【题目】13次列车由北京开往上海,自北京到上海铁路长1458km,根据列车运行时刻表回答下列问题:
13次列车的运行时刻表如下:
车次 | 到、发站时间 | 北京 | 天津西 | 济南 | 上海 |
13 | 到站时间 | ﹣﹣ | 16:11 | 20:16 | 8:20 |
发车时间 | 14:20 | 16:16 | 20:23 | ﹣﹣ |
(1)13次列车由天津西到济南所用的时间;
(2)13次列车由北京到达上海的平均速度;
(3)中途13次列车以36km/h的速度穿越长度为1600m的一个隧道,列车全部在隧道中行驶的时间是150s,那么这列火车的长度是多少?
【答案】(1)13次列车由天津西到济南所用的时间为4h;
(2)13次列车由北京到达上海的平均速度为81km/h;
(3)这列火车的长度是100m.
【解析】
试题分析:(1)13次列车由天津西发车的时间与到达济南的时间差就是列车的运行时间;
(2)已知北京至上海的路程S,先求出13列车由北京到上海的运行时间t,由速度公式可以求出火车的平均速度.
(3)火车全部在隧道内运行的路程等于隧道长与火车长的差,知道在隧道中行驶的时间,根据速度公式就会求出火车全部在隧道内行驶的路程;
而火车在隧道中行驶的路程等于隧道长与火车长度的差,据此求解.
解:(1)由表知13次列车16:16从天津西出发,20:16到达济南,所以火车的运行时间是20h16min﹣16h16min=4h;
(2)北京与上海间的路程s=1458km,13次列车14:20由北京出发,第二天8:20到达上海,则它的运行时间t=24h00min﹣14h20min+8h20min=18h,则火车的平均速度:
v==
=81km/h;
(3)火车行驶的路程:
s=vt=150s×36×m/s=1500m,
∵s=L隧道﹣L车,
∴L车=L隧道﹣s=1600m﹣1500m=100m.
答:(1)13次列车由天津西到济南所用的时间为4h;
(2)13次列车由北京到达上海的平均速度为81km/h;
(3)这列火车的长度是100m.
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【题目】盛大的国庆60周年大阅兵场景如图,下列说法错误的是( )
A.现场观众是通过空气听到士兵嘹亮的口号声的
B.士兵们判断队伍是否整齐应用了光的直线传播的原理
C.队伍行进时整齐的脚步声,是地面的振动产生的
D.旗手帽子上的军徽熠熠发光,军徽是光源
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【题目】某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时,提出了一些猜想,小组将对猜想进行验证.
(1)如果影响机械效率的因素有多个,要研究机械效率与某个因素的关系,需要先控制其他几个因素不变,这种方法在科学探究中被称作 .
(2)下列A、B是同学提出的两个猜想:
猜想A:两个相同滑轮组成的滑轮组,其机械效率与滑轮组细线的绕法有关;
猜想B:两个相同滑轮组成的滑轮组,其机械效率与滑轮组提升的物重有关;
(3)为了验证上述猜想是否正确,同学们准备分别按图1、图2、图3和图4的滑轮组进行实验.
(a)按图 滑轮组准备做的两个实验时用来验证猜想A的,若实验测得两个滑轮组的机械效率大小 (相等/不相等),则可初步判断猜想A是错误的;
(b)按图 滑轮组准备做的两个实验时用来验证猜想B的,若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等,则可初步判断猜想B是 (正确/错误)的.
(4)接着,小组进行了实验验证.
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【题目】在“用托盘天平测物体质量”时,小明用已调节好的天平在测物体质量过程中,通过增、减砝码后,发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点,这时他应该( )
A. 将游码向右移动直至横梁重新水平平衡
B. 将右端平衡螺母向左旋进一些
C. 把天平右盘的砝码减少一些
D. 将右端平衡螺母向右旋出一些
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【题目】小华一家驾车外出旅游.经过某段路时,小华发现一标示牌,如图.
(1)若小华爸爸驾车通过这段路程用了30min,则车的速度为多少km/h?
(2)在遵守交通规则的前提下,试计算从标示牌到熊家塚最快需要几分钟?
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【题目】甲、乙两辆汽车行驶在平直的公路上,甲车上的乘客看乙车在向北运动.乙车上的乘客看到甲车和树木都向南运动则以下说法中正确的是( )
A.甲乙车可能都向北运动
B.甲乙两车可能都向南运动
C.甲车向北运动 乙车向南运动
D.甲车一定在向南运动,乙车向北运动
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【题目】某同学调节天平平衡时,发现指针停在分度盘的右侧.要使天平平衡,应将横梁右端的平衡螺母向 (左/右)移动;当他用天平测物体质量时,发现指针偏向分度盘的左侧,这时应该在天平右盘中 (增加/减少)砝码;放入的砝码和游码的位置如图所示时,指针恰好指在分度盘的中央,则被测物体的质量为 .
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【题目】小聪同学为了测量某液体的密度,进行以下实验:
(1)将待测液体倒入烧杯中,用已调好的天平测量烧杯和液体的总质量(如图甲所示).由图可知天平标尺的分度值是 g,烧杯和液体的总质量是 g;
(2)将烧杯中的液体倒一部分到量筒中(如图乙),量筒中液体的体积是 cm3;
(3)用已调好的天平测量剩余液体和烧杯的总质量(如图丙所示),由此可知液体的密度是 kg/m3;
(4)小方设计另一种测量某液体密度的实验方案:用天平测出空烧杯的质量ml,向烧杯内倒入适量某液体,再测出烧杯和液体的总质量m2;然后把烧杯内的液体全部倒入量筒内,测出量筒内液体的体积为V,由小方的实验方案可以得到液体密度的表达式为 ,按该实验方案测出液体的密度值 (选填“偏大”或“偏小”).
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