练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    16．为了探究“电流通过导体产生的热量跟什么因素有关”，某同学将两段阻值不同的电阻丝R1、R2分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并设计了如图所示的甲、乙两套装置．已知所用蓄电池电压相等且保持不变，R1＜R2，装入烧瓶的煤油质量相等．下列有关此探究活动的各种表述，错误的是（　　）
    A．在此实验中，电流通过导体产生热量的多少是通过温度计示数变化的大小体现出来的
    B．甲装置可探究电流通过导体产生的热量与电阻是否有关
    C．比较相同通电时间内a、c两支温度计示数变化情况，可探究电流产生的热量与电流是否有关
    D．在相同的通电时间内，d温度计所在烧瓶中的电阻丝产生的热量最多

    分析 （1）由焦耳定律可知，瓶中电阻丝发热后放出热量，使瓶内液体温度升高，根据温度计示数变化的大小体现出来；转换法在物理学中有很多应用，主要用来演示一些不易直接观察的物理量的变化；
    （2）由甲图可知，两电阻串联，则可知电路中电流一定相等，由焦耳定律可知两瓶中产生的热量应与电阻有关，故可探究电流产生的热量与电阻的关系；
    （3）在电阻和通电时间相同的条件下，观察两只温度计示数变化情况，可以探究电流产生的热量与电流的关系；
    （4）根据串并联电路的电压特点，分析两电阻在串联和并联时通过的电流大小，再根据焦耳定律判断产生热量的多少．

    解答 解：
    A、当电阻丝通电后，电流产生热量使煤油温度升高，从而使温度计示数上升，因此可根据温度计示数的大小可知温度升高的多少；故A正确；
    B、甲中两电阻串联，则两电阻中的电流相等，则可知热量应由电阻有关，根据温度计示数的变化判断吸收热量的多少，则可知热量与电阻大小的关系；故B正确；
    C、甲乙两图中，通过电阻R1的电流不同，比较相同通电时间内a，c两支温度计示数变化情况，可探究电流产生的热量与电流是否有关；故C正确；
    D、在电源电压和通电时间相同的条件下：
    由串并联电路的电压关系可知，串联使用时各电阻两端电压小于电源电压，并联使用时各电阻两端电压等于电源电压，由Q=I2Rt，I=$\frac{U}{R}$得，Q=$\frac{{U}^{2}t}{R}$，可知各电阻并联时产生的热量多；
    两电阻并联时，由Q=$\frac{{U}^{2}t}{R}$可知，电压相等，R1＜R2，电阻R1产生的热量多；故D错误．
    故选D．

    点评 本题探究热量与电流及电阻的关系，要求能正确分析电路，掌握串并联电路的特点，并灵活应用焦耳定律分析解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．图（1），小王同学在做“测定小灯泡额定功率”的实验时，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，如图为小王同学已连接的部分电路．

    （1）在所连电路中，有两根导线还未连好，请你帮他完成电路的连接（其他导线不得变动）
    （2）小王同学在检查电路连接正确后，闭合开关；发现灯泡不亮，电压表的示数为3V，电流表的示数为0，产生这个故障的原因可能是小灯泡断路
    （3）实验中小王依次测出了三组数据，并记录在表中，若第1次实验时电流表的示数如图2，请将此示数读出并填入表中，入表中的数据0.36A
    （4）小灯泡的额定功率是1W（1分）
    （5）实验中小王是向左（填“左”或“右”）移动滑动变阻器的滑片
    （6）小灯泡的亮度与电压的关系是小灯泡的亮度随电压的升高而增大
    实验次序123
    U/V2.02.53.0
    I/A0.400.42
    亮度逐渐变亮
    （7）请根据表格中列出的数据，在图3中做出U-I图象．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图1所示，是小明同学做“观察水沸腾”的实验装置．
    （1）指出他所用装置中的错误之处是：温度计的玻璃泡碰触到容器底；
    （2）纠正错误后，重新实验，当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度，得到下表数据．
    时间（min）012345678910
    温度（℃）8587899294969798988898
    根据表格里记录的数据可以看出，第9分钟时数据有错误，此时水的沸点是98℃．
    （3）如图2中A、B是水中气泡在上升过程中的变化情况，则沸腾时的是B图．
    （4）沸腾时，杯口上方会出现“白雾”，这是由于水蒸气液化形成的．此过程需要吸热（选填“吸热”或“放热”）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．一个小皮球以初速度v沿着粗糙的路面从a点向d点运动，如图所示，其中b和d两点在同一水平高度．则下列说法中正确的是（　　）
    A．小皮球从a到d的过程中机械能一直减少
    B．小皮球在b和d处重力势能、动能都相等
    C．小皮球从c到d重力势能增加，而机械能不变
    D．小皮球减速上坡，是由于它仅仅受到路面的阻力的缘故

