某小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律，实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、20Ω，电源电压为3V不变。
(1) 如图甲所示，是小华所连接的不完整实验电路，请你用笔画线代替导线，将缺少的导线连接好成完整电路。
(2)小华将电路接好后，闭合开关，发现电压表与电流表的示数太大。接下来应进行的操作是 (填写字母代号) 。
A．更换电池或电阻
B．检查电路是否短路
C．断开开关，移动滑动变阻器滑片至最大值位置
（3）在探究“导体中的电流跟电阻的关系”时，小华将5Ω的电阻接入电路，电压表如图乙所示。后把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：将变阻器的滑片P向 （填“左”或“右”）移动直至电压表示数为 V。 若要完成整个实验，选择的滑动变阻器的最大阻值至少为 Ω.
（4）上述探究结束后，该组同学选择原来的电源和两只灯泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”，设计的电路如图丙所示，探究“电功率跟电流、电压的关系”。
①此实验设计是为了探究电功率与电压的关系，通过 判断来电功率的大小。
②为了探究电功率与电流的关系，小明认为，利用图丙电路只要通过移动滑动变阻器，改变电流观察灯L1或L2 亮度的变化，即可得出结论。则小明同学的方案 （选填“合理”或“不合理”），理由： 。
科目：初中物理 来源：2018-2019年苏科版九年级上册物理第13章电路初探单元综合测试卷 题型：单选题
关于家庭电路的说法中，正确的是 （ ）
A. 教室内的插座和日光灯是串联的
B. 使用测电笔时，绝对不能触碰测电笔的任何金属部分
C. 接触不良会给我们的生活带来不便，不会带来严重后果
D. 熔丝熔断，是因为电路中用电器的总功率过大或短路
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科目：初中物理 来源：2018-2019学年人教版八年级上册物理第一章 机械运动单元测试卷 题型：填空题
如图所示，所用的刻度尺的最小刻度是________，物体的长度为________ cm.
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科目：初中物理 来源：2018-2019学年人教版八年级上册物理第一章 机械运动单元测试卷 题型：单选题
自行车是节能环保的交通工具。为了方便市民，我市在市区不同位置设立了自行车停取处。一天，小明用卡取自行车去上学，如图所示。在行驶途中，他说自己是“静止”的，所选择的参照物是
A.公路两旁的房屋 B.他骑的自行车
C.公路两旁的树 D.对面驶来的汽车
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科目：初中物理 来源：苏科版九年级上册物理第14章 欧姆定律单元测试卷 题型：实验题
小明想探究“导体中电流跟电阻的关系”，设计了如图所示的电路图（电源电压恒定）。
（1）小明总共做了2次实验，他把第一次实验得到的数据填入表中：第二次实验，他将A、B两点间的定值电阻由24Ω换成12Ω，然后使滑动变阻器的滑片P向________（选填“C”或“D”）移动，使电压表的示数不变，则此时表格中空白处的电流为________A。
（2）小明根据实验数据得到如下结论：导体中的电流与其电阻成反比，请你对以上的探究过程做出评价，并写出一点评价意见：__________________．
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科目：初中物理 来源：苏科版九年级上册物理第14章 欧姆定律单元测试卷 题型：填空题
如图所示，若甲、乙均为电压表时，闭合开关S，则两电压表的读数
：
：
：
______，
：
______．
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科目：初中物理 来源：人教实验版武邑中学八年级上 第五章 第3节凸透镜成像的规律 课时练 题型：作图题
凸透镜成像规律可以通过画光路图去理解.在光路图中凸透镜用图甲表示，O点为光心，F为其焦点.图乙是运用经过凸透镜的两条特殊光线，所画物体AB 经凸透镜成的像A'B'的光路图.请参照图乙，在图丙中画出物体CD 经过凸透镜所成的像C′D′的光路图.
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科目：初中物理 来源：（人教实验版）八年级上 第六章 第2节 密度 课时练（武邑中学） 题型：实验题
家住天府新区的小希家今年种植的五星枇杷(如图甲所示)获得了丰收。小希想知道枇杷品质和密度是否有关,于是他和小明利用家庭实验室的器材测出了枇杷的密度。
小希的方法:
(1)用天平测一个枇杷的质量, 天平平衡时右盘砝码和游码如图乙所示,则枇杷的质量为________________kg。
(2)如图丙所示,往量筒中加入适量的水,记下此时水的体积;将这个枇杷放入量筒,再次记录读数。枇杷的体积为________________cm3。
(3)枇杷的密度为________________kg /m3。
(4)小明认为小希的方法不当,应当取更多的枇杷测量。
小明的方法:
(1)在筐里随机挑选6颗枇杷,用天平测得它们的总质量为m。
(2)任意选出其中2颗用量筒测得体积为V。
(3)枇杷的密度ρ= m/3V。
你认为小明这种测密度的方法是否正确,并简述理由。
答:________________________________________________________________。
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