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    9．在拔河比赛中小明的脚踝扭伤了，医务室的医生检查后立即拿一大块冰放在塑料袋中，对小明受伤的脚踝进行冰敷，过一段时间后，冰变成了0℃的水，这是熔化现象，塑料袋没有漏水，但是在塑料袋外面却出现一层水珠，这是液化现象．（以上两空均填物态变化名称）

    分析 物体由固态变为液态的过程叫熔化；物体由气态变为液态的过程叫液化．

    解答 解：冰变成水是固态变成液态的过程，属于熔化现象；
    塑料袋内的冰刚熔化成水，温度很低，空气中的水蒸气遇到温度很低的塑料袋凝结成小水滴，这是由气态变为液态的过程，属于液化现象．
    故答案为：熔化；液化．

    点评 此题考查的是我们对于生活中物态变化的分析能力，是一道热学的基础题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．如图为电饭锅的电路原理示意图，具有煮饭保温自动切换功能．S是限温开关，靠手动闭合，当温度达到103℃时能自动断开，已知家庭电路电压为220V，R2工作时的电阻为110Ω，电饭锅处于高温加热状态时的功率为440W，（不考虑温度对电阻的影响）试求：
    （1）当高温加热时，开关S处在闭合状态．
    （2）煮一次饭（高温状态）用15min，需消耗多少kW•h的电能？
    （3）电饭锅处于高温加热状态时，通过R1的电流是多少A？
    （4）电饭锅处于保温状态时，通过R1的电流是多少A？电路的总功率是多少W？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．通过学习，同学们知道了液体压强的特点．在此基础上，老师提出了这样的问题：
    有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区分开？

    （1）压强计不是（填“是”或“不是”）连通器．
    （2）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景．出现这种情况的原因是：U形管左管液面上方的气压大于大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是：B
    A、将此时右管中高出的液体倒出
    B、取下软管重新安装
    （3）小明再作图（b）所示的检查．当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化．出现这种情况的原因可能是：装置漏气．
    （4）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示．他发现图（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水．
    ①你认为小明的结论是不可靠的（填“可靠的”或“不可靠的”）；
    ②简要说明理由：没有控制金属盒在液体中的深度相同．
    （5）d图中保持金属盒的位置不变，将烧杯中的液体取出一部分，U形管两侧液面高度差将变小（ 填“变大”“不变”或“变小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．为了探究物浸没在液体中的浮力，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、量筒、烧杯、金属块、木块、细线、水及其他简单辅助器材．

    （1）晓盟同学用称量法进行测量．测量过程及示数如图（甲）所示，则金属块受到的重力是2.2　 N；金属块所受的浮力为0.2N．
    （2）杨刚同学用阿基米德原理法进行测量．测量过程与示数如图（乙）所示，则排开水的体积为20　mL，根据F浮=G排=ρ水V排g可计算出浮力为0.2N．（g取10N/kg）
    （3）若要测量木块漂浮在水面时受到的浮力（ρ木＜ρ水），选用上述提供的量筒一种器材就能一次测得，理由是：漂浮在液面上的物体受到的浮力等于物体排开液体的重力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．在“测定小灯泡的额定电功率”的实验中，小明同学选用的小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为8Ω，滑动变阻器的最大阻值为10Ω．
    （1）为顺利完成实验，现有电压为4.5V和6V的两电池组可供选择，则A．
    A．只能选择4.5V的电池组
    B．只能选择6V的电池组
    C．两电池组均可选用
    D．须将其变成10.5V的电池组使用
    （2）请用笔画线代替导线，将图2中的实物电路连接完整．
    （3）为测小灯泡的额定功率，移动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V，此时电流表示数如图1所示，其值为0.28A，小灯泡的额定功率为0.7W．
    （4）小明在实验时，不小心将电流表损坏，由于没有多余的电流表更换，老师取走电流表，并拿来一个电阻箱代替滑动变阻器接在原电路中（不改变电路结构）．
    ①闭合开关后，发现灯泡不发光，电压表的示数等于电源电压，则故障的原因可能是灯泡断路（短路/断路）；
    ②排除故障后，当灯泡正常工作时，电阻箱接入的阻值为R0，则灯泡额定功率的表达式为$\frac{5{V}^{2}}{{R}_{0}}$（电源电压不变）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．如图所示，电源电压恒为4.5V，灯泡L标有“3V  0.9W”字样，在不损害电路元件的情况下，下列判断正确的是（　　）
    A．该电路的最大功率是4.05W
    B．滑动变阻器的阻值可以调到零
    C．滑片向左移动时，电压表示数变大
    D．滑片向右移动时，灯泡消耗的功率变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    1．如图，在图中，足球在光滑的水平面上向右滚动，画出此时足球受力示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    18．如图所示，一条光线斜射向水面，画出反射光的准确方向和折射光线的大致方向．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．如图甲所示小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．

    （1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉．此时，应把杠杆两端的平衡螺母向左 （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，保持水平并静止，达到平衡状态．
    （2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码，杠杆恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠杆的平衡条件．老师指出他这样得出的结论不合理，这是因为通过一次测量得出结论，结论具有偶然性．
    （3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小明利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆在原位置处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是：杠杆自重给实验带来影响
    （4）丙图中若测力计的示数与钩码重力相等，则测力计与杠杆之间的夹角等于30°（填锐角的度数），测力计在丙图中A点改变不同的角度时所用的最小拉力是$\frac{1}{2}$G（设钩码总重为G）．该实验还说明力臂应该是支点到力的作用线的距离．

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