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．小明在“测量小灯泡的额定功率”时准备了如下器材：额定电压为2.5V的小灯泡、电源（电压大约3V）、最大阻值为R0的滑动变阻器（R0已知）、电流表、电压表、开关各1个，导线若干．

    （1）请用笔画线代替导线，将图甲电路连接完整．（要求滑片向右移动灯变亮）
    （2）小明正确连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表示数为0，经检查电表完好，则故障可能是灯泡断路；
    （3）故障排除后，再次闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是0.6W，
    （4）将图甲中小灯泡换成未知阻值的定值电阻R，并撤去电压表，在不增加任何器材、不改变原电路连接的前提下，小明想测出R的阻值，请你帮助小明补全实验方案：①将滑动变阻器的滑片至最右端，读出电流表示数为I1；②再将滑动变阻器滑片调至最左端，读出电流表示数为I2；则所测量电阻的表达式为R=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$（用测量的物理量和已知量符号表示）；
    （5）小明进一步探究通电直导线周围的磁场分布情况，找来小磁针、铁屑、硬纸板等，做了如图丙所示的实验，发现了直导线周围的磁场是以导线为圆心的同心圆圈，并查找资料知道了判断直导线周围磁场的方法：“用右手握住直导线，让大拇指指向直导线中电流的方向，则弯曲的四指所指方向为磁场方向．”请你用该方法判断如图丁中小磁针北极转向纸外（纸内/纸外）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．如图表示白炽电灯将电能转化为光能和内能的大致比例，由此可计算白炽电灯的发光效率为10%．一般节能灯的发光效率为30%，它只要有20W的功率就能达到60W白炽电灯的亮度．与白炽电灯相比，该节能灯可以节约电能66.7%．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置．
    （1）在设计实验时，除图所示中的器材外，还必须添加的测量工具是天平，作用是控制水和煤油的质量相等．
    （2）加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图丙所示，则水的沸点是98℃，这表明实验时的大气压强小于（选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压．
    （3）而煤油和水相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高．该小组同学就得出“不同物质的吸热能力不同”的结论，该组同学得出的结论是否可靠：可靠．
    （4）根据所学知识判断下列图中的哪一图线能反映该实验情况C．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．小丽在做测量小灯泡的电功率的实验时，电源电压为6V，选用的灯泡上标有“2.5V　0.3A”的字样．

    （1）小丽同学在连接实验电路时还有导线未接上，如图（甲）所示，请用笔画线代替导线把图（甲）中的电路连接好（导线不得交叉）．
    （2）连接好电路后，小丽立即闭合开关，发现灯泡很亮，随即熄灭，则小丽的失误之处在于未将滑动变阻器的滑片调到最大值处；此时，电流表的示数应为0 A．
    （3）将烧坏的小灯泡换掉后，小丽按正确的方法进行实验．某次测量时，电压表和电流表的示数分别如图乙所示，此时小灯泡消耗的电功率为0.48  W，此时小灯泡消耗的功率小于额定功率（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
    （4）为测量小灯泡的额定功率，为了把电压表的示数调到2.5V，小丽将滑动变阻器向A端移动．此时手持滑动变阻器的滑片，眼睛应观察电压表的示数．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．由世界自然基金会发起的“地球一小时”熄灯活动于3月28日在全球各大城市同时举行，此举旨在鼓励所有人就全球气候变暖带来的挑战采取积极的环保行动．某校有200间学生宿舍，每个宿舍有40W的日光灯2盏，这些宿舍的日光灯之间的连接方式是并联（选填“串联”或“并联”），在这次活动中，能节约16kW•h的电能．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案