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17.下列数据最接近实际的是(  )
A.一个鸡蛋的重约为5NB.九年级物理课本的长度约12cm
C.人的正常体温36.5℃D.一盏台灯的功率约为500W

分析 不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个.

解答 解:
A、一个鸡蛋的质量在50g=0.05kg左右,G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N.故此选项不符合实际;
B、中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm,九年级物理课本的长度比20cm大一些,在26cm左右.此选项不符合实际;
C、人体正常体温在37℃左右.此选项符合实际;
D、一盏台灯的功率约为40W;此选项不符合实际.
故选C

点评 此题考查对生活中常见物理量的估测,结合对生活中物理量的了解和对物理单位的认识,找出符合实际的选项即可.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.如图1所示,是2008北京残奥会开幕式最后一棒火炬手侯斌,靠自己双手的力量,攀爬到火炬台底并最终点燃圣火的照片,该点火仪式体现了残疾人自强自立、拼搏向上的勇气和精神.已知他和轮椅总质量为80kg,攀爬高度39m,历时约200s.

(1)如果不计机械装置的额外功,求他的平均功率多大?
(2)小明同学看到火炬手攀爬很费劲,想用物理课上学过的滑轮组可以省力的方法,将火炬手拉上去.若小明同学如果站在地面上,用如图2所示的哪个滑轮组拉起火炬手最合适,理由是什么?如果该滑轮组机械效率为80%,求小明同学的拉力至少要多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.光敏电阻的阻值随光照射的强弱面改变.“光强”表示光的强弱程度的物理量,照射光越强,光强越大,光强符号用E表示,国际单位为坎德拉(cd).实验测得光敏电阻的阻值R与光强E间的关系如图1所示,根据图象解答下列问题:
(1)当光强为E1时,光敏电阻的阻值为R1;当光强为E2时,光敏电阻的阻值为R2,那么它们之间的关系式为$\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}$=$\frac{{E}_{2}}{{E}_{1}}$(用E1、E2表示).
(2)将光敏电阻R、定值电阻R0、开关和电源连成图2所示的电路.闭合开关,逐渐增大光敏电阻的光照强度,那么电流表的示数将变大,光敏电阻两端的电压将变小.(填“变大”“不变”或“变小”)
(3)在如图所示电路中,电源电压为6V,当光照强度为4.5cd时,电流表的读数为0.5A.试求定值电阻R0的阻值.
(4)电源电压不变,当光照强度为6.0cd时,求光敏电阻R消耗的电功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.4月22日,中国新一代“人造太阳”实验装置───热核聚变反应堆完成了放电实验:实验中反应堆放电功率为30KW,输出稳定电流40A 并持续0.5s,则输出电压是750V.若将“人造太阳”此次释放的电能全部储存进电池并全部释放为照明电路供电,可使一只“220v  10W”的节能灯持续工作25min.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.我国家庭电路的电压为220V,导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小跟导体的材料、长度、横截面积、温度有关,导体两端的电压为6V,通过导体的电流为1A,通电时间为10s,电流做功60J.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.如图电路,电源电压不变,闭合开关S后,灯L1和L2均发光,过了一段时间,一盏灯突然熄灭,而电压表的示数不变,电流表示数变小,则发生的故障可能是(  )
A.L2断路B.L2短路C.L1断路D.L1短路

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.小明同学在做电学实验时,按如图所示连接电路,电源电压不变,闭合开关后,灯L1、L2都发光,一段时间后,其中一盏灯突然熄灭,而电流表、电压表的示数都不变.产生这一现象的原因可能是(  )
A.灯L1断路B.灯L2断路C.灯L1短路D.灯L2短路

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.如图甲所示,杠杆两端挂着两个体积相等但材料不同的物体,杠杆在水平位置处于平衡,若现在将这两个物体浸没在水中,如图乙,则杠杆向(  )
A.杠杆向A物体方向偏转B.杠杆向B物体方向偏转
C.杠杆仍在水平位置保持静止D.无法判断

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.如图所示是模拟调光灯电路.此电路中电源电压不变,灯泡L标有“3V 1.5W”字样.将滑动变阻器R1的滑片P置于最左端,闭合开关,电压表和电流表示数分别为3V和0.3A;移动滑片P至某一位置,电压表和电流表示数分别为1.5V和0.5A.
(1)灯泡L正常发光时的电阻多大?
(2)滑动变阻器R1的滑片P在最左端时,闭合开关,灯泡L的实际功率多大?
(3)为使灯泡安全工作,整个电路消耗的最大电功率为多少?

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