噪声监测装置

分析 防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治.

解答 解:A、噪声的产生处是在学校外面,学生在教室内上课需要讨论回答问题,保持安静、不讲话,不合理,符合题意;
B、在教室周围植树可以在噪声的传播途中减弱噪声,合理,但不符合题意.
C、如果学生都戴防噪声耳罩,可以从声音的接受处减弱噪声,但学生同样也听不到老师的讲课声音,不合理,符合题意;
D、在教室内安装噪声监测装置只会显示噪声的分贝,但无法减弱噪声,不合理,符合题意;
选ACD.

点评 解决此类题目要结合防治噪声的途径和实际情况进行分析解答.

练习册系列答案
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13.下列关于蒸发和沸腾的说法正确的是(  )
A.蒸发和沸腾都属于液化现象
B.蒸发和沸腾都可以在任何温度下进行
C.蒸发和沸腾都需要从外界吸收热量
D.蒸发的快慢与温度无关,沸腾时温度保持不变

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14.在探究凸透镜成像规律的实验中:
(1)在光具座上依次放置蜡烛、凸透镜、光屏,并要调节这三者的高度,使烛焰的中心和凸透镜、光屏的中心在同一高度上.
(2)当把蜡烛移到凸透镜的1倍焦距和2倍焦距之间(2f>u>f),这时通过调节光屏可得到一个倒立、放大的实像.
(3)当u<f时,在光屏不能(“能”还是“不能”)得到烛焰的像,这时透过凸透镜才能看到一个正立、放大的虚像.

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11.如图,比较的读数大小(  )
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C.电流通过导体消耗的电能越多,电功率越大
D.电功率是表示电流做功多少的物理量

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8.如图是小灯泡L和电阻R中电流随电压变化的图象.由图象可知,电阻R的阻值为20Ω,若将它们串联接在电路中,当通过电路的电流为0.15A时,电源电压为4V.

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C.至少可以看到甲同学的眼睛D.以上说法都不对

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12.在一个阳光明媚的日子里,一直翠鸟落在池边的树枝上(如图),它看到水中有小鱼在游动,当小鸟距水面5m,池中深3m时,小鸟在湖面的“倒影”是虚(选填“实”或“虚”)像,该“倒影”据小鸟10m.它看到的鱼实际是鱼的虚(选填“实”或“虚”)像,这个像在鱼的上方(选填“上”、“下”)像.

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13.水是自然界中的神奇“魔术师”,冬天冰封千里,表现为固态;春天水流潺潺,表现为液态;另外还可以以水蒸气的形式出现在空气中,则一定量的水在不同的状态时,其质量相同,体积不同,密度不同.(选填“相同”或“不同”)

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同步练习册答案