【题目】凸透镜是一种基本光学元件,在生活中有广泛的应用。下列说法正确的是( )
A.用放大镜观察报纸时,报纸应放在一倍焦距之内,要使观察的像更大一些,报纸需要靠近放大镜
B.用投影仪播放物理试题时,要使银幕上所成的像更大更清晰些,应该让镜头下降些,同时投影仪远离屏幕
C.用照相机照人像照时,要想使成像更大而且清晰些,应让拍摄对象靠近镜头,同时镜头前伸
D.用照相机照人像照时,要想使成像更大而且清晰些,应改用长焦(即焦距更长的)镜头,同时镜头前伸
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【题目】昆明的四季花事,大理的风花雪月,都让人心生向往。让人惊喜的是,2018年7月1日,昆明到大理的动车正式开通,行程时间将缩短到2小时左右,动车启动后,坐在车上的小楠同学觉得站在站台上的安全员在向后运动,他所选择的参照物是___________(写出一个即可);动车进站时车体附近的气流速度很大,使车体附近的___________,为避免候车乘客被“吸”向列车的事故发生,乘客一定要站在安全线外。
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【题目】探究物质的吸热能力,通常有两种方案
方案一:取相同质量的两种物质,吸收相等的热量,比较温度的变化。
方案二:取相同质量的两种物质,升高相同的温度,比较吸收的热量
(1)为便于开展实验探究,热源相同时,我们将方案中的“吸收的热量”转换为“加热的时间”,通过加热时间的长短可知吸收热量的多少。实验室温度计就是应用这种转换思想测量温度的:当温度升高或降低时,温度计中的液体便膨胀或收缩,从温度计中____的变化便可知温度的变化。
(2)下表是小明探究甲、乙两种液体的吸热能力时记录的实验数据。
液体名称 | 液体质量m/g | 液体初温 t1/℃ | 液体末温t2/℃ | 加热时间t/min | 液体吸热情况“多”或“少” |
甲 | 10 | 30 | 40 | 6 | 多 |
乙 | 10 | 30 | 40 | 3 | 少 |
①分析表中信息,小明采用的是_____(选填“方案一”或“方案二”);
②分析表中数据,可得出的结论______________
③如果甲、乙两种液体都可作为发动机冷却液,从物质吸热能力角度考虑,应选_____________液体作发动机冷却液
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【题目】超声雾化器是利用超声波将药物(溶液或粉末)分散成微小的雾滴或微粒。关于雾化治疗,下列说法错误的是
A.利用了超声波可以传递能量B.人耳能听到超声波
C.超声波可以在液体中传播D.超声波是由振动产生的
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【题目】声现象和光现象在我们生产和生活中都有广泛的应用。请你参照示例,说出下列物理现象应用的例子,各举一个实例即可。
物理现象 | 应用实例 | |
示例 | 光的直线传播 | 激光准直、射击瞄准、针孔照相机等等 |
1 | 光的反射 | ___________________________ |
2 | 光的折射 | ___________________________ |
3 | 声音传递信息 | ___________________________ |
4 | 声音传递能量 | ___________________________ |
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【题目】在“探究凸透镜成像规律”的实验中:
(1) 需要将凸透镜、蜡烛和光屏安装在光具座上,置于中间位置的应是____________o
(2)调好装置,将蜡烛放在2倍焦距之外,光屏上能成_________ (选填“放大”或“缩小”)、倒立的___像(选填“实”或“虚”)。生活中常用的______是利用这一成像规律制作的。
(3) 将蜡烛移至1、2倍焦距之间某处,光屏上成清晰的像。若烛焰中心下降lcm,光屏上的像会___移动(选填“向上”或“向下"),移动的距离_______1cm(选填“大于”“小于"或“等于”)。
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【题目】下列说法正确的是
A. 丹麦物理学家奥斯特,是世界上第一个发现电与磁之间联系的科学家
B. 我国未来的航母将采用自行研制的电磁弹射器,电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接,并处于强磁场中,当弹射车内的导体通以强电流时,舰载机受到强大推力而快速起飞。电磁弹射器的工作原理与发电机的工作原理是一致的。
C. 电磁波的频率越高,波长越短
D. 航母核反应堆是通过可以控制的核裂变反应释核能的设备
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【题目】在下列光现象中,有一个形成的原因与其它三个不同,这个不同的是
A.盛有水的碗,看上去碗底变浅了
B.一端放入水中的铅笔看起来在水面折断了
C.晴天看见白云在水中飘动
D.透过一张透明塑料纸的水珠看到的字放大了
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【题目】滑动变阻器是初中电学实验中一个重要的电路器件。实验中,滑动变阻器起到的一个共同作用是保护电路,但由于每个实验的目的不同,使得滑动变阻器在不同的实验中还具有不同的作用。请你分别写出滑动变阻器在下列三个实验中的不同作用:
(1)探究电流与电阻的关系:________________________。
(2)“伏安法”测定值电阻器的电阻:____________________。
(3)研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系:_________________。
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